六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期中試卷分析-文庫吧資料
2024-09-20 21:28本頁面
【正文】 的情況． （ 2）判斷題也是這次的主要失分題，主要原因是學(xué)生對(duì)知識(shí)不能舉一反三，不能把知識(shí)運(yùn)用的實(shí)際。其中作圖題讓促進(jìn)學(xué)生記憶和理解的有機(jī)結(jié)合，有助于鞏固課堂知識(shí)，實(shí)驗(yàn)題突破教材，給予學(xué)生廣闊的自由發(fā)揮空間，體現(xiàn)引導(dǎo)學(xué)生把課堂知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中去，達(dá)到學(xué)以致用的新理念。判斷提有個(gè)別學(xué)生失分，總之這次學(xué)生成績(jī)還不錯(cuò)。填空題選擇題失分較少。為教師的教學(xué)工作起到了正確導(dǎo)向作用，對(duì)教材中的主干知識(shí)掌握較準(zhǔn)確，對(duì)新教材的變化、改革的思路和創(chuàng)新的亮點(diǎn)把握適當(dāng)?？偡?27792 分，平均 分。 用知識(shí)不斷充實(shí)自己，才敢站在學(xué)生面前去教學(xué)生，自己都沒有多少知識(shí)和談教學(xué)生。 注重關(guān)愛每一位學(xué)生，耐心對(duì)待每一位后進(jìn)生，永遠(yuǎn)不放棄任何一個(gè)學(xué)生。 動(dòng)手實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證科學(xué)道理。 “ 動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦 ” 這些老詞，卻是需要時(shí)時(shí)刻刻注意的。 要注意分析學(xué)法。對(duì)易混的知識(shí)加強(qiáng)分辨。 三、改進(jìn)措施 要仔細(xì)鉆研，吃透教材。 （四）簡(jiǎn)答題 此題的錯(cuò)誤集中在第二題畫動(dòng)滑輪、定滑輪、滑輪組上，全班只有一個(gè)學(xué)生畫對(duì)了，由于只講了這三個(gè)簡(jiǎn)單機(jī)械的作用，沒有講它們的畫法，這是失分最大的原因之一，有的學(xué)生對(duì)著三個(gè)簡(jiǎn)單機(jī)械判斷有誤 ，作用也就寫反了，這是失分的第二個(gè)原因。 ” 判斷不清，對(duì)月相的變化記憶混淆，出現(xiàn)錯(cuò)誤。 二、具體情況分析： （ 1）填空題：全班學(xué)生 對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握較好，大多數(shù)學(xué)生能夠正確填空，僅有（ 2）小題有失分現(xiàn)象，錯(cuò)誤原因是小數(shù)學(xué)生對(duì)該知識(shí)掌握摸糊，不能把所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用，導(dǎo)致失分。 改進(jìn)教學(xué)方法，多做試驗(yàn)，向課堂上要質(zhì)量，精講多練 第三篇： 10 年小學(xué)六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期中試卷分析 六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期中試卷分析 （ 20242024 學(xué)第一學(xué)期） 一、整體成績(jī)統(tǒng)計(jì)與分析： 本年級(jí)參加考試人數(shù) 17 人，試卷滿分為 100 分，及格人數(shù) 16 人，及格率 ％，良好人數(shù)為 11 人，良好率為 ％，優(yōu)秀人數(shù) 2 人，優(yōu)秀率 ％。 再平時(shí)的學(xué)習(xí)中，對(duì)基礎(chǔ)比較差的同學(xué) 進(jìn)行基礎(chǔ)輔導(dǎo)，成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。 四、改進(jìn)措施： 平時(shí)多點(diǎn)進(jìn)行專題性的強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問題、解決問題的能力。 知識(shí)點(diǎn)掌握不明確。只有一人不及格，三、具體情況分析： 學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握較好，大多數(shù)學(xué)生能夠正確填空，但仍然有少數(shù)學(xué)生有失分現(xiàn)象，錯(cuò)誤原因是這些
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