新老教師結(jié)對子總結(jié)-文庫吧資料
2024-10-17 23:24本頁面
【正文】 教研組這一和諧、融洽的集體當中。而有了師傅的陪伴，我少走了許多彎路，從郝炯老師的身上，我不僅學到了教育教學經(jīng)驗和深厚的教學基本功，同時也看到了她那務(wù)實的工作態(tài)度，這深深地影響著我，而她對我生活上的關(guān)心更讓我倍感溫暖。言有盡而意無窮，郝老師很多話語都有獨特意味。之后，也是因為郝老師的疏導，我又逐漸的從自己思想的泥潭中慢慢走出。因不能有效掌握課堂紀律而進行的咨詢，或因考試的失利，郝老師也能替我分析并找出原因，給予我從頭再來的勇氣。如果說，學習方面是郝老師給我的建議與要求，給予我獨立的發(fā)展空間，那么在思想方面，郝老師對我的幫助，那才是我真正能夠穩(wěn)下心神，有效的開展學習與工作的前提。只有讓學生明白學習不僅要學習知識，還讓他們明白我為什么要學習的道理，這樣他們才能更好的去熱愛學習？(2)處理課堂突發(fā)事件的能力：這鍛煉了一個老師的溝通，組織和領(lǐng)導學生的能力，同時也是贏得家長對教育的信任的能力，讓他們放心、安心送到我們學校來(3)主動關(guān)心學生，與學生談心，進行心理輔導的能力，這是贏得學生對你信任的能力；(4)觀察、了解、分析研究學生行為表現(xiàn)、思想動態(tài)和心理特點的能力；(5)對學生進行人生觀，世界觀，價值觀指導的能力；（6）與學生家長有效的溝通，指導家長教育的能力?！边@是郝老師對我提出的另一條建議。當然，我還經(jīng)常去聽取青年教師同伴的課，從他們的課堂中，我收獲了許多的靈感。在第一年的教學之中，可以說我的身邊擁有許許多多的指導老師?！岸嗦犐磉吚蠋煹恼n。同時進一步地體會到：認真準備一節(jié)公開課和大家聽課評課的過程會給講課人帶來很大收獲，那么師徒之間的聽評課就好比堂堂都是公開課，必定會帶來更大收獲。我在認真聽取郝老師的課之后，不論從郝老師的穩(wěn)重以及知識的遷移，還是她在講課時綻露出的文美，以及教學環(huán)節(jié)的環(huán)環(huán)相扣，都讓我受益匪淺。”這是郝老師對我的第二條建議。當然，之后的閱讀生涯仍將繼續(xù)，我也會努力在更廣闊的書籍世界中汲取許許多多成功的養(yǎng)料。當然，我深切體會到了學生時代與教師工作間的諸多不同，尤其是時間與精力上的矛盾，使我再也不可能擁有充足的時間去閱讀書籍。比如郝老師對于吳非《不跪著教書》的推崇，觸發(fā)了我的好奇心，在反復(fù)閱讀這本雜文隨筆后，我不斷地在反思這句話“想要學生成為站直了的人，教師就不能跪著教書。勿要一味追新，而喪失學科教學的本義，教學誤入歧途。在超越教材之外向?qū)W生傳播知識時，務(wù)必要保證知識的科學性與正確性?！岸嚅喿x些書”，這是第一學期開學時郝老師對我講的話。而最為重要的是，我能夠有幸成為擁有豐富教學經(jīng)驗，并且耐心引導與幫助我成長的郝炯老師的弟子。這一年，我經(jīng)歷了很多，品嘗過成功的甘甜，也體驗過失敗的酸楚，這些往事至今仍使我記憶猶新。(以聽指導老師的課為主),做好聽課記錄，及時作好筆記，總結(jié)教學經(jīng)驗，方法，并且互相交流教學上的經(jīng)驗和教訓。我和羅老師經(jīng)常在一起進行研討，有時候還進行一些簡單的模擬，遇到這樣或那樣的問題怎樣解決，或是用什么樣的方法可以把課上的更精彩，可以說隨時隨地的交流方法心得，羅老師給了我很多好的建議和意見。現(xiàn)從以下幾方面加以總結(jié)：1．聽課：在教學環(huán)節(jié)一個上非常重要的交流的途徑就是聽課，而且聽課后，羅老師及時且耐心的給我指出授課的不足以及存在的問題，之后進行教學方法的調(diào)整，通過比較、總結(jié)經(jīng)驗，取得明顯的成效，從而不斷提高課堂教學的質(zhì)量和駕馭課堂的能力。能成為他的徒弟，我身感榮幸，同時，我也有一定的壓力。可以說，人的成長需要一個環(huán)境，學校舉行的這項“師徒結(jié)對子”活動的確給了我們這群幸運兒一次非常珍貴的學習與鍛煉的機會。第二篇：2011—2012新老教師結(jié)對子總結(jié)2011—2012新老教師結(jié)對子總結(jié)教學是一門科學，需要有嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，腳踏實地工作作風，有條不紊的教學思路，行之有效的教學方法。在此，再次感謝我的指導老師余老師耐心指導，還有也要感謝學校推出結(jié)對子這個活動，讓我受益匪淺。，像關(guān)心學生，了解學生心理，做到關(guān)心教學與關(guān)心學生生活雙管齊下，以及不管是公
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