【正文】 縣第四高級中學(xué)教職工量化考核領(lǐng)導(dǎo)小組二O一三年九月附件二：渭源縣第四高級中學(xué)教職工工作量計算辦法周附加工作量（1）校長、書記、主管后勤的副校長按16節(jié)計；副校長、副書記、工會主席、教研室、教務(wù)處、政教處、辦公室主任、副主任按12節(jié)計；團(tuán)委書記按4節(jié)計；團(tuán)委副書記按2節(jié)計；年級主任、年級組長按3節(jié)計；教研組長按2節(jié)計；班主任按6節(jié)計；工會組長按1節(jié)計。本學(xué)年獲獎加分計入本學(xué)年考核內(nèi)（學(xué)校、教育主管部門、各級政府頒發(fā)獎項）。）（1）高考文化課完成重點指標(biāo)的班主任得10分，每超一人加5分；完成一般本科以上指標(biāo)得6分，每超一人加3分；體音美專業(yè)中完成一般本科指標(biāo)得6分，每超1人加3分；（2）高中會考合格率完成目標(biāo)指數(shù)得3分，每超1%；優(yōu)良率完成目標(biāo)指數(shù)得3分，每超1%；（3）各級年級主任、年級組長按年級完成目標(biāo)情況同上標(biāo)準(zhǔn)打分。完成或超額完成目標(biāo)（教務(wù)處打分。全縣高考學(xué)生文化課單科成績名列全縣第1—5名的指導(dǎo)教師按每生2分得分。（二）獲獎情況（辦公室、教務(wù)處打分）先進(jìn)個人稱號（辦公室打分）（1）獲省級以上先進(jìn)個人稱號的得10分；（2）獲市級先進(jìn)個人稱號的得8分；（3）獲縣級先進(jìn)個人稱號的得6分；（4）獲校級或鄉(xiāng)鎮(zhèn)級先進(jìn)個人稱號的得4分。請假在一周以上（含一周）者按比例加減。機(jī)關(guān)后勤和教輔人員（單獨(dú)考核，按同級人員比例確定考核等次）由相關(guān)處室主管領(lǐng)導(dǎo)和考核領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)合打分，滿分100分。文化課同級同類同科教師為1人及音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)（非會考）任課教師以考核小組民主打分為準(zhǔn)。（若期末全縣進(jìn)行統(tǒng)考者本學(xué)期任課科任教師所任學(xué)科：Ⅰ類班單科均分排名為第2名者按標(biāo)準(zhǔn)分計，每高一個名次加6分，每低一個名次減2分；Ⅱ類班單科均分排名為第3名者按標(biāo)準(zhǔn)分計，每高一個名次加6分，每低一個名次減2分。高一、高二非會考科目以每學(xué)期期中、期末考試單科均分比較為準(zhǔn)(分學(xué)期計算)。）高中會考以合格率排名為準(zhǔn)(分學(xué)期計算)?？迫谓處熕螌W(xué)科在高考中，應(yīng)屆Ⅰ類班單科均分排名為第2名者按標(biāo)準(zhǔn)分計，每高一個名次加6分，每低一個名次減2分；Ⅱ類班單科均分排名為第3名者按標(biāo)準(zhǔn)分計，每高一個名次加6分，每低一個名次減2分。全學(xué)期聽課規(guī)定：年級主任20節(jié)以上（其中本年級10 節(jié)），教研組長14節(jié)以上（其中本組10節(jié)），其他教師10節(jié)以上（其中本學(xué)科8節(jié)）。積極進(jìn)行教學(xué)研究與改革、撰寫教學(xué)論文。出現(xiàn)問題者視其情節(jié)在14分打分。（五）考試（5分，教務(wù)處打分）在學(xué)校組織的大型考試（期中、期末、招生等）工作中，服從安排和調(diào)派。每學(xué)期每班批改量規(guī)定：語文：作文：10次以上（其中精批細(xì)改6次以上）數(shù)學(xué)：50次以上英語：16次以上物理、化學(xué)：16次以上政治、歷史、地理、生物：8次以上根據(jù)抽查和統(tǒng)查情況打分。課堂秩序混亂或室外活動無組織管理者，；曠課1節(jié)扣2分，遲到早退（超過5分鐘），；抽查聽課發(fā)現(xiàn)問題較多者扣1分；教學(xué)過程科學(xué)合理，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，以學(xué)生為主體，課堂氣氛活躍，秩序良好。（二）上課（10分，教務(wù)處打分）不遲到、早退，儀表整潔、精神飽滿，語言力求專業(yè)、規(guī)范、簡明，盡量運(yùn)用普通話，吐字清晰，音量、語速恰當(dāng)。（三）、（四）兩項不重復(fù)扣分，扣分依據(jù)就高不就低原則?；榧?、喪假、產(chǎn)假（護(hù)理假）按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。各類校級以上的考試請假一天按兩天記。本項扣完為止（四）出勤（40分，辦公室打分）有事、有病按《渭源縣教師管理規(guī)程》及《渭源四中教職工考勤制度》（渭蓮中發(fā)[2006]01號文件）辦理請假、銷假手續(xù)。集體辦公抽查、簽到或簽退每遲到、每缺勤一次扣1分。1分。（三）集會及集體辦公、簽到（20分，辦公室打分）按時、認(rèn)真參加升旗、例會、大型集會和學(xué)校臨時通知的各類集會和會議。（二）政治學(xué)習(xí)（20分，黨支部、政教處打分）擁護(hù)黨的路線、方針、政策，積極參加政治理論學(xué)習(xí)，忠誠于教育事業(yè)，結(jié)合工作各自工作實際，積極做好學(xué)生的思想教育工作。遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高業(yè)務(wù)能力和自身修養(yǎng)，吃苦耐勞，樂于奉獻(xiàn)。3．民主測評：由黨、政、工、團(tuán)聯(lián)席測評。二、考核辦法1．出勤情況考核（包括參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等活動情況）：由學(xué)校與專兼職教師一并進(jìn)行。（2）因個人原因，造成工作管理制度不落實、工作不到位，在學(xué)校和上級部門檢查、評估、驗收中被扣分或被通報批評的，扣15分。3．個人被評為校級先進(jìn)（優(yōu)秀）的，當(dāng)加5分，被評為縣級（含部門）以上先進(jìn)（優(yōu)秀）的，當(dāng)加10分。（五）工作成效（20分）1．在黨、政、工、團(tuán)民主測評中，“稱職”以上達(dá)到95%以上的，得20分；“稱職”以上達(dá)到90%以上的，得15分；“稱職”以上90%以下（不含90%）的，得10分。（四）業(yè)務(wù)能力（20分）1．能獨(dú)當(dāng)一面開展本職工作，辦事認(rèn)真、及時、規(guī)范，做到“精細(xì)化”。（3）上班時間玩電腦游戲、看電影、炒股等，發(fā)現(xiàn)一次扣5分。有下列情況之一者，在績效考核時予以扣分：（1）上班期間未經(jīng)請假中途擅自離崗，被檢查發(fā)現(xiàn)一次扣3分。（三）工作表現(xiàn)（10分）1．全學(xué)期出滿勤，包括會議、活動均無缺席，無遲到、早退、請假者，加5分。（5）各功能館室管理員要收集整理館室的“管、用”記錄材料存檔備查，做到帳帳相符，帳物相符。（3）病假三天以上，應(yīng)憑病歷、處方發(fā)票或證明辦理請假手續(xù)，并經(jīng)相關(guān)處室領(lǐng)導(dǎo)審核，報校長批準(zhǔn)和辦公室備案，病愈返回要向辦公室銷假，否則以曠工論。有下列情況之一者，在績效考核時予以扣分：（1）每曠工一天扣5分，不設(shè)限。2．實驗室、網(wǎng)絡(luò)中心，圖書館、保管室、體育器材室等功能館室管理人員應(yīng)圍繞設(shè)施、設(shè)備、儀器、器材、圖書及其他用品的“管、用”，落實各項管理制度，認(rèn)真履行工作職責(zé)，努力提高設(shè)施設(shè)備、儀器、器材、圖書的使用效益。（4）因個人失誤、失職導(dǎo)致學(xué)校財物嚴(yán)重浪費(fèi)損失者扣5分。（2）不服從學(xué)校決定的崗位調(diào)整，怠崗，效率低下，該項目不得分。5．能團(tuán)結(jié)同事，和諧相處，儀容儀表整齊，自覺佩戴?；?。3．服從學(xué)校和相關(guān)處室的工作安排。一、考核內(nèi)容（一）職業(yè)道德（30分）1．牢固樹立服務(wù)教育教學(xué)第一線、服務(wù)師生、服務(wù)群眾的思想，做到待人熱情，言行舉止得體。、節(jié)假日來校工作、值日、護(hù)校、晚自修等超工作量補(bǔ)貼：提取在編教職工每人獎勵性績效工資的10%15%，以學(xué)期為單位單列給獎。2．黨、政、工、團(tuán)聯(lián)席測評，好3分、中2分、差0分。量化辦法：同年段同學(xué)科各班級的兩次考試成績對照，進(jìn)步明顯班級的任教教師給予1015分的量化分（但不與“中考文化學(xué)科或高考文化學(xué)科的學(xué)期綜合比率”量化分累加，取兩者最高量化分計入該科任老師的“教學(xué)成績”量化分）。（1）上學(xué)期的進(jìn)步率計算辦法：高、初一年主要參照本學(xué)期的期中考試成績和期末考試成績的綜合比率變化；非起始年段參照上一學(xué)的下學(xué)期期末考試成績和本學(xué)期的綜合比率變化。注：①以上量化分取教師任教班級中的最好成績的量化分，不重復(fù)加分；②高三年下學(xué)期期末考試成績以四月份的省質(zhì)檢為準(zhǔn)，初三年下學(xué)期期末考試成績以縣質(zhì)檢為準(zhǔn)。五、工作成果（20分）（一）教學(xué)效果（15分）教學(xué)成績量化以學(xué)校統(tǒng)一組織的期中、期末考試成績?yōu)闇?zhǔn)，按年段和班級的綜合比率量化（高中的綜合比率=及格率參考率＋優(yōu)秀率；初中的綜合比率=參考率30%＋及格率30%＋A率10%＋（1－低分率）10%＋優(yōu)良率20%）。6．指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科競賽獲獎：國家、省、市、縣級現(xiàn)場賽二等獎（含）以上分別獎勵1分，三等獎分別得相應(yīng)等級的一半分。4．教師參加業(yè)務(wù)競賽獲獎：國家、省、市、縣、校級現(xiàn)場賽二等獎（含）以上分別獎勵1分，三等獎分別得相應(yīng)等級的一半分。2．論文獲獎：國家、省、市、縣二等獎（含）以上分別獎勵1分（同一論文以最高級別加分）。（3）教育教學(xué)論文（3分）：CN刊物、省、市、縣級匯編（含交流或三等獎）分別得2．教育教學(xué)研究（8分）（1）校級公開課教學(xué)（2分）。（2分）各學(xué)科按要求布置與批改學(xué)生作業(yè)得2分，不按要求布置與批改的不得分。如當(dāng)日當(dāng)節(jié)檢查，發(fā)現(xiàn)無教案者，1節(jié)扣2分。（4分）按質(zhì)按量完成的得4分，扣完為止。政教處通過學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和行為表現(xiàn)及學(xué)生家長的反饋，對班主任老師（德育導(dǎo)師）按好（3分）、中（2分）、差（1分）三個等級進(jìn)行綜合評價。政教處通過檢查相關(guān)材料和了解學(xué)生家長，按好（2分）、中（1分）、差（）三個等級進(jìn)行評價。3．家訪工作（2分）每位科任教師按縣教育局“百校千師訪萬家”工作要求，開展家訪工作。2．班主任對班級的管理工作或德育導(dǎo)師對受導(dǎo)學(xué)生的引導(dǎo)教育（2分）以班主任的常規(guī)工作或德育導(dǎo)師常規(guī)工作情況為評估依據(jù)。三、業(yè)務(wù)能力（20分）（一）德育工作（8分）所有教師都是德育工作者，除擔(dān)任班主任工作，需承擔(dān)德育導(dǎo)師工作，具體考核如下：1．德育工作進(jìn)課堂（1分）堅持以課堂為主渠道，在教學(xué)中滲透德育教育。教師對師德考核結(jié)果有不同意見的，可以向?qū)W?？己诵〗M申請復(fù)核或向?qū)W校主管部門申訴。3．綜合評定學(xué)?？己诵〗M根據(jù)學(xué)生（家長）評議、教師評議及出勤情況，結(jié)合教師平時的師德表現(xiàn)，對每個教師作出客觀評價，并提出考核等次意見（原則上，量化得分≥24分即可定為優(yōu)秀等次、量化得分≥18分即可定為合格等次、量化得分＜18分或?qū)匍}教基[2009]143號文中規(guī)定的20種情況之一的即可認(rèn)定為不合格）。⑥學(xué)校或處室安排的臨時性工作任務(wù)推諉或未完成的，一次扣3分。④上課、晚自修下班、早讀課下班遲到、早退或上課時無特殊情況中途離開教室的（以專職考勤員考勤、行政值日檢查、年段值班巡視、學(xué)生反映查實的為依據(jù)），1次扣1分；各類會議缺席1次扣1分。②事假三天內(nèi)不扣分；；第8天起，每天扣1分。（3）出勤情況（10分）工作要求：杜絕曠課、曠工，減少請假，原則上涉及學(xué)習(xí)、工作的各類大小會議均應(yīng)出滿勤。班主任在本班評議，任課教師由考核小組隨機(jī)抽取所任教班級進(jìn)行評議。考核小組成員由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)處室負(fù)責(zé)人以及教師代表組成，其中教師代表由民主推選產(chǎn)生，人數(shù)不少于考核小組成員的50%。（三）考核等次：考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等次。二、職業(yè)道德（30分）（一）考核依據(jù)：依據(jù)閩教基[2009]143號文《福建省教育廳關(guān)于印發(fā)〈福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行）〉的通知》單獨(dú)考核。課時標(biāo)準(zhǔn)）。備注：①；②科任兼職館室管理員，管理員工作量按該科1/3工作量計算；③體育老師帶運(yùn)動隊訓(xùn)練：高三加10節(jié)/周；其余年段的體育、音樂、美術(shù)等課外活動小組：期初由教研組或備課組制定，經(jīng)學(xué)校職能部門認(rèn)定開設(shè)的，按每周實際開設(shè)的課時數(shù)納入個人教學(xué)工作量；④副校級：1/2工作量；處室正副主任：2/3工作量；⑤課前讀、下午第3節(jié)均以1課時工作量計算；⑥。一、工作量（20分）1．課時工作量（20分）課時工作量概念的界定：課時工作量是指專任教師（含兼課教師）完成單位教學(xué)時間的教學(xué)任務(wù)，于課前、課中、課后所付出的腦力、體力勞動和其他兼職工作，含備課、學(xué)案、教學(xué)準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、下班輔導(dǎo)、研究性學(xué)習(xí)、綜合實踐課、勞動技術(shù)課及相關(guān)教學(xué)設(shè)施設(shè)備的準(zhǔn)備和維護(hù)維修等涉及教學(xué)的相關(guān)工作。十四、本方案及相關(guān)附件的解釋權(quán)歸考核領(lǐng)導(dǎo)小組。十二、獎勵性績效工資中設(shè)班主任津貼，按每人每月100元標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放。十、個人申請，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，參加脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的，不享受獎勵性績效工資。處分期末滿或雖未規(guī)定處分期。九、有下列13項之一者，績效考核定為不稱職，停發(fā)崗位津貼，不發(fā)給獎勵性績效工資。按優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等次，其中“優(yōu)秀”等次量化分不低于80分，且比例控制在15%20%，；量化分60分以下的，其考核等次為基本稱職及以下（如果職業(yè)道德考核為不合格等次者，績效考核定為不稱職），且基本稱職和不稱職的原則上不低于1%。七、考核結(jié)果運(yùn)用：教職工工作量化考核結(jié)果作為獎勵性績效工資發(fā)放的依據(jù)，并存入學(xué)教職工個人業(yè)務(wù)檔案和報縣教育局備案。5．校內(nèi)公示：量化得分和綜合評定的考核等次在校務(wù)公開欄（對內(nèi)）公示5個工作日。3．分項初評：學(xué)校分項考核小組對每個教職工的各項工作進(jìn)行評審，評出分?jǐn)?shù)，匯總報送學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組。六、績效考核程序：1．教師自評：考核前每位教職工填寫《福建省中小學(xué)教師績效考核登記表》一式三份進(jìn)行自評，教師按照考核內(nèi)容和崗位職責(zé)的要求進(jìn)行個人總結(jié)和自評，并在