六年級校本課程教學(xué)總結(jié)-文庫吧資料
2024-10-20 22:44本頁面
【正文】 成表格?！瘜W(xué)生回答后教師說：“Please listen and find out．39。t know who he／she is．But you know he／she is someone in the pictures．”給學(xué)生五次提問的機會，讓他們根據(jù)教師的回答找出正確的人物。re a TV reporter．You39。2．預(yù)習(xí)(Preview)看字母，說職業(yè)教師出示職業(yè)名稱單詞的首字母，讓學(xué)生說出整個單詞。’的錄音，學(xué)生跟唱。3．學(xué)生收集一些名人照片。三、課前準(zhǔn)備1．教師準(zhǔn)備本課時所用的單詞卡片。s find out的內(nèi)容。第三課時一、教學(xué)目標(biāo)與要求1．鞏固家庭成員的名稱、職業(yè)、愛好及生活習(xí)慣等表達方法。Let39。猜一猜教師想的是哪一盆花。(2)看圖(詞)造句讓學(xué)生試著把黑板上的詞語連起來說一說種花的過程。教師繼續(xù)問：“What doflowers need?39。Let39。教師發(fā)口令：“Open your eyes．”學(xué)生張開眼睛，根據(jù)別人頭上的字母來判斷自己頭上的字母，以最快的速度站成一排，說出單詞。3．教師準(zhǔn)備本課時的單詞卡片。2．教師準(zhǔn)備Let39。二、教學(xué)重、難點分析本課時的重、難點為復(fù)習(xí)并使用有關(guān)種植的句子并完成Ways to help your plant grow的書寫。s read部分的短文復(fù)習(xí)植物種植過程和相關(guān)知識。(2)做本單元的活動手冊配套練習(xí)。如給出詞語：dog，father，blue，bike，girl；題目是：My Pen Pal。學(xué)生完成其它七個單詞和音標(biāo)的連線。然后教師讀音標(biāo)，學(xué)生報出相應(yīng)的號碼。(2)快速反應(yīng)教師說一個音標(biāo)，持有該音標(biāo)卡片的學(xué)生迅速起立，出示卡片并讀出音標(biāo)．如果讀錯了，就要把卡片轉(zhuǎn)交給沒有卡片的同學(xué)，然后退出比賽。Let39。教師給每位學(xué)生準(zhǔn)備一段不完整的短文，請學(xué)生調(diào)查一名同學(xué)，同時把相關(guān)信息填人短文。四．教學(xué)步驟(Warmup)(1)教師放第四單元“My Pen Pal”的歌曲錄音，學(xué)生跟唱。三、課前準(zhǔn)備1．教師準(zhǔn)備一套音標(biāo)卡片。3．總結(jié)復(fù)習(xí)40個音標(biāo)的認讀。第四篇：六年級校本課程教案和總結(jié)六年級英語校本課程駱偉第一課時一、教學(xué)目標(biāo)與要求1．復(fù)習(xí)第四單元有關(guān)筆友的情況描述。注重學(xué)生課外的拓展研究，不只停留在課堂教學(xué)內(nèi)，將學(xué)生帶出教室，到大自然中去，到社會中去，將校本課程課的學(xué)習(xí)從課堂延伸擴展到活動課程，擴展到家庭和社會。以學(xué)生為課堂教學(xué)的主體，設(shè)計符合學(xué)生年齡特征的教學(xué)法進行課堂教學(xué)，采取一切手段調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)校本課程的積極性和興趣。雖然那些課題不是真正意義上的課題，但是通過學(xué)生的自主探究，學(xué)生在校本課程學(xué)習(xí)的興趣與探究能力上有長足的進步。創(chuàng)造性的挖掘課程教學(xué)資料，布置探究式的課外作業(yè)。嚴(yán)格設(shè)計好每一節(jié)課的學(xué)生實驗與課堂演示實驗。把校本課程課程建立在滿足學(xué)生發(fā)展需要和已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)之上，提供他們能直接參與的各種問題，比單純的講授訓(xùn)練更有效。學(xué)生是校本課程學(xué)習(xí)的主體。基礎(chǔ)教育課程改革是教育戰(zhàn)線一件非常重要的工作，實施校本課程新課程標(biāo)準(zhǔn)，除了要用新的教學(xué)理念武裝自己以外，最重要的是在校本課程的教學(xué)中參考和滲透“新課標(biāo)”的要求。全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育。教學(xué)工作即將結(jié)束，為了能在來年提高教育教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:一、取得的成績及主要做法：認清新課程改革的目標(biāo)。這意味著要為每一個學(xué)生提供公平的學(xué)習(xí)校本課程的機會和有效的指導(dǎo)。舊的一年已經(jīng)過去，在下學(xué)期里，我將吸取過去的經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷地提醒自己，讓自己向更高的目標(biāo)邁進，爭取新的學(xué)期取得更好的成績。積極運用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量；加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文。學(xué)生的自主自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。四、存在不足與今后打算：自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)還需要進一步提高，不斷更新。整個學(xué)期，我注重教學(xué)生由想到做。三、重視動手和動腦的訓(xùn)練校本課程不同于數(shù)學(xué)、語文，科學(xué)課教學(xué)要求動手教
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