(人教版)一年級數(shù)學(xué)上冊9加幾教案-文庫吧資料
2024-10-21 13:50本頁面
【正文】 1和1，9加1湊成10，10再加1得113．教學(xué)例2（1）學(xué)習(xí)9＋3教師引導(dǎo)學(xué)生擺小棒。（通過教師演示，使學(xué)生初步建立“湊十法”的直觀表象。（3）想一想為什么要把一個紅皮球放到盒子里？盒子外面的紅皮球分成了哪兩部分？引導(dǎo)學(xué)生得出，盒子有10個格，里面裝有9個皮球，有一個空格，再放進(jìn)去一個皮球就是10個，加上外面剩下的1個就是11個皮球。（也可逐步演示課件“9加2”）教師在盒子里放入9個花皮球，盒外放2個紅皮球，求一共有多少個皮球？應(yīng)當(dāng)怎樣想呢？引導(dǎo)學(xué)生回答，求一共有多少個皮球？就是把9和2合起來，用加法算9+2=9+2=（板書）（2）教師演示把盒子外面的2個紅皮球中的1個放入盒子里面。板書：20以內(nèi)的進(jìn)位加法9加幾。教學(xué)過程：（一）鋪墊孕伏1．計算（上下兩題是一組，寫到一張卡片上）2．填空（二）探究新知1．導(dǎo)入（指 9＋l＝10）像這樣兩個數(shù)相加得10或超過10的加法，我們叫它進(jìn)位加法。寫有9加幾算式的投影片。教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)第一個加數(shù)9把第二個加數(shù)分成1和幾。（三）德育滲透點(diǎn)通過直觀演示、操作，抽象概括出9加幾的計算方法，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（二）能力訓(xùn)練點(diǎn)1．會用“湊十法”正確地計算9加幾的進(jìn)位加法?？偨Y(jié)第四篇：一年級數(shù)學(xué)上冊 9加幾教案 人教版9加幾教學(xué)目標(biāo)：（一）知識教學(xué)點(diǎn)1．理解用“湊十法”計算9加幾的算理。2做練習(xí)二十第4題。（2）說一說加的過程，集體評議、訂正。四、回顧整理，反思提升1．做練習(xí)二十第1題。2．通過游戲完成練習(xí)十七第2題。三、鞏固應(yīng)用，內(nèi)化提高1．“做一做”（1）擺一擺，算一算。今天這節(jié)我們具體研究9加幾的計算方法。今天我們開始學(xué)習(xí)20以內(nèi)進(jìn)位加法。（4）讓學(xué)生講講怎樣算？得數(shù)是幾？（）全班交流，完成計算（允許學(xué)生用不同方法想出得數(shù)）。3．解決拉拉隊(duì)的學(xué)生一共有多少人的問題（1）引導(dǎo)學(xué)生觀察畫面，并出示問題：拉拉隊(duì)的學(xué)生一共有多少人？（2）讓學(xué)生從畫面上收集數(shù)據(jù)，找出：男生有9人，女生有6人（3）教師口述：男生和女生一共有多少人，就要把男生9人與女生6人合并在一起，用加法計算。然后，在9+4后面板書13。③說明9+4的口算方法。（板書：9+4）②演示9+4的口算過程?；叵胍幌?，怎樣算的？紙箱內(nèi)有9盒飲料，箱外有4盒飲料，這兩部分合并在一起，就是現(xiàn)在有的飲料。（4）強(qiáng)化湊十法。③用“湊十法”算出結(jié)果。①點(diǎn)數(shù)出結(jié)果。請小組的代表向全班同學(xué)介紹本組解決問題的方法。讓學(xué)生思考解決問題的方法，小組內(nèi)交流，互相啟發(fā)，共同解決這個問題。（1）讓學(xué)生觀察畫面左邊。1．出示運(yùn)動會場景畫面。2．口算。教學(xué)重點(diǎn)：掌握9加幾的計算方法。引導(dǎo)學(xué)生觀察得數(shù)的特點(diǎn)： 9＋1＝10 9＋2＝11 9＋3＝12 9＋4＝13 9＋5＝14 9＋6＝15 9＋7＝16 9＋8＝17 9＋9＝18滲透加法的交換律：２＋９= ５＋９= ７＋９= ８＋９＝９＋２= ９＋５= ９＋７= ９＋８＝五、作業(yè)擺一擺，算一算（“做一做”第1題）直接寫得數(shù)。（3）全班交流。師：大家看9+4,先算什么?再算什么?三、鞏固練習(xí)你能根據(jù)這幅圖提出用加法解答的9加幾的問題嗎？ 比如：“踢毽的和跳遠(yuǎn)的一共有多少人？解決提出的問題（1）學(xué)生自主選擇提出的兩個問題，讓全班學(xué)生進(jìn)行計算解決問題。（5）湊十法。（3）從4接著數(shù)。(生獨(dú)立探索并與同桌交流)師：誰來說一說你是怎樣算到得數(shù)的?指名說，然后老師歸納：（1）點(diǎn)數(shù)出結(jié)果。師：用什么方法可以算出一共有多少盒呢? 生：用加法。學(xué)生先獨(dú)立數(shù)，然后同桌之間互相說一說，最后指名匯報。師：小朋友們學(xué)得真不錯，咱們出發(fā)吧！二、講授新課（一）觀察主題圖，收集信息。生：得數(shù)都是十幾。復(fù)習(xí)8等數(shù)的組成。教學(xué)重點(diǎn)：初步掌握“湊十法”并能正確計算“9加幾”的口算。通過比較，找到比較簡便的計算方法。通過比較，優(yōu)化“湊十法”，并能正確計算“9加幾”的口算。五、總結(jié)通過學(xué)習(xí)我們知道，生活處處有數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)幫我們解決了許多生活中的問
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