新老班主任結(jié)對子共創(chuàng)德育工作新局面-文庫吧資料
2024-10-17 23:24本頁面
【正文】 團(tuán)結(jié)同事；在教學(xué)上教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n；關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表。因此在過去的一個(gè)學(xué)期里，我有幸聽了師傅15節(jié)課以上，師傅聽了我5節(jié)課以上。本次“以老帶新”工作，特別把班主任的“育新”放在突出位置，協(xié)議細(xì)化了班主任指導(dǎo)工作中的具體項(xiàng)目，強(qiáng)調(diào)了中職生的德育工作的特殊性與重要性。指導(dǎo)老師（簽名）：新班主任（簽名）：年月日年月日第四篇：新老教師結(jié)對子班主任新老教師結(jié)對子總結(jié)機(jī)電部陳有紅本人于2013年9月有幸成為南寧六職校里的一名德育老師?！敖Y(jié)對子”雙方各留一份，政教處留存一份。新班主任要在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真做好良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)工作，同時(shí)做好學(xué)生違紀(jì)及各類突發(fā)事件的處理工作。培養(yǎng)學(xué)生的集體意識和團(tuán)隊(duì)精神。新班主任要在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，做好班集體建設(shè)工作。教育學(xué)生上好每一節(jié)課，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。要不斷向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)育人方法，有計(jì)劃有成效的開展系列化教育，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的精神。要協(xié)調(diào)好師生關(guān)系，積極做好家訪工作，主動(dòng)利用社會(huì)教育力量。要注重工作計(jì)劃的落實(shí)，不斷深入學(xué)生，對班級情況要有充分、切實(shí)的了解與分析。指導(dǎo)老師要主動(dòng)幫助新班主任協(xié)調(diào)好任課教師之間的工作，要幫助新班主任形成班級合力，全面提高學(xué)生成績。每周不少于一次幫助新班主任用實(shí)例分析有關(guān)學(xué)生心理問題，減輕學(xué)生心理負(fù)擔(dān)。指導(dǎo)教師要心境良好，情緒穩(wěn)定。同時(shí)利用典型案例深入剖析學(xué)生各類違紀(jì)行為及突發(fā)性事件，幫助新班主任迅速掌握針對各類學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象或突發(fā)性事件的應(yīng)對措施。指導(dǎo)老師要努力學(xué)習(xí)教育理論，熟悉教育法規(guī)和學(xué)生行為規(guī)范，有較強(qiáng)的組織能力、口頭表達(dá)能力、分析解決班內(nèi)實(shí)際問題的能力以及有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。要適時(shí)向新班主任傳授后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的經(jīng)驗(yàn)（每周不少于1人次）。指導(dǎo)老師要思想端正，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，對學(xué)生要一視同仁。以身作則，以高度的責(zé)任感，培養(yǎng)新班主任的敬業(yè)精神。擁護(hù)四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持社會(huì)主義育人方向?！敖Y(jié)對子”雙方均需留下詳細(xì)的活動(dòng)記錄，學(xué)校將定期檢查，結(jié)果將作為班主任考評工作的重要依據(jù)。一、活動(dòng)形式和要求凡班主任工作經(jīng)歷在三年以下的年輕班主任，均需主動(dòng)地拜有豐富班主任工作經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)任班主任為指導(dǎo)老師；有三年以上班主任工作經(jīng)驗(yàn)的班主任均有義務(wù)對年輕班主任予以指導(dǎo)，以幫助他們迅速成長。徐向霞2012年7月第三篇：新老班主任結(jié)對子協(xié)議書淮南四中新老班主任“結(jié)對子”活動(dòng)協(xié) 議 書為了充分利用優(yōu)勢教育資源，從整體上提高我校班主任管理水平，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)管理工作深入開展，經(jīng)校務(wù)會(huì)議研究決定，在全校范圍內(nèi)廣泛開展新老班主任“結(jié)對子”活動(dòng)。談話，處分可謂軟硬兼施見效卻并不很明顯，這也是我們在今后的工作中需要思考的。只有這樣互相鼓勵(lì)互相扶助同甘共苦，才能在班級管理工作中取得共同的進(jìn)步。除了從班級考核上給予評定，還要從班主任的各項(xiàng)書面材料方面給予評定。經(jīng)過一段時(shí)間的比賽，兩個(gè)班級都較以前更有紀(jì)律感和集體榮譽(yù)感，班風(fēng)也好多了。然后師徒各自發(fā)動(dòng)本班學(xué)生嚴(yán)格要求自己，以考核制度為準(zhǔn)繩，努力學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、積極值日、文明就餐等等爭做校園文明標(biāo)兵，為班級增分增光，盡量減少給班級扣分抹黑的行為。其間王老師的鉆
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