六年級(jí)上冊(cè)英語期中試卷分析-文庫(kù)吧資料
2024-10-08 00:48本頁面
【正文】 習(xí)態(tài)度。重視引導(dǎo)學(xué)生自主探究，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和學(xué)習(xí)英語的興趣。三、在課堂教學(xué)中，努力使自己成為引導(dǎo)者、組織者，把主動(dòng)權(quán)讓給學(xué)生，激發(fā)他們積極、投入的參與學(xué)習(xí)，在砸實(shí)基礎(chǔ)的前提下，加強(qiáng)語言整體性教學(xué)，要讓學(xué)生著眼于整個(gè)語篇而非單個(gè)的詞或語言點(diǎn)，讓學(xué)生在語篇中、在上下文中自我感悟和自我完善，這是加深對(duì)整體理解和靈活運(yùn)用的重要前提。二、在平時(shí)的教學(xué)中教師要認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做到心中有教材，心中有學(xué)生；把握好每一章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)，真正做到40分鐘短時(shí)高效。（二）對(duì)語言基本技能熟練掌握。一、繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生做到：（一）對(duì)語言基本知識(shí)正確理解。三、語言的整體性意識(shí)不強(qiáng)，缺乏學(xué)習(xí)策略。從以上一些現(xiàn)象的分析，集中反映了以下幾個(gè)問題：一、舊知遺忘率高，基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)。本題失分較多的原因可能有三：首先，學(xué)生對(duì)該題型的考查形式不熟悉，平時(shí)訓(xùn)練都是一橫線一個(gè)詞，本次考查形式是一橫線幾個(gè)詞；其次，個(gè)別知識(shí)點(diǎn)有點(diǎn)偏，屬于非重點(diǎn)考查內(nèi)容；第三，一部分基礎(chǔ)知識(shí)在新學(xué)期的學(xué)習(xí)中復(fù)現(xiàn)率低，甚至沒有復(fù)現(xiàn)過，學(xué)生已經(jīng)忘記。問題在于平時(shí)訓(xùn)練不夠。（二）語音。問題就在于學(xué)生就是想不出用這些單詞，即便想到了，形式又不合適。其中，首字母填空得分率全卷最低，%，這也是以往從未出現(xiàn)過的最糟糕的情況。從試卷上反映，失分主要集中在以下幾項(xiàng)：（一）選擇填空、完成對(duì)話和首字母填空?？雌饋磉@是最呆板的一種英語基礎(chǔ)知識(shí)的考查題型，其實(shí)不盡然，它是最能考查學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)生舉一反三的靈活運(yùn)用能力。從試卷上分析，應(yīng)該說本學(xué)期的新知識(shí)學(xué)生掌握得還是比較扎實(shí)的。試題絕大多數(shù)都存在一定的思維含量，對(duì)學(xué)生的思維水平和運(yùn)用能力的要求很高。第三篇：六年級(jí)英語上冊(cè)期中試卷分析六年級(jí)英語上冊(cè)期中試卷分析李淑婧一、本班年級(jí)學(xué)生來自不同的學(xué)校，雖然使用同一套教材，但由于各學(xué)校的英語教學(xué)師資和教學(xué)要求不一樣，學(xué)生的英語存在一定的差距，部分學(xué)生基礎(chǔ)不扎實(shí)，絕大部分學(xué)生思維方式單一，語言的綜合運(yùn)用能力極為欠缺。增設(shè)更多的游戲和趣味教學(xué)。,既要能閱讀,還要能理解,能分析,能答題,..加強(qiáng)對(duì)中等生的輔導(dǎo)力度，多培優(yōu),。平時(shí)每一堂課都要抓學(xué)生的聽課習(xí)慣、思考習(xí)慣，作業(yè)的書寫習(xí)慣和檢查習(xí)慣，為學(xué)生今后學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。更要注重學(xué)生雙向思維及多向思維的培養(yǎng)，以提高學(xué)生思維的靈活性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)應(yīng)變能力。在進(jìn)行新內(nèi)容的教學(xué)過程中要有意識(shí)地、適時(shí)地查漏補(bǔ)缺，幫助學(xué)生重拾丟失的記憶。加強(qiáng)在聽說讀寫四大技能的訓(xùn)練，不斷完善聽力閱讀等方面的方法、技巧和策略。加強(qiáng)知識(shí)的靈活應(yīng)用方面的訓(xùn)練，逐步樹立運(yùn)用語言的意識(shí)，逐步形成良好的英語思維方式和習(xí)慣。：一、繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的教學(xué)，狠抓學(xué)生誦讀，重點(diǎn)內(nèi)容要求學(xué)生背誦。第十一題是連線題，按問與答的關(guān)系找朋友，主要考查課本上重點(diǎn)句型的應(yīng)用，之前練習(xí)過，但是學(xué)生的完成情況不盡如人意，不少同學(xué)連錯(cuò)了。第十題是閱讀理解。第九題為句型轉(zhuǎn)換，考察肯定句、否定句轉(zhuǎn)換，陳述句和一般疑問句轉(zhuǎn)換，特殊疑問詞的用法，部分同學(xué)對(duì)于肯定句、否定句轉(zhuǎn)換以及特殊疑問句與一般疑問句，還是不能很好的區(qū)別。第八題是改錯(cuò)題找出題中錯(cuò)誤并改正，這個(gè)題型以前練習(xí)較少，學(xué)生出錯(cuò)率很高。第七題是選擇題，主要考查學(xué)生對(duì)語言點(diǎn)和重點(diǎn)句型的掌握情況，特別是特殊疑問句與一般疑問句的回答。及格人數(shù)11人，（一）聽力部分聽力部分做的比較好,失分現(xiàn)象比較少，本題4個(gè)小題，共40分，合格率為91﹪（二）筆試部分筆試部分失分嚴(yán)重，本題8個(gè)小題，共80分，合格率為83﹪.第五題是語音題，“找出下列劃線部分發(fā)音不同于其他三個(gè)的選項(xiàng)”，考查學(xué)生對(duì)前三單元出現(xiàn)的幾個(gè)重點(diǎn)字母和字母組合發(fā)音規(guī)律的掌握情況，從整體卷面看，失分嚴(yán)重，本
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