小學(xué)六年級科學(xué)期中試卷分析[五篇范例]-文庫吧資料
2024-10-23 15:23本頁面
【正文】 成績統(tǒng)計與分析： 本年級參加考試人數(shù) 54 人， 分，及格人數(shù) 44 人，及格率 ％。教師在平常的教學(xué)過程中對知識的挖掘深度不足，對學(xué)生的指導(dǎo)也很不到位。部分學(xué)生平時態(tài)度極不端正，對科學(xué)不重視。學(xué)生不擅長運用已有的科學(xué)知識解決問題，靈活應(yīng)變的能力較差。五、改進措施：學(xué)生普遍存在審題不仔細，沒有養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣及做完后認真檢查的習(xí)慣，缺乏正確分析題目的能力。（4）我會回答：在回答第1小題關(guān)于青春期怎樣做才健康的問題時，盡管平時背過類似的問題，但仍然有多數(shù)數(shù)學(xué)生不能答出，造成失分。說明學(xué)生的課外知識不夠豐富。三、具體情況分析：（1）我會填空：全班學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握較好，全部學(xué)生能夠正確填空。北 城 區(qū) 實 驗 小 學(xué)六 年 級 科 學(xué) 期 中 試 卷 分 析吳海芳2013/11/18第三篇：小學(xué)六年級科學(xué)期中試卷分析20112012學(xué)年第二學(xué)期六年級科學(xué)試卷分析一、整體成績統(tǒng)計與分析：本年級參加考試人數(shù)42人，及格人數(shù)34人，％。并努力把新的課改精神、教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)行為。既要加強對科學(xué)教師的培訓(xùn)和管理，又要加強對實驗室的建設(shè)和管理，為教學(xué)提供豐富的觀察和實驗材料，為上好科學(xué)課提供必要的物質(zhì)保障。（3）部分學(xué)生沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、存在問題（1）教材中的有些實驗由于條件所限沒有做，或者做得不是很成功，因此，學(xué)生對實驗有些陌生或者不完全知道．致使考試中學(xué)生對這部分內(nèi)容很模糊，造成失分嚴重的情況．（2）從實驗題的失分點可以看出，失分較多，得分率不高。實驗題突破教材，給予學(xué)生廣闊的自由發(fā)揮空間，體現(xiàn)引導(dǎo)學(xué)生把課堂知識運用到實際生活中去，達到學(xué)以致用的新理念。二、試題特點試題緊貼教材內(nèi)容并能聯(lián)系學(xué)生的生活實際，題量不大，難易適中，既覆蓋廣，又能把握重點。為教師的教學(xué)工作起到了正確導(dǎo)向作用，對教材中的主干知識掌握較準確，對新教材的變化、改革的思路和創(chuàng)新的亮點把握適當(dāng)。通過試卷分析，我
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1