教師備課及學生作業(yè)檢查小結-文庫吧資料
2024-10-22 07:53本頁面
【正文】 備課：主要優(yōu)點：總體檢查情況良好，絕大多數(shù)老師能根據(jù)所任教材內(nèi)容及所在班級實際情況，認真?zhèn)湔n。10月份高年級組數(shù)學備課作業(yè)檢查小結數(shù)學高年級組10月25日對全體數(shù)學教師的作業(yè)、備課進行了較細致、全面的檢查。教師吃透教材，提高教師駕馭教材的能力，為備好課打好基礎；教師要深入學習課堂教學策略，并結合學生實際制定切實可行的教案。部分作業(yè)教師有錯批錯該現(xiàn)象，少部分學生作業(yè)書寫不是很認真。二、存在的問題：部分教師對備課的重視還不夠，個人鉆研只是簡單的應付。并能根據(jù)自己的教學實際做好二次備課，將不適合自己的教學環(huán)節(jié)認真修改，積極撰寫教后反思。作業(yè)按質(zhì)按量完成。9月份數(shù)學高年級組備課作業(yè)檢查小結9月27日我們對數(shù)學老師的備課作業(yè)進行了檢查，檢查情況總結如下。批改符號也是一種語言，也可以向?qū)W生傳遞信息。有些學生書寫潦草，涂改厲害，對待這部分學生的作業(yè)，應多些耐心，多花點時間辨別，千萬不能一帶而過。（5）總體上看，我組學生作業(yè)書寫比較規(guī)范，各年級作業(yè)格式比較統(tǒng)一，作業(yè)本較干凈，基本達到了學校的“三不”要求，作業(yè)本比較完整。（2）大多數(shù)教師能及時批改作業(yè)，批改認真、細致，部分老師對學生的錯誤指出了錯誤原因。二、作業(yè)檢查檢查教師對學生課堂作業(yè)的批改情況，通過檢查一方面了解學生平常學習的情況，另一方面檢查教師日常教學的情況。（2）個別教案教學設計太過簡單。（4）多數(shù)教師能根據(jù)學生學習需要，適當增補教學內(nèi)容；針對學情補充典型習題。（2）每位教師都詳細地分析了課時的教學內(nèi)容、教學目標、教學的重、難點，能緊緊圍繞三維目標，選擇的較為合理教學策略組織教學活動，教學環(huán)節(jié)齊全、條理清楚。本次檢查依據(jù)我校新制定的相關要求進行，重點檢查學生作業(yè)本、教師教案的質(zhì)量，主要目的是通過檢查，促進教師更好地開展教學活動，提高教學質(zhì)量，同時發(fā)現(xiàn)好的做法及時推廣，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。各位老師，無論我們再忙，事情再多，我們自己的備課和學生的作業(yè)，這兩項工作我們都沒有理由不認真對待。2．在作業(yè)訂正方面，有的班級作業(yè)有用紅筆訂正的現(xiàn)象，請對學生用筆進行正確指導，并規(guī)范要求。英語作業(yè)填空檔較多，批改量大，但每位老師都能做到認真仔細，訂正也比較及時。（一）主要優(yōu)點：各班學生的作業(yè)總體寫得比較認真，教師批閱規(guī)范，且能做到細致、及時。二、作業(yè)方面：本次，我們側重檢查如下兩個方面：1．檢查學生作業(yè)完成情況：重點檢查作業(yè)本面、正確率、書寫、格式、訂正這幾方面。2．部分小學科老師的教學設計盡量詳實一點，豐富一點，這樣課堂教學中才會更加準確到位。英語組所有老師的備課中都有詳細的教學反思。教案書寫字跡清晰端正，設計合理，教學過程清楚?，F(xiàn)就檢查的情況反饋如下：一、備課方面：（一）主要優(yōu)點：總體上看，老師們備課態(tài)度認真，課時數(shù)量充足且能做到提前備課。第二篇：教師備課及學生作業(yè)檢查小結教師備課及學生作業(yè)檢查小結本月9月29日、9月30日，根據(jù)教導處的要求，我對全校教師的備課、學生作業(yè)進行了細致的檢查。這一點大家一定要注意。5．要進一步重視學生的書寫整潔，督促學生不用修改液、修改紙，保頁面和封面的整潔。3．中高年級的老師可以嘗試對學生進行課外練筆的訓練和課外閱讀文摘的訓練，從多個方面提高學生的習作能力和理解能力。2．教師批改中缺乏鼓勵性的，有針對性的評語。張壽明、黃長軍的習作批改細致認真，每篇均有眉批和總評語，且有針對性，能切實指導和促進學生習作能力的提高。在學生的寫字習慣方面，老師們都花了不少心思，費了不少力，孩子們已初步養(yǎng)成了良好的習慣，我想這跟老師的工作細致到位分不開，跟各位老師本身的基本功扎實也分不開，不少班級的老師的字自己寫得就很漂亮，板書工整，對學生起著潛移默化的熏陶作用。（一）主要優(yōu)點：各班學生的作業(yè)總體寫得比較認真，教師批閱規(guī)范，且能做到細致、及時，并且能結合學生的年齡特點，有些老師能用激勵性的話語或符號予以鼓勵，激發(fā)學生認真完成作業(yè)的興趣。二作業(yè)方面：本次，我們側重檢查如下兩個方面：檢查學生作業(yè)完成情況：重點檢查作業(yè)本面、正確率、書寫、格
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