【正文】 雨姑娘又告訴了我們什么？（指名說，貼句卡）。）。我們要學(xué)會觀氣象。師邊拍手邊問：大雁北飛怎么樣？燕子南飛怎么樣？（女生問，男生答）（10）小結(jié)。）誰能用“寒”字組詞。這個字看著就讓人感到冷，誰來讀讀。是呀，屋里的地上結(jié)冰了，可見房屋里有多冷?。。ǔ鍪咀挚ā昂保┈F(xiàn)在“寒”字“ 寶蓋頭 ”是——房屋，以后你們看見“寶蓋頭”就知道代表房子了。人們只能躲在屋里里取暖，可是古時候屋子里的人沒有空調(diào)、暖氣，連火爐都沒有，人們就用許多干草裹住自己來取暖。（出示生字卡片）這有三個生字誰來當(dāng)小老師帶大家讀讀？請第一組小朋友讀一遍，請第二組小朋友也來讀讀。師：大雁北飛告訴我們什么？生回答（貼句卡）（天氣將要變暖和）（5）還有一種候鳥叫燕子，“小燕子生南方，冬天一到回家鄉(xiāng)。記住“雁”字了嗎？把這個字再讀三遍。（出示“雁”字）你想怎么記住它？（3）師：要記住“雁”字，我們要先認(rèn)識偏旁“ ”，“ ”就是“鳥”的意思，表示大雁是鳥類；還有一個“ ”你們知道是什么意思嗎？看看圖，大雁排成什么隊形？大雁是候鳥，南北方長途飛行，夜望喜歡住在石崖上，還有一個“廠”部你們一定能猜到什么意思？（石崖下）。師：大家快看書上的最后一幅圖，又有一種鳥兒來向我們報告氣象了，你們認(rèn)識這是什么鳥嗎？（大雁）（出示生字卡“雁”）誰來讀，請你再帶大家讀。學(xué)習(xí)第四句?！笨?，話沒說完，雨就下下來了。”這時還有一群正在搬家的小螞蟻，我們趕緊告訴他——“蜻蜓低飛江湖畔，即將有雨在眼前?！保?）我們生活中常常遇到這樣的情景。（湖畔）這個詞千萬別讀錯，誰來讀。師：大雨就要來了，蜻蜓都在哪兒飛呀？（江湖畔）。師：這是誰呀？（蜻蜓）小蜻蜓要來告訴大家什么？（生回答，出示句子）（3）理解詞語。（1）過渡。師：如果陳老師早晨在野外迷了路，你會對我說什么？如果夜晚迷了路，你又會告訴我什么？（朝看太陽辨西東，夜望北斗知北南。（板書：辨方向。”。課文中的北斗就是——北斗七星。（3）學(xué)習(xí)辨別方向。（出示字卡）這是我們現(xiàn)在的“斗”字。師：是呀，古代盛酒的勺子就叫“斗”。（1）了解北斗星?！保ǔ鍪揪淇ǎ谶@個字誰來讀？小火車開起來。①師：早晨，我們怎么辨別方向？（靠太陽）想想以前上學(xué)期學(xué)過的兒歌：早晨起來，面向太陽，前面是東，后面是西，左面是北，右面是南。（板書：知時間。：什么時候娥眉月？什么時候月團(tuán)圓？（師生問答兩遍后，學(xué)生男問女答?！睅煟涸铝猎诿總€月剛開始初三初四時，彎彎的像眉毛，這就是——“娥眉月”。（4）現(xiàn)在是農(nóng)歷4月，這個月開始的第一天叫“初一”，第二天就叫——“初二”，第三天叫——“初三”，第四天叫——“初四”。（3）引導(dǎo)學(xué)生說詞語。右邊是什么（“刀”）。）（2）出示“初”的甲骨文。“初”字。②師：像眉毛一樣的月亮是——娥眉月，像圓盤一樣的月亮是——月團(tuán)圓。）“娥眉月”和“月團(tuán)圓”。（指名說，出示“娥眉月”）“眉”字我們課前已經(jīng)認(rèn)識了，誰來讀讀這個詞。師：這些都是有趣的自然現(xiàn)象，仔細(xì)觀察就能發(fā)現(xiàn)許多自然規(guī)律呢！其中美麗的夜空就藏著不少的小秘密。）三、認(rèn)記第一句諺語中的生字。開始吧?。ㄗx完的同學(xué)請休息）4.（3坐端正）數(shù)一數(shù)課文一共有幾句話？（5句）請五個小朋友來當(dāng)小老師，每人讀一句，大家聽聽他們讀對了嗎？讀對了大家就跟著他讀一遍，讀錯了我們就一起來幫他糾正。3.《識字8》中就有幾句有趣的諺語，請同學(xué)們把課文自由地讀兩遍，注意要讀準(zhǔn)字音，遇到不認(rèn)識的字可以借助拼音的幫助。：是呀，我們生活中有很多有趣的自然現(xiàn)象，藏著許多科學(xué)知識，我們的老祖先將這些自然現(xiàn)象和科學(xué)知識總結(jié)成一兩句簡單明了的話，這就是諺語。）二、初讀課文，檢查預(yù)習(xí)。師：剛才我們看過的這些像圖畫一樣的字就是我國最早的漢字，它們把每個字的意思很形象地表現(xiàn)出來了，通過看這些圖畫一樣的字，也能幫助我們很好地識字呢，今天我們就一起走進(jìn)《識字8》，學(xué)習(xí)有趣的漢字。誰來讀讀這個字。②“眉”：眼睛上面是細(xì)長的眉毛。下面的字可有點難度，它們和我們的身體有關(guān)，大家再猜猜。④“山”：你們同意嗎？給自己一點表揚“目”和“眉”的金文字形，幫助學(xué)生認(rèn)清“眉”是象形字。師：你們猜猜這是什么字？還有誰想猜？到底誰猜對了呢？ ②“木”。師：同學(xué)們，今天，我們要在這里上一節(jié)新課，高興嗎？看見這么多的老師，有的小朋友有點緊張，可別緊張，我們先來玩?zhèn)€小游戲好嗎？我們先來看幾幅圖，猜猜是什么字，這些字啊都跟大自然的事物有關(guān)。③收集課外的諺語，為諺語大賽做準(zhǔn)備。男生和女生比一比?！禾斓搅?，大雁和燕子開始起飛，請問，你們?nèi)ツ睦?？深秋，你們又去哪兒？四、熟讀成誦：大雁和燕子飛呀飛，飛過青青的山峰，飛過綠綠的草地，飛到一條小河前，我們一起來過橋。學(xué)習(xí)的時候，老師建議你們先用自己喜歡的方式讀讀諺語，再說說諺語的意思，同學(xué)們相互交流，注意：一個同學(xué)說的時候，其他同學(xué)要認(rèn)真聽。如果早上，你看到太陽，知道是什么方向嗎？ 引背：早晨起來，面向太陽，前面是東……師：可要是在晚上，怎么辨別方向呢？北斗星永遠(yuǎn)掛在天空的北方。剛才，有的同學(xué)獎給自己彎月亮，有的獎給自己圓月亮，快在課文中找一找，哪一句是寫彎月亮？哪一句是寫圓月亮？生：初三初四娥眉月—彎月亮，十五十六月團(tuán)圓—圓月亮。同學(xué)們在讀書，說話的時候，一定要準(zhǔn)確運用多音字，不要鬧笑話。“轉(zhuǎn)”呢？（翹舌音）自己讀3遍。老師讀得怎么樣呢？那你們想不想比老師讀得更好呢？讀課文的時候碰到不會讀的字詞怎么辦呢？同學(xué)們的辦法可真多！接下來的時間交給你們了，請同學(xué)們自由地讀一讀課文，碰到不會讀的字詞就拿起筆畫個問號，用你們自己的辦法把它讀準(zhǔn)、學(xué)會，聽清楚要求了嗎？那開始吧！看著你們自信的眼神，都會讀了？那我可要考考你們了，敢接受李老師的挑戰(zhàn)嗎？⑴老師出示的這些詞語中，你覺得自己哪個讀得最好，向我們展示一下。今天，我們學(xué)習(xí)的《識字8》中，也包含著許多生活中的科學(xué)，想了解嗎？那好，小手拿出來，和老師一起板書課題，我們一起走進(jìn)《識字8》。學(xué)生：自制生字卡片。正確、流利地朗讀課文，初步感受諺語的美。在合作學(xué)習(xí)中，初步讀懂句子。正確、流利地朗讀課文，初步感受諺語的美。教師應(yīng)努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自