【正文】 學(xué)校的軟勒，因而培養(yǎng)閱讀興趣是十分重要的一點(diǎn)?！芭d趣是最好的老師。因此，教師要在閱讀實(shí)踐中培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的課外閱讀興趣。” 可見，學(xué)生有了閱讀興趣，才能從內(nèi)心深處對課外閱讀產(chǎn)生主動需要。關(guān)鍵詞：小學(xué)生 閱讀 興趣現(xiàn)代心理學(xué)的研究表明：興趣是影響學(xué)習(xí)活動的最直接、最活躍、最現(xiàn)實(shí)的因素。增強(qiáng)學(xué)生的想象能力，培養(yǎng)對語言藝術(shù)的欣賞能力。第四篇：如何培養(yǎng)小學(xué)生閱讀興趣如何培養(yǎng)小學(xué)生閱讀興趣衡陽市珠暉區(qū)茶山坳金甲小學(xué) 張勤摘要：只有培養(yǎng)了學(xué)生課外閱讀的興趣，學(xué)生才會將教師的“要我讀”轉(zhuǎn)化為“我要讀”，才會努力尋求閱讀機(jī)會?？傊跀?shù)學(xué)教學(xué)中教師應(yīng)注意培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，讓學(xué)生在“樂中學(xué)、學(xué)中樂”，輕輕松松愉快地學(xué)數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)。這樣，學(xué)生的求知欲望一下子被激發(fā)出來，發(fā)發(fā)展他們解決問題的能力，自然而然地起到水到渠成的作用。然后提出問題：樹上原有5個果子，摘走2個，還剩下幾個。教師所提出的問題應(yīng)該是學(xué)生較為熟悉或能夠理解的生活事例或數(shù)學(xué)材料?？鬃诱f過“知之者不如好之者，好知者不如樂知者”。這些親切、形象的語言極大地激發(fā)起學(xué)生的思考、探究的積極性，使他們更愿意接近數(shù)學(xué)，親近數(shù)學(xué)。學(xué)生們就會形如熱烈地討論。一不小心打翻了墨水瓶，這下糟了，小明的作業(yè)本上留下了一串串小狗的腳印。我根據(jù)北師大千版教科書的童趣化的課題，嘗試著結(jié)合兒童認(rèn)識規(guī)律、興趣愛好等特點(diǎn)，使數(shù)學(xué)口語盡量變得通俗、生動和富有情趣。三、教學(xué)語言童趣化教學(xué)語言是師生進(jìn)行信息傳遞，情感交流的中介。教材所選取的素材，要使學(xué)生比較容易地找到相應(yīng)的實(shí)物或都模型。二、滲透藝術(shù)教育，篩選素材激發(fā)學(xué)習(xí)興趣通過動口、動手，豐富表象。我在教學(xué)之中注重引導(dǎo)學(xué)生通過例題去體會學(xué)數(shù)學(xué)的實(shí)用性、可行性和重要性。領(lǐng)略數(shù)學(xué)教材無聲語言的作用。對學(xué)生發(fā)言的評價，我也非常注意措辭和語氣，給予充滿感情的鼓勵和贊揚(yáng)。眾所周知，在諸多科目當(dāng)中，普遍人都認(rèn)為數(shù)學(xué)科比較呆板和單調(diào)乏味，而數(shù)學(xué)本身的內(nèi)容安排也不如語文科那樣生動形象，因此在教學(xué)過程中如果不花點(diǎn)心思是很難調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和積極性的。那么，如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣呢？現(xiàn)在結(jié)合本人的數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐，談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會。總之，小學(xué)生籃球興趣不是一朝一夕就能培養(yǎng)起來的，它需要一個過程，更需要教師在這個過程中，有意識地采取適當(dāng)?shù)姆椒ê图记蓙砼囵B(yǎng)、鞏固和提高，為學(xué)生的終身體育觀的形成奠定基礎(chǔ)。在這樣的比賽中，小組每個組員都想爭得小組第一，他們不得不要求自己發(fā)揮出最好的運(yùn)球水平，用毅力去克服存在的問題，同時，也知道要為同組其他組員加油鼓勁，無形中，他們的競爭意識增強(qiáng)了，團(tuán)隊(duì)精神也提高了。因此，教師在課堂教學(xué)中，可以穿插一些小型的競賽活動，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)樂趣。小學(xué)生的好勝心強(qiáng)，什么事情都想爭第一，在籃球競賽中，學(xué)生的好勝動機(jī)和求知欲望會更加強(qiáng)烈，學(xué)習(xí)興趣和客服眼前困難的毅力會大大增強(qiáng)。又如，設(shè)計(jì)“欣賞”環(huán)節(jié)，通過播放NBA比賽視頻，或極具觀賞性的“10佳球”等，充分調(diào)動學(xué)生的感官參與，使學(xué)生享受到籃球帶來的樂趣，產(chǎn)生羨慕的心理，從而調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)籃球的積極性，提高他們學(xué)習(xí)籃球的興趣。如設(shè)計(jì)“游戲”環(huán)節(jié)，將原本單調(diào)的運(yùn)球練習(xí)，轉(zhuǎn)變?yōu)椤澳銧幬覔尅庇螒?，賦予新的游戲規(guī)則：兩人一組，站在籃球場中場圓圈內(nèi)，各自運(yùn)球，同時去搶斷對方的球，球出界為負(fù)，換另一個人去挑戰(zhàn)?？梢?，注意力直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)效果?！被@球教學(xué)中，教師要時刻致力于研究如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，化被動為主動，“自己彎腰撿球”而不是“老師將球遞到我手中”。二、創(chuàng)新教學(xué)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的興趣 學(xué)生的好奇心一旦得到激發(fā)，便容易被吸引，愿意主動去接觸籃球，進(jìn)而對籃球這項(xiàng)運(yùn)動產(chǎn)生興趣。在教學(xué)過程中，可以引導(dǎo)學(xué)生圍繞“籃球?yàn)槭裁匆O(shè)計(jì)成球體？”這一問題展開討論，學(xué)生通過討論產(chǎn)生了好奇心，進(jìn)而教師向?qū)W生講解籃球運(yùn)動的起源，以及籃球運(yùn)動的演變過程，再講解這項(xiàng)運(yùn)動的規(guī)則及特點(diǎn)，讓學(xué)生明白該如何參與到籃球運(yùn)動中來。因此，在教學(xué)中要順應(yīng)學(xué)生的好奇心強(qiáng)這一個心理特點(diǎn)，積極創(chuàng)設(shè)有趣的教學(xué)環(huán)境，刺激學(xué)生產(chǎn)生好奇心，從而激起學(xué)習(xí)籃球的熱情?！毙睦韺W(xué)認(rèn)為：好奇心是個體遇到新奇事物或處在新的外界條件下所產(chǎn)生的注意、操作、提問的心理傾向，是個體學(xué)習(xí)的內(nèi)在動機(jī)之一，個體尋求知識的動力?！痹诨@球啟蒙訓(xùn)練的前期，我們首先必須先加強(qiáng)學(xué)生對籃球興趣的培養(yǎng)，從“要我練”變成“我要練”，使他們在訓(xùn)練中保持一個積極向上的且富有沖勁，又不乏理智的心理狀態(tài)，讓他們在遇到困難的情況下自主尋求解決方案，保持訓(xùn)練動力，為接下來獲得更好的成績打下牢固的基礎(chǔ)。因此，培養(yǎng)學(xué)生的籃球興趣是至關(guān)重要的。在籃球教學(xué)和訓(xùn)練中，重視學(xué)生興趣是實(shí)現(xiàn)籃球教學(xué)目標(biāo)和價值的有效保證?！扼w育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，“運(yùn)動興趣和習(xí)慣是促成學(xué)生自主學(xué)習(xí)和終身堅(jiān)持鍛煉的前提。關(guān)鍵詞：小學(xué)生 籃球 興趣培養(yǎng)籃球運(yùn)動作為世界上最受歡迎的運(yùn)動項(xiàng)目之一，越來越普及，一個國家、一個民族的籃球運(yùn)動水平要得到發(fā)展和提高，必須從小進(jìn)行教育，形成一個長遠(yuǎn)的、階梯型的人才儲備，能夠承上啟下。實(shí)習(xí)記者 韓媛媛 整理第二篇：小學(xué)生籃球興趣培養(yǎng)初探小學(xué)生籃球興趣培養(yǎng)初探摘要：籃球教育要從小抓起，最根本、最重要的關(guān)注點(diǎn)就是他們的興趣。書籍是兒童認(rèn)識世界的一個窗口。也可以推薦讀物，種類有：科幻小說、童話故事、各國的風(fēng)土人情、名人奮斗故事、英雄人物故事。以語文閱讀課為源，擴(kuò)充閱讀學(xué)生有了課外閱讀的興趣，教師就要指導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀，才能實(shí)現(xiàn)“博覽群書，厚積而薄發(fā)”的宗旨。談自己的讀書感受激發(fā)興趣。教師的這種“放任”態(tài)度是寬容的、心中有度的。所謂感興趣，就是好些熟悉的或不很熟悉，不知道或知道的不清楚的東西，這樣的文章和書籍讀起來很輕松，又能獲得新鮮感，精神很愉快?！胺湃巫宰x”任其讀。對于少讀書或不愿讀書的孩子來說，聽故事是沒有負(fù)擔(dān)的，反而能從講者聲情并茂的敘述中了解情節(jié)，認(rèn)識人物個性，知道事物善惡。這樣，自然而然地把孩子引入圖書世界，使讀書成為孩子的消遣活動。家長在輕松的氣氛下，可以安排一小段時間，與孩子一起讀幾分鐘書。如若父母視閱讀為生活樂趣的一部分，孩子自然會樂于讀書。家長在家中擺滿各種有趣的書籍，讓孩子可以順手拿來翻看與欣賞。創(chuàng)設(shè)良好氛圍，熱愛閱讀在班里建立起一個小的讀書區(qū)，在讀書區(qū)里，有孩子專用的書架，有屬于自己的圖書，這些書必須是孩子喜歡的，適應(yīng)學(xué)生的讀書能力。因?yàn)殚喿x本身就是