小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期中試卷分析大全-文庫(kù)吧資料
2024-11-10 12:02本頁(yè)面
【正文】 銹制作飲料包塑料外套的鐵釘?shù)谒钠盒W(xué)六年級(jí)科學(xué)期中試卷分析20112012學(xué)年第二學(xué)期六年級(jí)科學(xué)試卷分析一、整體成績(jī)統(tǒng)計(jì)與分析：本年級(jí)參加考試人數(shù)42人，及格人數(shù)34人，％。A、納米顯微鏡B、掃描隧道顯微鏡C、電子顯微鏡把一顆鐵釘（），最容易生銹。A、觸角上B、足的內(nèi)側(cè)C、腹部第二節(jié)顯微鏡的發(fā)明，是人類(lèi)認(rèn)識(shí)世界的一大飛躍。A、土壤里B、水中C、空氣中通過(guò)觀察，我們發(fā)現(xiàn)蝴蝶的觸角是（）。（）1蠟燭燃燒完后，什么也沒(méi)有留下。（）化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象有改變顏色、發(fā)光發(fā)熱、產(chǎn)生氣體、產(chǎn)生沉淀物等。（）易拉罐壓扁和水結(jié)成冰這兩種物質(zhì)的變化是一樣的。（）放大鏡的放大倍數(shù)和它的鏡面大小有關(guān)，鏡面越大放大倍數(shù)就越大。（）通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)，昆蟲(chóng)觸角的形狀都是一樣的。第三篇：小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期中試卷小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期中試卷一、判斷（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“”）（33分）放大鏡和顯微鏡的發(fā)明大大擴(kuò)展了我們的的視野，讓我們走進(jìn)微小世界，去發(fā)現(xiàn)生命世界更多的奧秘。但是科學(xué)絕不是語(yǔ)文、英語(yǔ)，不能死記硬背，即使是對(duì)于概念定義的記憶也不能死記，科學(xué)是理解的學(xué)科，科學(xué)的學(xué)習(xí)決不能脫離了理解的基礎(chǔ)，因此，教師在平時(shí)的教學(xué)中應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的理解力，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維能力，同時(shí)多設(shè)計(jì)一些教學(xué)環(huán)節(jié)讓學(xué)生了解生活中的科學(xué)，比如多讓學(xué)生尋找、收集生活中的科學(xué)應(yīng)用例子，讓學(xué)生從生活中、從身邊學(xué)習(xí)科學(xué)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到原來(lái)科學(xué)離他們并不遙遠(yuǎn)，原來(lái)科學(xué)就在他們的身邊。第3題畫(huà)出洋蔥切片的細(xì)胞圖，學(xué)生畫(huà)得一般，都有扣分。另外光學(xué)顯微鏡與電子顯微鏡觀察到的物體大小沒(méi)有清楚地認(rèn)識(shí)。選擇題：多數(shù)學(xué)生能準(zhǔn)確作答，少數(shù)學(xué)生碰到個(gè)別題目不理解題意，造成了失分。三、具體情況分析：填空題：學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握較好，大多數(shù)學(xué)生能夠正確填空，但仍然有少數(shù)學(xué)生有失分現(xiàn)象，錯(cuò)誤原因是這些學(xué)
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