小學二年級語文下冊識字1教學設(shè)計-文庫吧資料
2024-10-17 22:45本頁面
【正文】 有關(guān)動物的圖片，文字資料。打印：（詞）獅子 猴子 猩猩 斑馬（判斷題）仙鶴 袋鼠老虎 麋鹿小黑板：大森林里的動物真多??！有________的______，有________的______，還有________的______。學生在書上描紅，認為寫好了就寫到田字格中。請學生分別說說，怎樣寫才漂亮。（孔雀）補充：森林醫(yī)生（啄木鳥）沙漠之舟（駱駝）六、指導書寫。（仙鶴）是一頭亂發(fā)的萬獸之王。有一對長長的牙齒，一個長長的鼻子。游戲一（判斷）。齊讀，比賽讀。練習讀。）四、指導熟讀。（介紹自己最喜歡的那個動物，注意說話聽話的要求）說話訓練。滲透愛護動物的教育）2）老師針對學生不熟悉的動物做介紹?？磥泶蠹叶颊J識這些動物了，你了解它們嗎？1）指名介紹動物。（把韻文中的詞標上序號，在圖中把序號填到相應(yīng)的動物身上）三、學習韻文。3）指名讀，相機認讀生字。1）分組讀，每組一行。（要求：讀準動物名稱，聲音響亮。（指名說一說，熟悉掛圖）二、初讀韻文。大家去過動物園嗎？你們喜歡動物朋友們嗎？今天，老師要帶大家去動物們真正的家——大森林，一起去看看我們的動物朋友。教學準備：課件、詞語卡片。正確誦讀韻文。教學目標學會本課的兩個生字，了解12種動物的名稱。課上圖文結(jié)合，在環(huán)境中認詞識字，在學文中明理，了解各種動物。培養(yǎng)熱愛人民軍隊的思想感情。理解由生字組成的詞。“在讀課文中，你發(fā)現(xiàn)了什么？你還發(fā)現(xiàn)了什么？”作為一個開放性的問題設(shè)計，這幾句話不但構(gòu)建了本課教學的整體思路，而且把學習的自主權(quán)完全還給了學生，使學生放開了手腳，大膽去探索，使他們真正成為學習的主人。第四篇：蘇教版小學語文二年級下冊《識字5678》教學設(shè)計識字5 教學設(shè)想語文課程標準指出：“學生是學習和發(fā)展的主體。人們在春節(jié)的時候吃餃子、（）；清明節(jié)的時候去（）、踏青；我還知道節(jié)，人們有的習慣。那么下面老師想檢查課前布置給你們的任務(wù)你們完成得怎么樣？三、拓展訓練，除了課文介紹的這四個傳統(tǒng)節(jié)日外，你還知道哪些傳統(tǒng)節(jié)日？這些傳統(tǒng)節(jié)日又有哪些習俗呢？，寫了這樣一組詞串——元宵湯圓觀燈。（7）你能用學習第一行詞語的方法把這三個詞語連成一句話嗎？（清明節(jié)，去掃墓，高高興興去踏青。[相機出示詞語] 誰能告訴老師，你是怎樣記住這個“踏”字？“踏”字還可以怎樣組詞？（5）指導讀好第二行詞語：清明掃墓 踏青（指導讀出對革命烈士的敬仰和懷念?！皰摺焙汀澳埂狈謩e還可以怎樣組詞？②指導書寫“墓”字。(3)清明節(jié)當天，人們除了去給死去的親人上墳外，還會給烈士們獻花圈，你看少先隊員們懷著崇敬的心情來到紀念碑前祭掃革命烈士，這就是：掃墓。：清明、掃墓、踏青(1)圖上畫的是什么節(jié)日?(清明節(jié))(2)老師介紹清明節(jié)：二十四節(jié)氣之一，在4月5或6日。）（7）你會用哪些成語來形容過年時歡慶的氣氛？“張燈結(jié)彩、歡聚一堂、普天同慶、喜氣洋洋”，相機出示練習一的這些成語，并齊讀成語。（4）春節(jié)除了包餃子和拜年這些風俗外，你還知道有哪些風俗？（貼春聯(lián)、放煙花等）簡介春節(jié)的相關(guān)典故。認識手字部，指導學生觀察“手”字做偏旁后的變化。而我們現(xiàn)在說的“拜”通常是指兩個人面對面，兩手相對抱拳表示祝?；蜃ＹR。①出示“拜”字，觀察：“拜”字什么結(jié)構(gòu)？像什么？（拜：會意字，古文字是雙手下加“”表示地面，會意為磕頭時兩手按地。（引導學生分析形聲字“餃”的特點，加強記憶）（2）你知道餃子是怎樣做成的嗎？你吃過什么口味的餃子？包餃子時，人們除了包進去鮮美的肉餡,還包進去了什么?(新年的祝福、美好的希望??)指導朗讀詞語。三、再讀課文，隨文識字：春節(jié)、餃子、拜年同學們，你們年年都過春節(jié)，知道春節(jié)是什么時候嗎？（農(nóng)歷正月初一那天或是正月初一后面的這幾天）過年了，看看圖上的這家人圍在一起在做什么？（包餃子）[相機出示詞語：餃子] 指名學生讀詞語。（3）齊讀課文過渡:讀完了課文，你知道課文里介紹了幾個節(jié)日？這四個節(jié)日分別有什么風俗呢？這些節(jié)日都是我們中國特有的，是按照時間的先后順序過的，這里除了清明節(jié)按新歷外，其他三個節(jié)日是按照農(nóng)歷來過的，每個節(jié)日都有不同的故事和不同的風俗民情。（1）出示生字卡，開火車讀（2）課件出示詞語，指名讀，相機正音強調(diào)容易讀錯的音。，要求：看清音節(jié)，讀準字音。板書課題：識字1(齊讀)二、看圖說話，初讀課文，整體感知，看看圖上畫的是哪些傳統(tǒng)節(jié)日？人們在這些節(jié)日里做些什么？你是怎么知道的？學生交流。除了春節(jié)，我們國家還有很多傳統(tǒng)節(jié)日。教學準備：課件、生字卡；課前讓學生了解相關(guān)節(jié)日的習俗教學時間：2課時教學過程：第一課時一、交流信息，激趣導入，昨天是什么節(jié)日？（“三八”國際勞動婦女節(jié)）你還知道一年中的哪些節(jié)日的名稱？，剛度過了一個最盛大的節(jié)日，叫——生接（春節(jié)）?！鞍荨弊趾汀澳埂眱蓚€生字。：初步了解一些傳統(tǒng)節(jié)日和民間風俗，感受祖國燦爛的民族文化。第三篇：蘇教版二年級下冊識字1教學設(shè)計蘇教版二年級下冊識字1教學設(shè)計教學目
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