【正文】 對幼兒進行常規(guī)培養(yǎng)，指導(dǎo)幼兒有序進行入廁、盥洗、喝水等活動。協(xié)調(diào)配班教師，指導(dǎo)其幫忙做好活動前環(huán)境的準(zhǔn)備工作。清洗、安放用點心時的各種餐具。觀察照顧幼兒進餐，輕聲、和藹的指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養(yǎng)文明進餐習(xí)慣。教育幼兒要多喝水、不喝生水等。提醒幼兒用自己的毛巾，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。入廁時，提醒幼兒按照標(biāo)志線排隊等候，教師幫助幼兒整理好衣服，并對幼兒衣服整理情況進行檢查。提醒收拾整齊的幼兒入廁解便。注意觀察幼兒的外部表現(xiàn)：精神、皮膚、呼吸等，發(fā)現(xiàn)異常情況及時與醫(yī)務(wù)人員聯(lián)系。隨時注意保持室內(nèi)空氣新鮮，天暖無風(fēng)時可打開窗戶，拉上窗簾，但應(yīng)避免對流風(fēng)吹在幼兒身上。安撫情緒不穩(wěn)的幼兒入睡。老師幫助放好枕頭，拉開被（毯），脫疊衣物。進入寢室，做好午檢。餐后帶領(lǐng)幼兒戶外散步，結(jié)隊拉手找朋友，提醒孩子注意安全。十、餐后活動（11:50—12：00）組織孩子們排好隊如廁，如廁后，幫助幼兒整理好衣服，穿好外套。教育幼兒愛惜糧食，養(yǎng)成不挑食、不浪費，吃飯時要細嚼慢咽的好習(xí)慣。吃完午餐后提醒幼兒漱口、擦嘴、洗手。九、就餐（11：20—11：50）幼兒能愉快、安靜的就餐，坐姿端正，正確使用餐具。提醒幼兒餐前少喝水。促進幼兒身心和諧發(fā)展。七、游戲活動（10：30—11：00）組織豐富多彩的游戲活動，調(diào)動幼兒積極性。接水時按照標(biāo)志線排好隊，不擠不推，養(yǎng)成等待的行為習(xí)慣。觀察幼兒洗手情況，指導(dǎo)幼兒手心手背要搓干凈，要在水槽中將水甩干等。六、生活活動：（10：20—10：30）對幼兒進行常規(guī)培養(yǎng)，指導(dǎo)幼兒有序進行入廁、盥洗、喝水等活動。用幼兒感興趣的方式發(fā)展幼兒的基本動作，培養(yǎng)幼兒堅強勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動、樂觀、合作的態(tài)度。有目標(biāo)、按計劃組織幼兒進行體育活動、保證幼兒戶外游戲時間。活動名稱：《*******》 活動目標(biāo) 活動準(zhǔn)備 活動過程 結(jié)束活動五、戶外活動（9：30—10：20）帶幼兒到指定地點做操，上下樓梯時，教師要在前邊帶隊，讓幼兒扶好欄桿，順著下樓的腳印下樓梯。協(xié)調(diào)配班教師，指導(dǎo)其幫忙做好活動前環(huán)靜的準(zhǔn)備工作。教育幼兒要多喝水、不喝生水等。提醒幼兒用自己的毛巾，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。入廁時，提醒幼兒按照標(biāo)志線排隊等候，教師幫助幼兒整理好衣服，并對幼兒衣服整理情況進行檢查。教師逐一撫摸幼兒的頭進行點數(shù)。常規(guī)養(yǎng)成教育，按照常規(guī)音樂提示，指導(dǎo)幼兒幫助老師收拾區(qū)域活動材料，教師對區(qū)域活動情況進行點評，并對適當(dāng)關(guān)注一些特殊情況幼兒。積極參與幼兒活動并恰當(dāng)進行指導(dǎo)，幫助幼兒彼此熟悉、共同游戲。做好藥物交接準(zhǔn)確掌握藥品劑量、服用時間、服用方式、服用注意事項。仔細觀察幼兒有無攜帶不安全物品，如有攜帶，及時進行教育并妥善保管并在下午離園時家長做好交接。有計劃的與幼兒進行交流，尤其是注意情緒不穩(wěn)、哭鬧的幼兒。查幼兒是否攜帶了不安全物品來園。摸摸幼兒的額頭、看是否發(fā)燒、摸腮腺是否腫大。第三篇：小班一日活動常規(guī)幼兒園小班一日活動常規(guī)一、晨檢（7:50—8:20）熱情主動接待幼兒來園，親切擁抱情緒不穩(wěn)的幼兒，并進行晨檢（一問、二看、三摸、四查）。正確使用接送卡，熱情接待家長，及時回復(fù)家長囑咐事宜，隨機和家長交流幼兒活動情況，提醒幼兒離園時能和老師道別。組織古典誦讀、手指操、歌曲、觀看動畫片等活動十八、離園活動（16:50—17:20）幫助幼兒整理衣服，讓幼兒干凈、整潔、情緒愉快安全離園。用幼兒感興趣的方式發(fā)展幼兒的基本動作，培養(yǎng)幼兒堅強勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動、樂觀、合作的態(tài)度。促進幼兒身心和諧發(fā)展。保證幼兒戶外游戲時間。教育幼兒要多喝水、不喝生水等。提醒幼兒用自己的毛巾，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。入廁時，提醒幼兒按照標(biāo)志線排隊等候，教師幫助幼兒整理好衣服，并對幼兒衣服整理情況進行檢查。保證教育活動的質(zhì)量。十四、教育活動（15:20—15:50）做好教育活動前的準(zhǔn)備工作。整理、清掃活動室桌面、地面。十三、午點活動（15：00—15:20）進餐前創(chuàng)造愉快、安靜的進餐氛圍，使每個幼兒積極進餐午點前做好餐桌清潔、消毒工作，為幼兒發(fā)放午點。接水時按照標(biāo)志線排好隊，不擠不推，養(yǎng)成等待的行為習(xí)慣。觀察幼兒洗手情況，指導(dǎo)幼兒手心手背要搓干凈，要在水槽中將水甩干等。幼兒起床離開臥室后整理床鋪及開窗通風(fēng)；對幼兒進行常規(guī)培養(yǎng)，指導(dǎo)幼兒有序進行入廁、盥洗、喝水等活動。逐個檢查幼兒服裝、鞋子，床鋪是否整齊，根據(jù)氣候變化為幼兒增減衣服。十二、起床及生活活動（14:30—15:00）幫助幼兒進行起床、穿衣、整理床鋪等一系列活動，提出常規(guī)要求，對能力強的幼兒進行鼓勵和表揚。不斷巡視，發(fā)現(xiàn)幼兒神色異常應(yīng)及時報告和處理。及時、細致的為每一位幼兒蓋好被（毯），糾正不良睡姿，培養(yǎng)幼兒右側(cè)臥或仰臥，不蒙頭睡覺的習(xí)慣。十一、午睡（12：00—14：30）幼兒入室就寢時應(yīng)關(guān)閉窗戶。邊散步邊講飯后散步的好處，提醒孩子們飯后不可做劇烈運動。按幼兒的姓名要求準(zhǔn)時點名服藥。關(guān)注個別挑食的幼兒，促使其的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。進餐時教師要集中精力，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣。保持桌面、身上干凈。根據(jù)本班情況組織餐前準(zhǔn)備活動，可對幼兒進行常規(guī)教育、安全教育、手指游戲、古典誦讀、講故事、看動畫片等活動。八、餐前準(zhǔn)備（11：00—11：20）組織幼兒用正確的方法有序盥洗，提醒幼兒用肥皂及流動水洗手。注意面向全體，關(guān)注個別差異。教育幼兒要多喝水、不喝生水等。提醒幼兒用自己的毛巾，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。入廁時，提醒幼兒按照標(biāo)志線排隊等候，教師幫助幼兒整理好衣服，并對幼兒衣服整理情況進行檢查。注意安全，提高幼兒的自我保護意識和能力。面向全體，關(guān)注個別差異，促進幼兒身心和諧發(fā)展。教師要精神飽滿領(lǐng)操動作準(zhǔn)確到位，提醒幼兒認真跟隨老師動作做操。保證教育活動的質(zhì)量。四、集體教育活動（9：00—9：30）做好教育活動前的準(zhǔn)備工作。接水時按照標(biāo)志線排好隊，不擠不推，養(yǎng)成等待的行為習(xí)慣。觀察幼兒洗手情況，指導(dǎo)幼兒手心手背要搓干凈，要在水槽中將水甩干等。三、生活活動：（8：45—9：00）對幼兒進行常規(guī)培養(yǎng)，指導(dǎo)幼兒有序進行入廁、盥洗、喝水等活動。點名，讓每個幼兒站起來大聲喊到，利于幼兒之間的熟悉彼此的名字。做好幼兒區(qū)域活動的觀察和指導(dǎo)工作，并做好區(qū)域活動觀察記錄。二、區(qū)域活動（8：10—8：45）為幼兒準(zhǔn)備制作充足區(qū)域活動材料，擺放要方便幼兒可取放。提醒幼兒入園時向老師問早、問好，幫助指導(dǎo)幼兒疊放衣服。查幼兒是否攜帶了不安全物品來園。摸摸幼兒的額頭、看是否發(fā)燒、摸腮腺是否腫大。第二篇：幼兒園小班一日活動常規(guī)幼兒園小班一日活動常規(guī)一、晨檢（7:50—8:20）熱情主動接待幼兒來園，親切擁抱情緒不穩(wěn)的幼兒，并進行晨檢（一問、二看、三摸、四查）。幼兒離園后，老師做好活動室物品、材料的整理，檢查水、電、門窗是否關(guān)好。提醒幼兒主動向老師、小朋友道別。15：50——16：10十二、離園提醒幼兒小便并整理自己的衣褲，教師檢查幼兒的領(lǐng)子是否翻好、拉鏈?zhǔn)欠窭?、小肚子是否包好，做好離園準(zhǔn)備。老師播放音樂，幼兒收玩具。在結(jié)構(gòu)游戲中讓孩子體驗游戲帶來的成就感、滿足感。十一、游戲活動關(guān)注游戲的類別，比如結(jié)構(gòu)游戲、音樂游戲等。）運動后，回教室。教師組織幼兒進行集體活動。15：00——15：50十、戶外運動外出運動之前，報數(shù)并檢查小褲子是否包好。幼兒吃點心，在吃點心的過程中教師提醒幼兒保持安靜、桌上地上干凈。九、點心吃點心前，教師組織幼兒聽錄音故事，并給幼兒梳頭