【正文】 意。，會使用蹲坑，能自己穿脫褲子，處理大小便，便后洗手。、：先卷好袖口，把手淋濕搓上肥皂洗完手背手指，再沖洗肥皂沫，用自己的毛巾擦干手，掛好毛巾，放下衣袖。，、牛奶、水時坐著喝，杯子放在桌上，喝完后用杯子漱口，然后把杯子放到指定地點，用餐巾擦嘴。按照要求端在手上或坐下來喝。聽口令、站隊。三、早操：，幼兒收拾整理玩具、材料、作好參加早操活動的準(zhǔn)備。要小心，不損壞，玩后放回原處，再取其它玩具。準(zhǔn)確掌握藥品劑量、服用時間、服用方式、服用注意事項。如有攜帶及時進(jìn)行教育并妥善保管并在下午離園時家長做好交接。幼兒離園后，做好活動室的清潔衛(wèi)生工作，并關(guān)好門窗，切斷電源。提醒幼兒檢查自帶物品和老師發(fā)放的通知等。十七、離園準(zhǔn)備（16:40—16:50）對照家園聯(lián)系日志，對一天所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)回顧。注意安全，提高幼兒的自我保護(hù)意識和能力。注意面向全體，關(guān)注個別差異。十六、戶外體育游戲（16:00—16:40）有目標(biāo)、按計劃組織幼兒進(jìn)行體育活動。接水時按照標(biāo)志線排好隊，不擠不推，養(yǎng)成等待的行為習(xí)慣。觀察幼兒洗手情況，指導(dǎo)幼兒手心手背要搓干凈，要在水槽中將水甩干等?；顒用Q：《*******》活動目標(biāo)活動準(zhǔn)備活動過程結(jié)束活動十五、生活活動（15:50—16:00）對幼兒進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)，指導(dǎo)幼兒有序進(jìn)行入廁、盥洗、喝水等活動。協(xié)調(diào)配班教師，指導(dǎo)其幫忙做好活動前環(huán)境的準(zhǔn)備工作。清洗、安放用點心時的各種餐具。觀察照顧幼兒進(jìn)餐，輕聲、和藹的指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養(yǎng)文明進(jìn)餐習(xí)慣。教育幼兒要多喝水、不喝生水等。提醒幼兒用自己的毛巾，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。入廁時，提醒幼兒按照標(biāo)志線排隊等候，教師幫助幼兒整理好衣服，并對幼兒衣服整理情況進(jìn)行檢查。提醒收拾整齊的幼兒入廁解便。注意觀察幼兒的外部表現(xiàn)：精神、皮膚、呼吸等，發(fā)現(xiàn)異常情況及時與醫(yī)務(wù)人員聯(lián)系。隨時注意保持室內(nèi)空氣新鮮，天暖無風(fēng)時可打開窗戶，拉上窗簾，但應(yīng)避免對流風(fēng)吹在幼兒身上。安撫情緒不穩(wěn)的幼兒入睡。老師幫助放好枕頭，拉開被（毯），脫疊衣物。進(jìn)入寢室，做好午檢。餐后帶領(lǐng)幼兒戶外散步，結(jié)隊拉手找朋友，提醒孩子注意安全。十、餐后活動（11:50—12：00）組織孩子們排好隊如廁，如廁后，幫助幼兒整理好衣服，穿好外套。教育幼兒愛惜糧食，養(yǎng)成不挑食、不浪費，吃飯時要細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣。吃完午餐后提醒幼兒漱口、擦嘴、洗手。九、就餐（11：20—11：50）幼兒能愉快、安靜的就餐，坐姿端正，正確使用餐具。提醒幼兒餐前少喝水。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。七、游戲活動（10：30—11：00）組織豐富多彩的游戲活動，調(diào)動幼兒積極性。接水時按照標(biāo)志線排好隊，不擠不推，養(yǎng)成等待的行為習(xí)慣。觀察幼兒洗手情況，指導(dǎo)幼兒手心手背要搓干凈，要在水槽中將水甩干等。六、生活活動：（10：20—10：30）對幼兒進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)，指導(dǎo)幼兒有序進(jìn)行入廁、盥洗、喝水等活動。用幼兒感興趣的方式發(fā)展幼兒的基本動作，培養(yǎng)幼兒堅強(qiáng)勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動、樂觀、合作的態(tài)度。有目標(biāo)、按計劃組織幼兒進(jìn)行體育活動、保證幼兒戶外游戲時間?；顒用Q：《*******》 活動目標(biāo) 活動準(zhǔn)備 活動過程 結(jié)束活動五、戶外活動（9：30—10：20）帶幼兒到指定地點做操，上下樓梯時，教師要在前邊帶隊，讓幼兒扶好欄桿，順著下樓的腳印下樓梯。協(xié)調(diào)配班教師，指導(dǎo)其幫忙做好活動前環(huán)靜的準(zhǔn)備工作。教育幼兒要多喝水、不喝生水等。提醒幼兒用自己的毛巾，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。入廁時，提醒幼兒按照標(biāo)志線排隊等候，教師幫助幼兒整理好衣服，并對幼兒衣服整理情況進(jìn)行檢查。教師逐一撫摸幼兒的頭進(jìn)行點數(shù)。常規(guī)養(yǎng)成教育，按照常規(guī)音樂提示，指導(dǎo)幼兒幫助老師收拾區(qū)域活動材料，教師對區(qū)域活動情況進(jìn)行點評，并對適當(dāng)關(guān)注一些特殊情況幼兒。積極參與幼兒活動并恰當(dāng)進(jìn)行指導(dǎo)，幫助幼兒彼此熟悉、共同游戲。做好藥物交接準(zhǔn)確掌握藥品劑量、服用時間、服用方式、服用注意事項。仔細(xì)觀察幼兒有無攜帶不安全物品，如有攜帶，及時進(jìn)行教育并妥善保管并在下午離園時家長做好交接。有計劃的與幼兒進(jìn)行交流，尤其是注意情緒不穩(wěn)、哭鬧的幼兒。查幼兒是否攜帶了不安全物品來園。摸摸幼兒的額頭、看是否發(fā)燒、摸腮腺是否腫大。第一篇：小班一日活動常規(guī)幼兒園小班一日活動常規(guī)一、晨檢（7:50—8:20）熱情主動接待幼兒來園，親切擁抱情緒不穩(wěn)的幼兒，并進(jìn)行晨檢（一問、二看、三摸、四查）。晨檢的方法：看臉色、皮膚、延伸、咽喉。問幼兒在家吃飯情況，睡眠是否正常，大小便有無異常。提醒幼兒入園時向老師問早、問好，幫助指導(dǎo)幼兒疊放衣服。認(rèn)真觀察幼兒的精神面貌及情緒表現(xiàn)：臉色、皮膚、眼神等，有無異常妥善處理好異情況。向家長詢問幼兒在家的情況飲食、睡眠、大小便等，聽取家長的意見和要求，做好記錄。二、區(qū)域活動（8：10—8：45）為幼兒準(zhǔn)備制作充足區(qū)域活動材料，擺放要方便幼兒可取放。做好幼兒區(qū)域活動的觀察和指導(dǎo)工作，并做好區(qū)域活動觀察記錄。點名，讓每個幼兒站起來大聲喊到，利于幼兒之間的熟悉彼此的名字。三、生活活動：（8：45—9：00）對幼兒進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)，指導(dǎo)幼兒有序進(jìn)行入廁、盥洗、喝水等活動。觀察幼兒洗手情況，指導(dǎo)幼兒手心手背要搓干凈，要在水槽中將水甩干等。接水時按照標(biāo)志線排好隊，不擠不推，養(yǎng)成等待的行為習(xí)慣。四、集體教育活動（9：00—9：30）做好教育活動前的準(zhǔn)備工作。保證教育活動的質(zhì)量。教師要精神飽滿領(lǐng)操動作準(zhǔn)確到位，提醒幼兒認(rèn)真跟隨老師動作做操。面向全體，關(guān)注個別差異，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。注意安全，提高幼兒的自我保護(hù)意識和能力。入廁時，提醒幼兒按照標(biāo)志線排隊等候，教師幫助幼兒整理好衣服，并對幼兒衣服整理情況進(jìn)行檢查。提醒幼兒用自己的毛巾，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒要多喝水、不喝生水等。注意面向全體，關(guān)注個別差異。八、餐前準(zhǔn)備（11：00—11：20）組織幼兒用正確的方法有序盥洗，提醒幼兒用肥皂及流動水洗手。根據(jù)本班情況組織餐前準(zhǔn)備活動，可對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育、安全教育、手指游戲、古典誦讀、講故事、看動畫片等活動。保持桌面、身上干凈。進(jìn)餐時教師要集中精力，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣。關(guān)注個別挑食的幼兒，促使其的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。按幼兒的姓名要求準(zhǔn)時點名服藥。邊散步邊講飯后散步的好處，提醒孩子們飯后不可做劇烈運動。十一、午睡（12：00—14：30）幼兒入室就寢時應(yīng)關(guān)閉窗戶。及時、細(xì)致的為每一位幼兒蓋好被（毯），糾正不良睡姿，培養(yǎng)幼兒右側(cè)臥或仰臥，不蒙頭睡覺的習(xí)慣。不斷巡視，發(fā)現(xiàn)幼兒神色異常應(yīng)及時報告和處理。十二、起床及生活活動（14:30—15:00）幫助幼兒進(jìn)行起床、穿衣、整理床鋪等一系列活動，提出常規(guī)要求，對能力強(qiáng)的幼兒進(jìn)行鼓勵和表揚(yáng)。逐個檢查幼兒服裝、鞋子，床鋪是否整齊，根據(jù)氣候變化為幼兒增減衣服。幼兒起床離開臥室后整理床鋪及開窗通風(fēng)；對幼兒進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)，指導(dǎo)幼兒有序進(jìn)行入廁、盥洗、喝水等活動。觀察幼兒洗手情況，指導(dǎo)幼兒手心手背要搓干凈，要在水槽中將水甩干等。接水時按照標(biāo)志線排好隊，不擠不推，養(yǎng)成等待的行為習(xí)慣。十三、午點活動（15：00—15:20）進(jìn)餐前創(chuàng)造愉快、安靜的進(jìn)餐氛圍