【正文】 、跳跳、蹲蹲，動動我們的身體!(幼兒在場地上自由行走，邊走邊活動關(guān)節(jié)。自備一段輕松的音樂。活動重點(或難點)：能穿著大鞋子協(xié)調(diào)地進(jìn)行走路。幼兒園小班健康教案11活動名稱：健康——爸爸的大鞋子活動目標(biāo)：能穿著大鞋子協(xié)調(diào)地行走，發(fā)展平衡能力。討論：我們?yōu)槭裁匆丛枘?？幼兒討論，教師小結(jié)，體驗洗澡的快樂。（5）出示圖八，T：身上沖干凈了，接下來要干什么呢？教師用浴巾給寶寶擦一擦。（4）出示圖七，T：身上那么多泡泡這可怎么辦呢？怎樣才能把泡泡弄掉呢？幼兒討論。T：洗澡時，要洗了哪兒呢？結(jié)合圖五，引導(dǎo)幼兒用語言和動作來表達(dá)，并聽音樂來進(jìn)行表演。教師將淋噴頭舉到幼兒的頭頂，說：洗一洗，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，把我們的身體都淋濕。（1）T：（出示圖三）洗澡時我們先要干什么呢？（把身上先淋濕了。看看還會有誰去洗澡呢？出示圖二，幼兒討論。T：看，誰來了？小熊去干什么呢？你們來猜一猜。各色沐浴球人手一個、自制淋噴頭一個、浴巾一個。逐步積累幼兒洗澡的經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生、勤洗澡的好習(xí)慣。帶領(lǐng)幼兒游戲時，要顧及到絕大多數(shù)的孩子，將個別示范與分組游戲、集體游戲相結(jié)合，可以根據(jù)幼兒的課堂情況不斷地變換游戲形式，從而提高每個幼兒的學(xué)習(xí)積極性。五、放松活動《洗洗澡》、用彩帶做滾滾車回家，活動結(jié)束。(開心、快樂).四、拓展思維，引導(dǎo)幼兒怎樣才能讓彩綢與幼兒一起滾動。三、引出大輪子。(1) 小朋友自由玩球，鼓勵幼兒想出不同的滾球法。，感受滾動的39?！坝H親”游戲，幼兒感受球的滾動。活動過程：一、激發(fā)幼兒興趣，導(dǎo)入課題1. 幼兒和老師伴隨音樂《我會轉(zhuǎn)》一起進(jìn)入活動室。4. 在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。2. 體驗滾動帶來的快樂。在玩中體驗滾動帶來的樂趣，從而感受運動的快樂。幼兒園小班健康教案9設(shè)計意圖：根據(jù)小班幼兒具有活潑好動、好奇的特點，利用生活中一切滾動的物體激發(fā)幼兒活動的興趣。三、創(chuàng)設(shè)“小鴨子劃船”情境，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地放松身體，感受游戲樂趣。助教老師將綢布左右晃來晃去，引導(dǎo)幼兒迅速躲閃。②教師與幼兒共同總結(jié)出側(cè)面鉆動作要領(lǐng)：彎腰低頭，注意安全，不要靠的太近，以免碰撞。兩名教師模仿大浪翻動，將大綢布拉起抖動，幼兒在下面鉆來鉆去，要求不要碰到“大浪花”。③小結(jié)：雙腳跳時，注意屈膝下蹲，用力向前跳：跨跳不過時可以助跑跨跳。提醒不要靠得太近，學(xué)會躲避，不與人碰撞。練習(xí)雙腳跳、跨跳。教師扮演鴨媽媽，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入游戲情境隨《母鴨帶小鴨》的音樂做熱身活動，通過做拍翅、跳過小石頭、伸伸腿等動作，重點練習(xí)蹲起、活動踝關(guān)節(jié)，為雙腳跳、跨跳、鉆頭、件二、通過“小鴨子去捉魚蝦”游戲，引導(dǎo)幼兒練習(xí)雙腳跳、跨跳、鉆的動作。活動難點：在增加難度的情況下完成動作。學(xué)習(xí)在運動中會躲避，不與他人碰撞。這種尊重幼兒的方法，調(diào)動了幼兒的學(xué)習(xí)的主動性，并使幼兒盡快熟悉了周圍環(huán)境。創(chuàng)新教學(xué)方法與策略：改變過去老師先貼好標(biāo)記圖再按座位等順序分配給幼兒，然后教其認(rèn)識的做法。在“家園聯(lián)系欄”內(nèi)談毛巾分杯杯必要性。家園配合：讓幼兒從動物標(biāo)記圖中找到自己的動物朋友，并帶回家放在自己的毛巾、杯子處。游戲時比比誰最先找到自己的好朋友（可在毛巾處，也可在杯子處。]活動延伸：游戲活動。找好朋友時，注意要仔細(xì)看清楚，不要找錯了，要用自己的毛巾和杯子。幼兒手指自己的毛巾和杯子，說出：“這是我的毛巾”，“這是我的杯子”。請幾位幼兒說說自己的毛巾、杯子在哪里？把好朋友貼在哪里？并指給大家看。誰有好辦法讓小朋友找到自己的毛巾、杯子？”（啟發(fā)幼兒說出把好朋友貼在旁邊作標(biāo)記。]二、確定毛巾、杯子位置出示毛巾，問幼兒：“這是一塊什么？毛巾有什么作用”，（啟發(fā)幼兒說出：能擦手，能洗臉等）。（玩兩遍）。”老師巡回幫助指導(dǎo)。活動過程：一、認(rèn)識標(biāo)記圖老師出示標(biāo)記圖，請幼兒從中選一種動物做朋友（兩張）。教育幼兒講衛(wèi)生、不亂用他人物品。”活動目標(biāo)：認(rèn)識自己的毛巾、杯子標(biāo)記圖、知道自己放毛巾、杯子的地方。小朋友累了嗎?讓我們變成氣球?qū)殞毎?教師帶幼兒縮成一團蹲下，教幼兒慢慢吸氣呼氣把氣球吹大，慢慢飛高飛低，飛回教室。三、放松運動教師小結(jié)：你們和朋友玩的開心嗎?(開心)好玩的游戲，要和朋友一起玩，才會更開心。教師小結(jié)：互相擁抱，單腳站立，這樣才會更穩(wěn)當(dāng)。教師小結(jié)：小動物們在變小的寶地上也能和好朋友擁抱，更了不起了。(請幼兒之間互相示范、學(xué)習(xí)。(如：兔子、青蛙、小鴨企鵝等)但老師有一個新要求：“小動物的腳步是和鼓聲一起的，鼓聲快，就做得快，鼓聲慢就做得慢，鼓聲結(jié)束的時候，你們可以和好朋友來搶寶地，爭搶的時候要注意安全，不要碰在一起。兩名小朋友互相照顧，互相擁抱，才能獲得勝利。請幼兒嘗試。(教師擺放報紙，圓圈狀)請兩個小朋友試一試，剛才我們是在地面上擁抱的，在報紙上可以兩人擁抱嗎?請兩位小朋友試試看，小腳是不是都能踩在了報紙上呢?(請兩名幼兒嘗試)將報紙平鋪，根據(jù)鼓聲的指令做動作(1)師：我們現(xiàn)在一起學(xué)著小動物的樣子在寶地周圍游戲吧，我們一起試一試，先找好自己的小伙伴，商量一下怎樣擁抱最舒服。我們今天和 報紙玩一個有趣的`游戲。有這么多的辦法和好朋友擁抱，和好朋友擁抱什么感覺?(很舒服、很快樂)二、組織幼兒利用廢舊報紙玩快樂擁抱的游戲.探究嘗試兩人平衡站立在報紙上。播放音樂，請幼兒聽教師口令作不同的動作“走、跑、跳”。讓幼兒知道運動有益于身體健康。培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維和大膽嘗試的精神。幼兒園小班健康教案6活動目標(biāo)喜歡參加體育活動，愿意與同伴抱一抱。如果換成“看看缺什么”。看，老師為小朋友準(zhǔn)備的圖片，是小朋友的哪些部位呢?二、出示圖片每出示一張與小朋友的相應(yīng)部位碰一碰圖片出示完后再逐個認(rèn)一認(rèn)教育幼兒學(xué)會保護(hù)自己的身體三、游戲每人拿一個圖片，讓自己身體的某個部位與它親一親看一看自己獎勵到的花的顏色(紅、