蘇教版語文一年級下冊識字8教學設(shè)計-文庫吧資料
2024-12-12 19:13本頁面
【正文】 白事情的“情”和請坐的“請”為什么不能交換了嗎？其他的四個字，你能根據(jù)它們組的詞語和他們的部首說說它們的意思嗎？先和你的同桌一起討論一下。你的語言多有禮貌呀！所以“請”是言字旁。舉例說說碰到哪些事情，只有用心去做才能做好？（如：只有用心寫字才能把字練好，用心讀 書才能把書讀好，??） （ 2）另外，碰到不同的“事情”，“心情”也就不一樣了，所以“事情”的“情”和“心情”的“情”都是豎心旁。（齊讀） 質(zhì)疑：請小朋友再好好讀一讀這些字娃娃，說說你發(fā)現(xiàn)了什么？（指名說發(fā)現(xiàn)） 三、借助詞語，創(chuàng)設(shè)情境，理解生字意思 這 6個生字娃娃都有一個“青”，讀音差不多，模樣也差不多，他們的意思一樣嗎？請小朋友把書打開到 81頁，書 上有這些生字娃娃組成的詞語，認真讀一讀，也許就能明白它們的意思了。書空豎心旁，比較目字旁（強調(diào)是“眼睛目”）與日字旁。小朋友，你們愿意陪青娃娃一塊兒去找朋友嗎？（貼詞卡“青”） 瞧，老師把 4個部首朋友請到了一個大轉(zhuǎn)盤上，誰來介紹一下他們？ 師示范：我是“讠”，跟說話有關(guān)。誰來給“青”找找其它朋友？（指名說） 是呀，山是青的，草是青的，天是青的，多美呀！讓我們一起來美美地讀讀這些詞語。（齊讀課題） 我們課堂里不僅來了很
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