【正文】 些東西的，為了防止蛀蟲入侵我們的牙寶寶，我們現(xiàn)在一起拿起杯子，接好溫水，去把蛀蟲沖掉吧!幼兒園小班益智游戲教案13一、活動時間：20xx年9月12日二、活動目標：培養(yǎng)幼兒獨自參與集體活動，體驗集體生活的樂趣。練習重復刷牙。既然小朋友都知道長了蛀牙不好，那我們應該怎么樣保護我們的牙齒呢?幼兒討論保護牙齒的方法?，F(xiàn)在，我請小朋友們來當一次牙科醫(yī)生，互相看一看誰的牙齒里有蛀牙。放課件《牙齒的秘密》。小熊醫(yī)生來給小朋友檢查牙齒，看小朋友牙齒猜想小朋友剛吃了巧克力餅干，牙齒會有什么變化?小朋友互相看牙齒，看看牙齒有什么變化?提問：說一說為什么小熊醫(yī)生會知道小朋友剛吃了巧克力餅干。【活動過程】一、吃點心巧克力餅干，引出話題。使幼兒知道保護牙齒的方法，培養(yǎng)幼兒的良好習慣。幼兒園小班益智游戲教案12【活動目標】活動中猜測的部分調(diào)動了幼兒的積極性，使幼兒感受到了享受美的過程。活動反思：幼兒的思維特點是以具體形象思維為主。教師出示小動物卡片，幫小動物找家。師：那我們就用拍手打節(jié)奏的方法來讀兒歌。師：那我們配上節(jié)奏來一次。師：這就是我們好看的書，那我們再來看一次。教師出示圖片，問：孩子們看，這是什么?那我們的小朋友怎么辦?幼兒各說出自己的辦法。教師：還愿意飛到哪呢?(幼兒做動作)三、聽音樂：呱、呱、呱，提問：是什么在叫?引出下面的內(nèi)容：青蛙青蛙跳，調(diào)到魚兒家。蟲蟲、蟲蟲爬，爬到蝴蝶家。想知道它們是怎樣串門做客的嗎?，引起幼兒的興趣?；顒訙蕚洌簣D大書活動過程：一、創(chuàng)設(shè)故事情節(jié)，激發(fā)幼兒興趣。，培養(yǎng)想象力。)交換車票乘車回家，及時糾錯。(如3蘋果、1蘋果2桔子等)操作，交流與檢查。交流與檢查。●摘水果示范：看看籃子上有什么?(數(shù)字)數(shù)字是幾表示只能摘幾個水果，蘋果桔子都可以。二、游水果園(價值取向：在游戲中理解“4”以內(nèi)數(shù)的實際意義，感受與同伴一起摘水果、裝水果的快樂。這是車票，看看上面是什么顏色什么數(shù)字，去找到自己的位子吧?；顒舆^程：一、游戲：乘車(價值取向：幼兒初步嘗試4以內(nèi)的點數(shù)對應。車票若干：分別是數(shù)量(4)及顏色(紅、黃、藍)的點子卡片?；顒訙蕚洌航?jīng)驗準備：前期帶領(lǐng)幼兒參觀水果店，認識常見的水果。幼兒園小班益智游戲教案10活動目標：在游戲中鞏固理解“4”以內(nèi)數(shù)的實際意義。學校目前缺少教室，未來幾年更加嚴重，教室不夠，擠占功能室不能成為長久之計，急需在實施校安工程過程中，對我校校舍施行“大手術(shù)”，適應小班發(fā)展的需要。通過安排一系列制度才能有助于提高教師的教學業(yè)務水平，適應“小班化教育”的需要。關(guān)注課堂，做好校本培訓。(3)在作業(yè)的布置方面，要求教師的作業(yè)布置要有一定的彈性，根據(jù)學生的實際分層分類要求，自主選擇完成。教學目的要明確，教學環(huán)節(jié)要清楚，必須兼顧每個學生的學生需要，組織有效的分組合作活動，積極引導學生參與，促進每個學生自主學習。根據(jù)不同教學內(nèi)容創(chuàng)設(shè)最佳空間形態(tài)，教案中有當堂課的課桌排放圖示。教學方法和手段恰當，充分調(diào)動每個學生的自主學習的積極性。(1)體現(xiàn)在備課中：要求備到每個學生，備分層目標、分類問題、合作要求。積極參加南京市小班化教育教學研討，感受小班示范化學校的輻射，改進自身管理工作和教學工作。通過“走出去”“請進來”，加強交流合作。轉(zhuǎn)變教育觀念，引導教師關(guān)注每一位學生的個性與特長，激勵每一位學生。三、實施措施營造氛圍，大力改善教育環(huán)境。優(yōu)化教育資源配置，合理調(diào)配師資力量，加大教育投入力度，改善辦學條件，創(chuàng)設(shè)良好的小班化教育環(huán)境。積極開展教育教學改革，通過采用科學有效的教學組織模式，提高課堂教學效率，構(gòu)建平等、民主、合作、和諧的師生關(guān)系，創(chuàng)建新的課堂教學模式。幼兒園小班益智游戲教案9一、指導思想認真貫徹黨和國家的教育方針，進一步落實“減負增效”要求，立足學校實際，借鑒南京市和本縣內(nèi)小班化學校工作實施中的經(jīng)驗和有效做法，以“幸福每一個，成就每一個”為核心，加強小班化教學策略研究和實踐，積極探索小班化教學模式，全面提升我校教育教學質(zhì)量，打造我鎮(zhèn)小學小班化教學品牌?！澳銈儠裥×烈粯痈吒吲d興上幼兒園嗎？”模仿游戲:高高興興上幼兒園教師扮演不同角色，如，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等，幼兒扮演小亮?！靶×潦箘虐忾_爸爸的大拳頭，什么也沒有，小亮怎么樣？”讓幼兒來扳一扳教師的手，幫助理解“扳”的意思?！鞍职值拇罂诖镉行┦裁?？”欣賞故事，理解內(nèi)容：教師完整講述故事。準備：布袋偶爸爸（爸爸的大口袋要夸張一些）、小亮，巧克力、甜餅干各一塊，故事錄音磁帶《爸爸的大口袋》。八、活動延伸：將瓶子進行分類幼兒園小班益智游戲教案8目標：聽懂普通話，初步了解故事的主要情節(jié)。你還見過那種瓶子的開法不一樣，請幼兒講述。四、請幼兒回座位休息一會兒，提問：你們找到寶貝了嗎?拿出來看看?是什麼?你找到了幾顆糖?數(shù)數(shù)看?(幼兒個別提問回答)出示一個粘膠帶紙的透明盒、化妝品的瓶子，請幼兒嘗試打開，說說你是怎麼打開的?五、請幼兒講講你是用什麼方法打開瓶子、盒子的?六、教師依次再出示旺仔牛奶、汽水、午餐肉罐頭、八寶粥。你們?nèi)ヌ粢粋€你喜歡的瓶子或盒子打開它，看里面是什麼?拿到里禮物后，請把蓋子再蓋好放到桌子上。三、請幼兒嘗試用各種辦法打開盒子，并用語言簡單表述。二、請幼兒觀察布置好的場地中各種各樣的瓶子、盒子。從中取出一個巧克力盒子，請幼兒打開。從中取出一個電腦紙箱，請幼兒打開?！靶∨笥?，你們好!今天吳老師要給你們送個禮物，我們來看看是什麼吧。(大紙箱—電腦紙箱—小盒子—巧克力盒——小玩具)活動過程：一、游戲“送禮物”，引入主題。(裝入不同的瓶中)旺仔牛奶、汽水、洗潔精、海飛絲洗頭液、午餐肉各一瓶。活動準備：各種形狀、質(zhì)地、大小不同的帶蓋的瓶子、盒子若干。