【正文】 生測定硫酸銅溶液的 pH＜ 7，將鋅粒放入硫酸銅溶液中（溶劑不參與反應(yīng)），鋅粒表面有紫紅色物質(zhì)析出，還有無色無味氣體產(chǎn)生的 “ 異常 ” 現(xiàn)象，推測該氣體可能是 ． （ 4）某工廠回收處理含銅廢料的生產(chǎn)流程如圖 2． 流程 ① 、 ③ 發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)基本類型屬于 ，寫出實驗操作 ③ 中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： ，小明發(fā)現(xiàn)操作 ⑤ 有不完善的地方，請寫出你的補充實驗方案． （ 5）工業(yè)上用 1000t含氧化鐵 80%的赤鐵礦石，理論上可以煉出含鐵 96%的生鐵的質(zhì)量是多少？ 2021年河南省洛陽市中考化學(xué)二模試卷 參考答案與試題解析 一、選擇題（本題包括 12個小題，每小題 1分，共 12 分） 1． 2021年末上海合作組織成員國正負首腦會聚河南鄭州，下列事實不會影響鄭州出現(xiàn)藍色天空的是（ ） A．燃煤取暖 B．焚燒秸稈 C．塑料燃燒 D．風(fēng)力發(fā)電 【考點】 防治空氣污染的措施． 【分析】 A、根據(jù)煤燃燒能產(chǎn)生煙塵、有毒氣體、溫室氣體分析判斷． B、根據(jù)焚燒秸桿產(chǎn)生有毒氣體或煙塵分析判斷． C、根據(jù)塑料燃燒時能產(chǎn)生有毒氣體或煙塵分析判斷． D、根據(jù)風(fēng)能發(fā)電的原理和對環(huán)境的影響判斷． 【解答】 解： A、煤燃燒能產(chǎn)生煙塵、有毒氣體一氧化碳和二氧化氮、溫室氣體二氧化碳等，會污染空氣，影響鄭州出現(xiàn)藍色天空，故 A錯誤； B、焚燒秸桿產(chǎn)生大量煙塵，影響視線，同時產(chǎn)生一氧化碳污染空氣，產(chǎn)生二氧化碳造成溫室效應(yīng)，能污染環(huán)境，影響鄭州出現(xiàn)藍色天空，故 B錯誤； C、塑料燃燒會產(chǎn)生大量有害氣體和粉塵，影響鄭州出現(xiàn)藍色天空，故 C錯誤； D、風(fēng)力發(fā)電不會產(chǎn)生有害氣體和粉塵，不影響鄭州出現(xiàn)藍色天空，故 D正確． 故選： D． 2．下列課本中的實驗，不是用刻劃法來檢驗相關(guān)物質(zhì)的物理性質(zhì)的是（ ） A． 鑲著金剛石的玻璃刀裁玻璃 B． 溫度計測定的物理量 C． 黃銅和銅的互相刻劃 D． 鋼筆在紙上寫字 【考點】 化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用． 【分析】 物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性等． 【解答】 解： A、鑲著金剛石的玻璃刀裁玻璃是利用金剛石的硬度大，是用刻劃法來檢驗相關(guān)物質(zhì)的物理性質(zhì)，故選項錯誤； B、溫度計測定的物理量，沒有用刻劃法，故選項正確； C、黃銅和銅的互相刻劃比較硬度，是用刻劃法來檢驗相關(guān)物質(zhì)的物理性質(zhì)，故選項錯誤； D、鋼筆在紙上寫字，是用刻劃法來檢驗相關(guān)物質(zhì)的物理性質(zhì)，故選項錯誤； 故選 B 3．分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法，下列物質(zhì)分類合理的是（ ） A．氮肥：尿素、氨水、硝酸鉀 B．氧化物：氧化銅、高錳酸鉀、冰水混合物 C．金屬材料：生鐵、焊錫、黃銅 D．堿：純堿、熟石灰、氫氧化鈉 【考點】 常見化肥的種類和作用；金屬材料及其應(yīng)用；從組成上識別氧化物 ；常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別． 【分析】 根據(jù)常見物質(zhì)的組成和種類進行分析判斷即可． 【解答】 解： A、硝酸鉀中含有氮元素和鉀元素，屬于復(fù)合肥，故錯誤； B、高錳酸鉀中含有三種元素，不屬于氧化物，故錯誤； C、生鐵、焊錫和黃銅都屬于合金，都屬于金屬材料，故正確； D、純堿是碳酸鈉的俗稱，是由鈉離子和碳酸根離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽，故錯誤． 故選 C． 4．中國科研團隊發(fā)現(xiàn)罕見的天然鈾，鈾是重要的核燃料，如圖為鈾在元素周期表中的部分信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述不正確的是（ ） A．原子核內(nèi)有 92個 中子 B．鈾是金屬元素，化合價為 0 C．其在化合物中顯 +2 價 D．相對原子質(zhì)量為 【考點】 元素周期表的特點及其應(yīng)用；原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖． 【分析】 根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：原子序數(shù)、相對原子質(zhì)量、元素符號、元素種類等；原子結(jié)構(gòu)示意圖中，若最外層電子數(shù) ≥4 ，則一般為非金屬元素，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)＜ 4，則一般為金屬元素，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子． 【解答】 解： A．由信息可知，鈾原子核內(nèi)有 92個質(zhì)子而不是中子，故錯誤； B．鈾屬于金屬元素，單質(zhì)中元素的化合價為 0，故正 確； C．鈾原子最外層有 2個電子，在化學(xué)反應(yīng)中易失去 2個電子而顯 +2 價，故正確； D．由元素周期表的信息可知，鈾的相對原子質(zhì)量為 ，故正確． 故選 A． 5．如圖是某同學(xué)探究物質(zhì)性質(zhì)時的連續(xù)操作步驟示意圖．下列敘述不合理的是（ ） A．只有步驟 2有操作錯誤 B．步驟 3發(fā)生的反應(yīng)是 Cu（ OH） 2 CuO+H2O C．步驟 2中發(fā)生的是復(fù)分解反應(yīng) D．步驟 3觀察到藍色渾濁變?yōu)楹谏珳啙? 【考點】 堿的化學(xué)性質(zhì)；液體藥品的取用；給試管里的液體加熱；反應(yīng)類型的判定． 【分析】 A、根據(jù)向試管中傾倒液體藥 品的方法、使用膠頭滴管滴加少量液體的方法、給試管中的液體加熱的方法，進行分析判斷． B、根據(jù)氫氧化銅分解生成氧化銅和水，進行分析判斷． C、根據(jù)氫氧化鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，進行分析判斷． D、根據(jù)氧化銅是黑色固體，進行分析判斷． 【解答】 解： A、步驟 1中向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中瓶塞沒有倒放，故選項說法錯誤． B、氫氧化銅分解生成氧化銅和水，步驟 3發(fā)生的反應(yīng)是 Cu（ OH） 2 CuO+H2O，故選項說法正確． C、氫氧化鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧 化銅沉淀和硫酸鈉，該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)，故選項說法正確． D、氫氧化銅分解生成氧化銅和水，氧化銅是黑色固體，會觀察到觀察到藍色渾濁變?yōu)楹谏珳啙?，故選項說法正確． 故選： A． 6．如圖是電解水實驗的裝置圖，下列說法符合事實的是（ ） A．圖中 表示的是 H2 B．正極與負極產(chǎn)生氣體的體積比是 2： 1 C．生成 與 的質(zhì)量比是 1： 8 D．該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律 【考點】 電解水實驗；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用． 【分析】 根據(jù)電解水時，與正極相連的試管生成的 氣體是氧氣，較少．與負極相連的試管生成的是氫氣，較多．氫氣的體積是氧氣體積的 2倍解答． 【解答】 解：在電解水時生成的氫氣和氧氣的體積比是 2： 1，生成的氫分子與氧分子的個數(shù)比是 2： 1，由此可知， 與 表示的分別是氧分子和氫分子． A、圖中 的數(shù)目較少，表示的是 O2，故 A錯誤； B、正極與負極產(chǎn)生氣體的體積比是 1： 2，故 B錯誤； C、生成 與 的質(zhì)量比是 8： 1，故 C錯誤； D、化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律，故 D正確． 故選 D． 7．小剛同學(xué)用如圖所示裝置進行 “ 粒子不斷運動 ” 的研究，一段時間后，可觀察 到無色酚酞溶液變紅，則物質(zhì) X是（ ） A．濃氨水 B．濃鹽酸 C．濃硫酸 D．濃食鹽水 【考點】 酸堿指示劑及其性質(zhì)． 【分析】 無色酚酞試液遇堿溶液變紅色，濃氨水有揮發(fā)性，能揮發(fā)出氨氣，氨氣易溶于水顯堿性． 【解答】 解： A、