六年級(jí)校本課程教學(xué)計(jì)劃-文庫(kù)吧資料
2024-10-18 09:12本頁(yè)面
【正文】 要具有發(fā)展性書(shū)法教學(xué)要具有興趣性書(shū)法本是一門(mén)科學(xué)性很強(qiáng)的藝術(shù)，下有根上無(wú)頂，無(wú)人書(shū)寫(xiě)水平達(dá)到頂峰。平時(shí)要求學(xué)生每天利用13:30——13:50這20分鐘練習(xí)書(shū)法。學(xué)習(xí)書(shū)法不僅培養(yǎng)學(xué)生的自信心，更重要的是要磨練學(xué)生的耐性。書(shū)法教學(xué)要有持久性欲獲得某一知識(shí)、技能，并非三兩日可成，必有時(shí)日來(lái)保證。書(shū)法教學(xué)要有針對(duì)性教學(xué)過(guò)程中，在學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí)，要注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，不圖人人都能當(dāng)小書(shū)法家，但求個(gè)個(gè)參與，書(shū)寫(xiě)水平都有所提高。書(shū)法課要講究字形、運(yùn)筆、結(jié)構(gòu)、章法四美，顯然將其提升到一個(gè)藝術(shù)高度來(lái)認(rèn)識(shí)來(lái)衡量。經(jīng)過(guò)幾千年的衍變、發(fā)展、積淀，群星璀璨，名家輩出，形成了自己獨(dú)特的藝術(shù)形式，成為人類(lèi)藝術(shù)殿堂中的一朵奇葩。第三篇：六年級(jí)校本課程教學(xué)計(jì)劃六年級(jí)校本課程（硬筆書(shū)法）教學(xué)計(jì)劃肖明昌一、學(xué)情分析為了響應(yīng)學(xué)校特色——硬筆書(shū)法，六年級(jí)的校本課程定為硬筆書(shū)法的教學(xué)，六年級(jí)學(xué)生練字有好幾年了，對(duì)書(shū)法有一定的了解，打下了一定的基礎(chǔ)，但也有一部分學(xué)生書(shū)法知識(shí)、基礎(chǔ)很差，因此教學(xué)中需要注意的是學(xué)生要從基礎(chǔ)的書(shū)法入門(mén)開(kāi)始，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，能熟練掌握基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)，尤其需要教師著重指導(dǎo)用筆方法。寫(xiě)字指導(dǎo)時(shí)盡量采取直觀教學(xué)，減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)習(xí)效率。認(rèn)真指導(dǎo)筆畫(huà)繁雜的字和結(jié)構(gòu)難安排的字。五、教學(xué)重點(diǎn)初步掌握漢字筆畫(huà)的特點(diǎn)和書(shū)寫(xiě)技巧。初步學(xué)會(huì)漢字在田字格中的擺布。四、具體要求掌握鋼筆字的正確書(shū)寫(xiě)方法，提高寫(xiě)字的成功率。三、具體安排利用寫(xiě)字課進(jìn)行鋼筆字練習(xí)，以每課課后生字為主。二、教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣，掌握握筆執(zhí)筆的方法，在識(shí)字的基礎(chǔ)上進(jìn)一步了解漢字的筆畫(huà)、偏旁、結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，初步掌握漢字的書(shū)寫(xiě)方法，逐步做到正確、端正、整潔，有一定的速度。他們通過(guò)五年的學(xué)習(xí)，寫(xiě)字已經(jīng)有了一定的功底，但個(gè)別同學(xué)寫(xiě)字姿勢(shì)還沒(méi)有完全把握，對(duì)于特殊的筆畫(huà)還不夠靈活運(yùn)用。盡量使用多媒體教學(xué)，讓學(xué)生多欣賞名家作品。（五）、教學(xué)措施：對(duì)部分學(xué)生可以近距離演示多次；充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生互相學(xué)習(xí)的積極性，可以面帶點(diǎn)的學(xué)習(xí)，讓他們?cè)谟淇斓姆諊姓莆账鶎W(xué)知識(shí)；在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，可以先啟發(fā)學(xué)生自己去探索去解決問(wèn)題，這樣即培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手操作能力，也培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)腦思考的能力，讓學(xué)生有一種成就感。難點(diǎn)：熟練地使用剪刀、刻刀、毛筆、顏料等工具；掌握剪紙的造型、保存和鑒賞知識(shí)。（四）、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：熟練地使
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