【正文】 。組織幼兒按時起床，指導(dǎo)、幫助幼兒穿衣整理，提醒、幫助起床動作慢的個別幼兒。老師及時、細(xì)致地為每一位幼兒蓋好被子，糾正不良睡姿，培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣。提醒幼兒把脫下來的鞋子放在床底下，鞋頭對著外面。有序進(jìn)入午睡室。八、午睡 12:00——2:00睡前十分鐘講故事。用餐后輕放餐具，撿起掉落的飯菜。七、午餐提醒幼兒一手扶住小碗，一手拿好調(diào)羹，一口菜一口飯，嘴里有食物不說笑。提醒幼兒輕拿輕放小椅子擺放到餐桌前，然后把小手洗干凈。自由活動結(jié)束后，幼兒聽音樂把玩具送回家，并把桌椅放回原處。老師注意觀察了解幼兒在活動中的表現(xiàn)，根據(jù)幼兒不同特點，進(jìn)行有針對性的個別指導(dǎo)和幫助。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用各種學(xué)習(xí)用具、材料，按要求擺放，位置有序。引導(dǎo)幼兒認(rèn)真參加活動，學(xué)會動手、動口、動腦。回到教室休息片刻后洗手和飲水，在老師的提醒下根據(jù)冷熱穿脫衣。教師在幼兒運動的過程中適當(dāng)提醒幼兒脫衣服，并拿小毛巾擦汗，幼兒擦好汗后把小毛巾折好。幼兒按個人意愿和興趣，自由選擇區(qū)域的活動材料，自由結(jié)伴展開運動游戲，老師適時指導(dǎo)。在老師的帶領(lǐng)下一個跟著一個走到操場，提醒孩子走樓梯時扶好扶手，靠右邊行走。老師放音樂，幼兒收拾整理玩具。關(guān)注幼兒游戲時的情景表現(xiàn)，關(guān)注孩子游戲中生成的情節(jié)，游戲后后及時交流與同伴分享，老師引導(dǎo)和提升游戲經(jīng)驗。讓孩子與老師一起布置區(qū)域游戲的環(huán)境材料。老師做好第二天一日活動的材料準(zhǔn)備。家長接孩子時，一位老師站在門口負(fù)責(zé)叫幼兒名字、一位老師在教師維持秩序。帶好自己的物品，不是自己的東西不拿?；顒又v評，針對幼兒游戲中的常規(guī)、或者玩法等展開評價?；顒又?，教師巡回觀察幼兒的游戲情況，根據(jù)每天的重點觀察進(jìn)行觀察并適當(dāng)引導(dǎo)。讓孩子在愉快的游戲中，學(xué)會與同伴合作游戲。幼兒回到教室稍作休息，提醒喝水的幼兒排好隊、正確倒水和拿杯子。（教師在游戲運動過程中適當(dāng)提醒幼兒穿脫衣服墊毛巾，擦汗。保證每天體育活動及戶外活動的時間，提供安全的場地及器材，充分利用自然條件開展鍛煉。吃完自己的點心后，有序放碗，并擦小嘴巴。提醒幼兒正確洗手。幼兒起床后，逐一檢查已經(jīng)起床幼兒的衣服、鞋帶，指導(dǎo)。輕聲提醒常尿床的幼兒起床入廁，發(fā)現(xiàn)幼兒尿床及時換干凈衣褲、并讓阿姨洗曬。提醒幼兒鉆被筒并蓋好被子。提醒幼兒把外套脫下來，并把衣服折好，整齊的放在床墊下。提醒幼兒做好大便、小便準(zhǔn)備。吃完飯后組織幼兒在戶外散步或者曬太陽。督促吃飯速度慢的幼兒加快速度。擦好毛巾后，擺放整齊，把自己的小椅子搬回教室。10：45——11：00六、餐前活動餐前小廣播。五、自由活動（10：20——10：45）幼兒根據(jù)自己的需要可自行選擇玩幼兒園的部分玩具或自己帶來的玩具，幼兒可以自由結(jié)伴進(jìn)行自由活動。學(xué)會正確使用并能將各種用具放在指定地點。引導(dǎo)幼兒愿意用語言表達(dá)自己的意思，敢在集體面前講話。10：00——10：50四、學(xué)習(xí)活動（10：00——10：20）老師一邊拍手，幼兒跟著拍手并直到幼兒把所有的椅子都放好，再進(jìn)行活動。運動結(jié)束，引導(dǎo)幼兒用完后幫助老師將玩具、器械、材料放回原處并擺放整齊。兩位老師分別帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行區(qū)域運動，根據(jù)天氣情況提醒幼兒脫衣服，把脫下來的衣服掛在衣架上。師生一起聽音樂節(jié)奏做操，精神飽滿，情緒愉快，注意力集中，動作協(xié)調(diào)。講評：（8：40——9：00）9：00—10：00三、運動運動前，教師提醒幼兒小便，一位老師在盥洗室關(guān)注幼兒小便、一位教師在教室內(nèi)請幼兒包褲子。自助點心：老師提醒小朋友幼兒吃點心并插好牌子。二、區(qū)角色游戲（7：45——8：40）教師觀察幼兒游戲的開展情況，適當(dāng)時機(jī)介入和指導(dǎo)幼兒游戲。在老師、阿姨的指導(dǎo)下操作學(xué)具材料，愛惜物品，操作完放回指定地方。三、集中活動聽信號進(jìn)活動室，按老師的提示搬動椅子進(jìn)行圍靠，用正確的姿勢拿放椅子。在老師指導(dǎo)下正確使用活動器械，不爭搶，安全地玩。戶外體育活動活動前在老師、阿姨的幫助下整理好自己的服裝。第一篇：幼兒園小班一日活動常規(guī)流程幼兒園小班一日活動常規(guī)流程 7：30—9：00一、來園活動（7：30——7：45）在老師的提醒下將自己的衣物整齊地放在固定的地方,認(rèn)識自己的標(biāo)記及時將卡放入晨檢袋中。讓孩子與老師一起布置區(qū)域游戲的環(huán)境材料。在老師帶領(lǐng)下，聽音樂有精神地做操?；顒雍笤诶蠋熀桶⒁痰奶嵝选椭?，將玩具收放整齊，擦汗、休息后補充水份。在老師、阿姨的提醒下坐端正，較專心地傾聽別人講話，大膽參加活動，回答時聲音響亮。在老師、阿姨的提醒下用正確的姿勢看書、畫畫。關(guān)注幼兒游戲時的情景表現(xiàn)，關(guān)注孩子游戲中生成的情節(jié)，游戲后后及時交流與同伴分享，老師引導(dǎo)和提升游戲經(jīng)驗。老師放音樂，幼兒收拾整理玩具。在老師的帶領(lǐng)下一個跟著一個走到操場，提醒孩子走樓梯時扶好扶手，靠右邊行走。幼兒按個人意愿和興趣，自由選擇區(qū)域的活動材料，自由結(jié)伴展開運動游戲，老師適時指導(dǎo)。教師在幼兒運動的過程中適當(dāng)提醒幼兒脫衣服，并拿小毛巾擦汗，幼兒擦好汗后把小毛巾折好?；氐浇淌倚菹⑵毯笙词趾惋嬎?，在老師的提醒下根據(jù)冷熱穿脫衣。引導(dǎo)幼兒認(rèn)真參加活動，學(xué)會動手、動口、動腦。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用各種學(xué)習(xí)用具、材料，按要求擺放，位置有序。老師注意觀察了解幼兒在活動中的表現(xiàn)，根據(jù)幼兒不同特點，進(jìn)行有針對性的個別指導(dǎo)和幫助。自由活動結(jié)束后，幼兒聽音樂把玩具送回家，并把桌椅放回原處。提醒幼兒輕拿輕放小椅子擺放到餐桌前，然后把小手洗干凈。七、午餐提醒幼兒一手扶住小碗，一手拿好調(diào)羹，一口菜一口飯，嘴里有食物不說笑。用餐后輕放餐具，撿起掉落的飯菜。八、午睡 12:00——2:00睡前十分鐘講故事。有序進(jìn)入午睡室。提醒幼兒把脫下來的鞋子放在床底下，鞋頭對著外面。老師及時、細(xì)致地為每一位幼兒蓋好被子，糾正不良睡姿，培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣。組織幼兒按時起床，指導(dǎo)、幫助幼兒穿衣整理，提醒、幫助起床動作慢的個別幼兒。九、點心吃點心前，教師組織幼兒聽錄音故事，并給幼兒梳頭。幼兒吃點心，在吃點心的過程中教師提醒幼兒保持安靜、桌上地上干凈。15：00——15：50十、戶外運動外出運動之前，報數(shù)并檢查小褲子是否包好。教師組織幼兒進(jìn)行集體活動。）運動后，回教室。十一、游戲活動關(guān)注游戲的類別，比如結(jié)構(gòu)游戲、音樂游戲等。在結(jié)構(gòu)游戲中讓孩子體驗游戲帶來的成就感、滿足感。老師播放音樂，幼兒收玩具。15：50——16：10十二、離園提醒幼兒小便并整理自己的衣褲，教師檢查幼兒的領(lǐng)子是否翻好、拉鏈?zhǔn)欠窭?、小肚子是否包好，做好離園準(zhǔn)備。提醒幼兒主動向老師、小朋友道別。幼兒離園后，老師做好活動室物品、材料的整理，檢查水、電、門窗是否關(guān)好。7：30—9：00一、來園活動（7：30——7：45）在老師的提醒下將自己的衣物整齊地放在固定的地方。二、區(qū)角色游戲（7：45——8：40）教師觀察幼兒游戲的開展情況，適當(dāng)時機(jī)介入和指導(dǎo)幼兒游戲。自助點心：老師提醒小朋友幼兒吃點心并插好牌子。講評：（8：40——9：00）9：00—10：00三、運動運動前，教師提醒幼兒小便，一位老師在盥洗室關(guān)注幼兒小便、一位教師在教室內(nèi)請幼兒包褲子。師生一起聽音樂節(jié)奏做操，精神飽滿，情緒愉快，注意力集中，動作協(xié)調(diào)。兩位老師分別帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行區(qū)域運動，根據(jù)天氣情況提醒幼兒脫衣服，把脫下來的衣服掛在衣架上。運動結(jié)束，引導(dǎo)幼兒用完后幫助老師將玩具、器械、材料放回原處并擺放整齊。10：00——10：50四、學(xué)習(xí)活動（10：00——10：20）老師一邊拍手，幼兒跟著拍手并直到幼兒把所有的椅