【正文】 問你：你認(rèn)識漢斯嗎？醫(yī)生，德國人。 D．距離產(chǎn)生美，從這個(gè)角度看，不論是貴 古賤今還是貴遠(yuǎn)賤近，不過是同一種心理在不同情況下的不同表現(xiàn)形式罷了。 B．貴遠(yuǎn)賤近是一種殖民地人的心理，以清末民初時(shí)候?yàn)樽钌?，盲目地崇拜西洋人，甚至認(rèn)為美國的月亮比中國的月亮圓。 D．不論 是農(nóng)業(yè)社會時(shí)中國人的貴古賤今還是工業(yè)社會里中國人的貴遠(yuǎn)賤近，都和 “貫所聞而賤所見 ”這一心理有關(guān)。 B．在農(nóng)業(yè)社會的中國，人們 “尊高年 ”，其實(shí)尊的并不是年輩，從本質(zhì)上看他們尊的是經(jīng)驗(yàn)，尊的是正確的知識。 D．因?yàn)榇蟛糠值娜硕际?“貴所聞而賤所見 ”，所以也就使得舊時(shí)很多中國人總認(rèn)為古人所做的事一定比今人更好。 B．在舊時(shí)，也有稱贊當(dāng)時(shí)時(shí)代的文章，但大多數(shù)都是廟堂頌圣的作品，不能由此而否定中國人貴古賤今的心態(tài)。不但看不見其大體輪廓的無大缺點(diǎn)，而且簡直看不見什么是其大體輪廓，如所謂見樹不見林者。如其大體輪廓 無大缺點(diǎn)，人即以為其是完全的。在時(shí)間上或空間上離我們遠(yuǎn)的人，亦有他們的缺點(diǎn)，他們所做的事亦有缺點(diǎn)。人有理想，而其所見的事物，都不盡合于他的理想。這并不是人的弱點(diǎn)，而正是人的優(yōu)點(diǎn)。在這些方面看，這一部分人的貴遠(yuǎn)賤近，是由于他們的心理，是殖民地人的心理。這種殖民地人的心理，在中國到現(xiàn)在還有殘余。就第二點(diǎn)說，中國現(xiàn)在一部分人還有殖民地人的心理。就第一點(diǎn)說，近是人之所見，遠(yuǎn)是人之所聞。如中國人做了什么壞事，這些人一定要借題發(fā)揮，用 “中國不亡，是無天理 ”等濫套，把中國人罵得 “狗血淋頭 ”。凡中國人做了什么好事，這些人總覺得，比之外國人，總要差一點(diǎn)。 近數(shù)十年來，中國自農(nóng)業(yè)社會漸變?yōu)楣I(yè)社會，所以貴古賤今的人，在現(xiàn)在是很少的了。在農(nóng)業(yè)社會里，人所以尊高年，一半是由于道德的理由，一半是由于實(shí)用的理由。所以在工業(yè)社會里高年不是一個(gè)傲人的性質(zhì)，而青年反是一個(gè)做人的性質(zhì)了。而其新又不只是個(gè)體上的新，而是種類上的新。在這種情形下，人對于 “古 ”即不知不覺地起了一種尊敬之心。青年人有什么不了解或不能應(yīng)付的事，即請教于高年。農(nóng)業(yè)社會的人，特別 “尊高年 ”。大部分人本來都是 “貴所聞而賤所見 ”，所以他們亦是貴古而賤今。就第一點(diǎn)說，大部分人本來都是 “貴所聞而賤所見 ”。在這篇里，王充指出，漢朝的文治武功，都超越前古。王充《論衡 ?齊世》篇說 “古有無義之人，今有建節(jié)之士，善惡雜廁，何世無有？述事者好高古而下今，貴所聞而賤所見。如果今人做了什么壞事，這些人便借題發(fā)揮，用 “世風(fēng)不古，人心日下 ”等濫套，將令人罵得 “狗 血淋頭 ”。 在舊時(shí)，大部分的中國人都好貴古賤今。 要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。 對此，中國青少年研究中心首席專家孫云曉憂心忡忡： “科學(xué)技術(shù)職業(yè)對年輕人的吸引力已大不如前，這是一個(gè)關(guān)乎國家未來發(fā)展的嚴(yán)重問題。 記者隨機(jī)以 “長大后想做什么 ”調(diào)查身邊的 8 個(gè)孩子。 六、寫作（ 60 分） 12．（ 60 分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于 800 字的 文章。 （ 1）在不改變語意的前提下，為了表達(dá)簡明，文中必須刪掉的三處分別是 、 和 。建議大家以寫春聯(lián)、剪窗花、打鑼鼓、制作中國結(jié)和燈籠等文明環(huán)保的方式歡度春節(jié)。 每逢春節(jié)，人們習(xí)慣把燃放煙花爆竹視之為營造喜慶氛圍的必要方式。然而， ③ ，國人不應(yīng)讓紅茶的價(jià)值再被 “埋沒 ”下去。另外，紅茶中的 L﹣茶氨酸還對改善骨質(zhì)疏松、降低血壓、預(yù)防老年癡呆等有益。紅茶前兩次沖泡時(shí)， γ﹣氨基丁酸的溶出率明顯高于咖啡因，只是到第三泡后，咖啡因才高于 γ﹣氨基丁酸。每處不超過 15 個(gè)字。乳酪遂成為日常的重要食品了。因?yàn)槊晒庞炅肯∩?，根本就不適于農(nóng)耕，唯有草類尚能生長， ⑥ 作游牧之用。 ③ 牛、羊之?dāng)?shù) ④ 少，牛奶、羊奶就不被人所重視。我國南人食米，北人食麥，是最顯著的一個(gè)例子。 ⑥ 一年的時(shí)間 如湯沃雪． ． ． ． ，只有專心治學(xué)的人才能明白時(shí)光對于學(xué)術(shù)生命的價(jià)值，也只有在短暫時(shí)光中能把握方向的人才會有所成就。 ④ 游國恩先生不問家事，自己躲進(jìn)書房，鉆入文學(xué)研究的世界，長吟短嘆， 目不． ．窺園． ． ，不斷地有新作發(fā)表，業(yè)內(nèi)人士讀了，贊嘆不已。 ② 作為與南海爭議無關(guān)的域外國家，日本 逢人說項(xiàng) ． ． ． ． ，渲染緊張氣氛，口口聲聲說要改善日中關(guān)系，卻又四處渲染 “中國威脅 ”，堪稱國際政治舞臺上的 “奇葩 ”。 （ 3）蘇軾在《念奴嬌 ?赤壁懷古》的下闋寫了 “ ”這樣一個(gè)生活細(xì)節(jié)，烘托出了周瑜 “ ”的年輕將領(lǐng)形象。 （ 1）荀子在《勸學(xué)》中用 “ ”，卻不如登到高處看得廣闊的比 喻，強(qiáng)調(diào)了人們不能僅靠自身，還必須學(xué)會借助工具。 （ 2）詞的三、四句是怎樣寫景和抒情的？請具體分析。 D．第五、六句以高度概括之筆寫春天的萬千姹紫嫣紅相繼開落，面對這仿佛永 不謝幕的美景，詞人的心也被永不 滿足永不盡興的激情陶醉著激蕩著。 C． “南浦 ”句典出南朝文學(xué)家江淹的《別賦》中 “春草碧色，春水綠渡。 （ 1）下列對這首詞思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是 A．第一句寫冬去春來的物候變化，天空中漠漠的冬云不覺間已變成了簇簇的春云，對云彩形態(tài)的細(xì)致描寫，體現(xiàn)了詞人對春的信息的關(guān)切和感知的細(xì)膩敏銳。 【注】 ① 這首詞作于詞人被貶離京，任職潁州（今安徽阜陽）期間。 芳菲次第還相續(xù)，不奈情多無處足。 玉樓春 ① 歐陽修 雪云乍變春云簇，漸覺年華堪送目。 ② 帝卒罷之，而欲追罪建議者，用閣臣言而止。 （ 4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 D．徐貞明胸懷大志，受阻撓一世遺憾。 C．徐貞明關(guān)心國事，欲改革征兵制度。 B．徐貞明建言力行，為治水操勞一生。 （ 3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是 A．徐貞明仕宦未久，因同情 言官遭貶。 C． “墾田 ”是中國古代的一種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)形式，開墾荒地，取得餉糧，兼顧戍邊。 （節(jié)選自《明史 ?徐貞明傳》，有刪改） （ 1）下列對文中畫波浪線部分的斷句， 正確的一項(xiàng)是 A．今誠于上流疏渠浚溝 /引之灌田 /以殺水勢 /下流多開支河 /以泄橫流 /其淀之最下者 /留以潴水 /稍高者 /皆如南人筑圩之 /制則水利興 /水患亦除矣 B．今誠于上流疏渠浚溝 /引之灌田 /以殺水勢 /下流多開支河 /以泄橫流 /其淀之最下者 /留以潴水 /稍高者 /皆如南人筑圩之制 /則水利興 /水患亦除矣 C．今誡于上流疏渠 /浚溝引之灌田 /以殺水勢 /下流多開支河 /以泄橫流 /其淀之最下者 /留以潴水 /稍高者 /皆如南人筑圩之 /制則水利興 /水患亦除矣 D．今誠于上流疏渠 /浚溝引之灌田 /以殺水勢 /下流多開支河 /以泄橫流 /其淀之 最下者 /留以潴水 /稍高者 /皆如南人筑圩之制 /則水利興 /水患亦除矣 （ 2）下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是 A． “萬歷 ”是明神宗的年號，明朝時(shí)多為一帝一號，故可以用年號來稱呼皇帝。貞明識敏才練，慨然有經(jīng)世志。 尋乞假歸。時(shí)行等請罷開河，專事墾田。御史王之棟，畿輔人也，遂言水田必不可行。而奄人、勛戚之占閑田為業(yè)者，恐水田興而己失其利也，爭言不便，為蜚語聞于帝。其年九月，遂命貞明兼監(jiān)察御史領(lǐng)墾田使，有司撓者劾治。及是貞明還朝，御史蘇瓚力言其說可行，帝乃進(jìn)貞明少卿，賜之敕，令往會撫按諸巨勘議。 宜仿匠班例，軍戶應(yīng)出軍者，歲征其錢，而召募土著以足之便。今數(shù)千里勾軍，離其骨肉。蓋水聚之則為害，散之則為利。十三年，累遷尚寶司丞。萬歷三年，征為工科給事中。舉隆慶五年進(jìn)士。 （ 2）材料一陳苑在訪談中對閻肅提出了哪三個(gè)主要問題？ （ 3）從材料一的訪談中，可以看出閻肅 “座談會后的感悟 ”有哪些？ 二、古代詩文閱讀（ 35 分） 4．（ 19 分）文言文閱讀，閱讀下面的文言文，完成下列各題。 D．材料一和材料二都談到了閻肅喜愛看書，都突出表現(xiàn)了閻肅善于從平素的閱讀中激發(fā)創(chuàng)作靈感，從而創(chuàng)作了大量膾炙人口的作品。 B．材料一訪談中，習(xí)總書記說，贊同閻肅同志的 “風(fēng)花雪月 ”，正確揭示了文學(xué)作品的功能，應(yīng)贊美自然景物，表現(xiàn)生活情趣。一個(gè)兵，一條路，一顆心，一面旗。唱紅巖，唱藍(lán)天，你一生都在唱，你的心一直和人民相連。人家勸他，別人都出書了，你怎 么不能出。老閻是文工團(tuán)的元老級人物，兒媳婦希望他能跟團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)說說情，但他一直沒開這個(gè)口。他有他的原則，我們拗不過他。老閻聽說后堅(jiān)決反對，根本就不允許。過去，禮拜天老閻常去天橋看戲，坐公交車要 5 分錢，他舍不得，經(jīng)常 走著去，走著回來，看戲每小時(shí)一毛六，他卻肯花。還有很多休息日，老閻是在書店和戲院度過的。 30 歲前，老閻連一個(gè)休息日都沒休息過。見到他后，感覺和書信中的他反差很大：個(gè)頭矮、相貌平，還有點(diǎn)駝背，衣著也很不講究，還穿著當(dāng)時(shí)城里人很少穿的線襪子，把穿舊了的軍褲穿在里面當(dāng)襯褲。在信中，我發(fā)現(xiàn) 他的文筆很美。 ”閻肅高興地說。 ”閻肅談到，例如 “點(diǎn)贊 ”、 “吐槽 ”之類的網(wǎng)絡(luò)語言，雖然一開始他不懂，但他會想去盡力 “捕捉 ”這樣新鮮的詞語。 為了寫出 “接地氣 ”的作品，閻肅也有過擔(dān)憂， “我老想和時(shí)代同步。沒有人民群眾，沒有火熱蓬勃的生活，自己坐在屋子里瞎編是沒有用的，是編出不來的。 戰(zhàn)士們愛聽閻肅的歌，曾詢問他 “為什么你的歌里面總有那么多我們沒聽過的新詞？ ”閻肅樂了，他透露，自己的創(chuàng)作能夠不斷出 “新 ”，除了靠知識的積累，還得熟悉生活，接地氣，和老百姓心相通。對此，閻肅有著很深的體會，他認(rèn)為，文藝創(chuàng)作要 “接地氣 ”，就是要說百姓聽得懂、喜歡聽的 “大實(shí)話 ”。從中，我還學(xué)到了做人的道理 ”。閻肅認(rèn)為， “心靈上的故鄉(xiāng)，都是在我們的先賢的筆下。 “讀書破萬卷，真的很重要 ”，閻肅創(chuàng)作過《紅梅贊》《敢問路在何方》《說唱臉譜》《霧里看花》等大量經(jīng)典歌曲，每次遇到創(chuàng)作 “瓶頸 ”，腦中存儲的海量知識就成為了他靈感迸發(fā)的來源， “靈感的迸發(fā)源自于自己從各個(gè)方面汲取到的營養(yǎng)，不管唐詩還是宋詞，好的詞句，存在腦子里面，它是不會溜走的 ”，閻肅形象比喻說， “平常哪頓飯把我吃壯了，我說不出來，但是身體慢慢越 來越好，就是這個(gè)道理。 為了把書中的知識 “吃 ”進(jìn)自己的肚子里 ，閻肅下過苦功夫， “唐詩宋詞我都是一首一首，一堆一堆地背，川劇的唱詞是最講究的，一本一本的川劇我都背。 習(xí)總書記在座談會上回顧了自己少年時(shí)代和插隊(duì)時(shí)期閱讀過的大量書籍，給閻肅留下了極為深刻的印象。習(xí)總書記在會上指出，當(dāng)前文藝創(chuàng)作 “有 ?高原 ?缺 ?高峰 ?”，閻肅感慨， “這句話說進(jìn)了每個(gè)文藝工作者的 心里，我們創(chuàng)作一線的很多同志，都在認(rèn)真思考這句話，積累知識，磨練自己，想要努力做出一點(diǎn)成果出來，回報(bào)時(shí)代。我過去寫過一首歌叫《天職》，其中有這樣的詞， ?哪有那許多相思眼淚，哪有那許多離別柔腸，當(dāng)我們勇敢的踏上戰(zhàn)場戰(zhàn)場，胸膛里噴涌的是雷是火是鋼 ?，我是老兵，我覺得軍人就應(yīng)該這樣。 雖年逾八十，閻肅仍思維敏捷，他透露，自己在座談會上的發(fā)言并不拘泥于事先擬好的講稿，有即興發(fā)揮的成分， “風(fēng)花雪月 ”就是他臨 場直抒胸臆，有感而發(fā)。當(dāng)他說起 “軍人也有 ?風(fēng)花雪月 ?”時(shí)，習(xí)近平總書記插話： “我贊同閻肅同志的 ?風(fēng)花雪月 ?，這是強(qiáng)軍的風(fēng)花雪月，我們的軍旅文藝工作者應(yīng)該主要圍繞著強(qiáng)軍目標(biāo)做自己該做的事情。我們也有風(fēng)花雪月， 但那風(fēng)是 ?鐵馬秋風(fēng) ?、花是 ?戰(zhàn)地黃花 ?、雪是 ?樓船夜雪 ?、月是 ?邊關(guān)冷月 ?。在文藝工作座談會召開一周年之際，人民網(wǎng)文化頻道特別推出了 “回望文藝工作座談會一周年 ?文藝名家話精神故鄉(xiāng) ”系列訪談，近日，著名劇作家、詞作家閻肅做客人民文化， 暢談座談會后的感悟 。 3．（ 12 分） 實(shí)用類文本閱讀，閱讀下面的文字，完成下列各題。 （ 2）小說一開始就假設(shè)第一次跟張奶奶拉家常的情景，這樣寫有什么作用？請結(jié)合全文簡要分析。 C．日本鬼子的侵略，使芝秀想繼續(xù)工作的計(jì)劃落空，也直接造成了她找不到恩人漢斯的結(jié)果，從而使她頗受折磨，小說含蓄、深刻地表達(dá)了反戰(zhàn)的主題。 （選自《天池》 2021 年第 3 期） （ 1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A．姑媽得知漢斯有盤尼西林后僵在那里，因?yàn)樗X得把侄女死馬當(dāng)活馬醫(yī)無法向侄女死去的爸媽交代，可是不用這藥侄女就保不住眼睛，她內(nèi)心非常糾結(jié)。 ” 漢斯，仿佛從沒來過漢口一樣，沒有一絲消息。 ”隨著來漢口的外國人越來越多，特意學(xué)會了幾句英語的張奶奶有機(jī)會就拉住外國人，跟人家打聽： “你認(rèn)識漢斯嗎？我欠著人家藥費(fèi)呢，從沒來要過，好人吶 。 ”年老的張奶奶逢人便說，逢人便打聽。 日本人被趕走后，芝秀和姑媽又回到漢口，漢口已找不到一個(gè)叫漢斯的德國醫(yī)生，也找不到一家外國人開的診所。日本鬼子的炮彈飛來了。 你放心，我有了錢一定來還你 ! 好的，你去吧，不過你要記住，不論再做什么事，一定要愛護(hù)眼睛喲 !漢斯雙眉往上一聳，眼睛透出微笑。 芝秀聲音小得幾乎聽不到，說，我現(xiàn)在還是沒錢給你。芝秀說，謝謝你救了我。 盤尼西林注射到芝秀的身體里， 沒過幾天，芝秀的眼睛真的神奇地好了。要不這樣，我先給小姑娘治療打針，等你們什么時(shí)候有錢了，什么時(shí)候再給，好不好？ 姑媽望望芝秀，芝秀望望姑媽，卻看不清。漢斯