【正文】 兒的要求學(xué)習(xí)掌握洗手、洗臉的一定順序方法。幼兒需要喝水時，應(yīng)隨時給水喝。應(yīng)按老師的要求以小組為單位排隊飲水。四、喝水（一）對幼兒的要求：用自己口杯喝水，喝水時不說笑。K、注意培養(yǎng)幼兒正確的坐、立、行姿勢和握筆姿勢，注意經(jīng)常交換幼兒座位，保護幼兒的視力。H、作品的保存：繪畫手工等作品要注明幼兒姓名、班次、日期、主題并及時展示給家長看。G、教態(tài)親切自然、情感真摯。c、能以幼兒為主體，面向全體幼兒，讓幼兒充分運用感官，動腦、動口、動手、啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性。E、教育方法：a、能正確、全面地貫徹教育工作原則，靈活運用多種教育形式和方法，重點突出，解決難點，具有創(chuàng)造性。教給幼兒的知識、概念準(zhǔn)確無誤，能與有關(guān)學(xué)科有機結(jié)合、互相滲透、注意能力與習(xí)慣的培養(yǎng)。計劃能體現(xiàn)系統(tǒng)性及縱橫聯(lián)系的特點。保證教育質(zhì)量A、要根據(jù)各年齡班幼兒的特點安排活動時間和內(nèi)容。B、活動前提醒幼兒收拾玩具、入廁，做好活動前身心準(zhǔn)備。（二）對保教人員的要求：做好教育活動前的準(zhǔn)備工作A、充分理解、分析、熟悉教材，提前寫好教育活動計劃。在活動過程中，積極思考，踴躍發(fā)言或提問。三、教育活動（小班10—15/；中班20—25/；大班25—30/；學(xué)前班30/）（一）對幼兒的要求：在老師的指導(dǎo)啟發(fā)下，逐漸養(yǎng)成動腦、動手和手腦并用的習(xí)慣。并注意和幼兒的交流，提醒幼兒集中注意力。精神飽滿、情緒愉快，注意力集中，姿勢正確、動作整齊，努力達(dá)到鍛煉目的。上下樓梯靠右行，不推擠，不打鬧。b、幼兒便后用流水洗手，并教幼兒學(xué)會用正確的方法洗手。早餐前十分鐘，讓幼兒收拾整理玩具材料、作好早餐準(zhǔn)備。認(rèn)真做好一摸：是否發(fā)燒；二看：喉部、皮膚和精神；三問：飲食、睡眠、大小便情況；四查：仔細(xì)觀察幼兒有無攜帶不安全物品，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。晨間檢查：按晨檢常規(guī)規(guī)定項目進行。（二）對保教人員的要求：幼兒入園前做好活動室內(nèi)外清潔工作及開窗通氣，打好茶水。學(xué)會告訴老師自己的身體有無不舒服的感覺。第四篇：幼兒園一日常規(guī)要求幼兒園一日活動常規(guī)及要求一、晨間接待（一）對幼兒的要求：衣著整潔，愉快入園，有禮貌地和老師、小朋友見面。對幼兒付出愛心，付出耐心，你會從他們身上看到許多閃光的地方，也會看到他們是那樣的具有潛力。幼兒的本性是天真無邪，他們就象一張白紙，教他們什么他們必然會按所教的去做，所以從入園的第一天起就要有目的培養(yǎng)生活常規(guī)?？?結(jié)幼兒園生活常規(guī)對幼兒每天生活活動的內(nèi)容、時間、程序等均有明確的規(guī)定，使幼兒一日生活能保證在一定的節(jié)奏、一定的秩序和一定的規(guī)律中進行，有利于培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和基本生活自理能力，同時生活常規(guī)也是實現(xiàn)幼兒園教育目標(biāo)的重要保證。、擦手，要求同前。不影響他人。室內(nèi)活動環(huán)節(jié)：，隨渴隨喝水。戶外活動環(huán)節(jié)：，情緒積極愉快。鍛煉前準(zhǔn)備環(huán)節(jié)：，整理好服裝、鞋，根據(jù)季節(jié)的變化增減衣服。喝水方法 ：拿起自己的水杯，右手拿好放胸前，按順序排隊不擁擠，水杯接到多半杯，站在旁邊來喝水，相互照看不灑水，喝完水杯放原處。入廁及加餐環(huán)節(jié)：、洗手、喝奶。，適時大膽用語言清楚、完整的表達(dá)，操作時學(xué)會合作。，一手拿碗、一手拿布，將自己桌面食物擦入碗中，桌布放回，推入椅子，勺子放在碗中，再放入盤中，雙手端起餐具放到指定的位置。、不剩飯，保持衣服、桌面、地面清潔。，擦干，迅速離去，不在盥洗室打鬧 進餐環(huán)節(jié)：，腳收回，情緒愉快的進餐。餐前準(zhǔn)備環(huán)節(jié)：，椅子腿一側(cè)與桌子一側(cè)靠攏。將桌布對折，兩人一前一后，雙手用力上下擦，擦到桌子的一半位置，依次擦完每張桌子，將桌布收到盆中，再將桌布發(fā)放到每桌中間。洗手的方法：挽起小袖子，手背打開籠頭，手心手背沖一沖，手心接滴洗手液，搓搓小手心,搓搓小手背，手指交叉搓手縫兒，擦擦小手腕，打開水龍頭，小手搓搓沖干凈，捧水沖籠頭，一、二，手背關(guān)水龍頭，小手甩三下（按六步洗手法洗手）擦手的方法：摘下小毛巾，打開放手心，手心手背擦干凈，毛巾放在另一只手，一樣手心手背擦干凈，最后把小毛巾來掛好。搬椅子方法：一手拿椅子背，一手拿椅子面，輕拿輕放。小托班老師幫助整理衣服，中大班幼兒在老師的指導(dǎo)下，將衣服放到自己的柜子里，擺放整齊。離園前，能夠自己整理好衣服，拿好書包，聽到老師喊自己的名字才可離開，離園時能主動對老師小朋友說“再見”。體驗父母及親人對自己的愛，知道父母和親人的興趣和愛好，能用簡單的方式表達(dá)對父母和親人的愛。積極主動與他人交往，學(xué)習(xí)分享、謙讓與合作。在生活中學(xué)會保護自己不受傷害，也注意不傷害他人。學(xué)會收拾整理玩具物品，能保持環(huán)境整潔。1中大班幼兒自己擺好枕頭，拉開被（毯），按順序脫去外衣褲：先解開上衣扣子，再解開鞋帶（小班幼兒由老師幫助），脫鞋、襪子、褲子、最后脫上衣，并折疊整齊放固定地方，鞋放在床下。（小班由老師幫助系好）。（小班在老師幫助下，逐步學(xué)習(xí)）。1穿襪子：襪底放平，襪尖向前，兩手將襪筒捏到襪后跟，再往腳上穿。1穿衣方法：先將上披肩上，捏好襯衣袖口，再伸進衣袖翻好衣領(lǐng)，拉衣襟，再扣衣扣（從小班起就開始學(xué)習(xí)先從最上一顆紐扣扣起）。1按時起床，掀開被子，按順序穿衣服。安靜起床，穿好衣服，鞋襪。進睡房安靜有序，自己脫衣服，并將鞋擺好在指定的位置，迅速入睡；起床后能自己穿衣服、疊被子睡姿正確，側(cè)臥式或仰臥，不能俯臥或蒙頭睡。有規(guī)則意識，逐漸形成自控能力。獨立地穿脫衣服和鞋襪，并能將脫下的衣服整理好，自己整理床鋪。午睡：有良好的生活常規(guī)和秩序。餐后散步、入廁，保持安靜情緒，不高聲講話或嘻笑喧鬧，腳步放輕，進入寢室不帶小玩物上床，迅速蓋好被（毯），不東張西望，閉上眼睛，安靜入睡。遵循行人靠右走的交通規(guī)則，以免造成過擠。知道愛護桌椅。會主動向客人問好。每天來園以后能夠安靜的到各個活動區(qū)活動，能合作的實現(xiàn)同伴間的交流合作；有次序的收放玩具。積極與同伴合作交往。