【正文】 代文學（1）掌握曹操、曹丕、曹植的詩歌創(chuàng)作并分析了其代表作品，賞析陶淵明的代表作，掌握其思想對后世影響（2）了解建安文學的特點和古典小說的萌芽。第二章 漢魏六朝文學 （1）掌握漢樂府、《古詩十九首》的思想內(nèi)容及藝術特點。（1）掌握論語、莊子等的作品思想并進行賞分析。國際文化交流學院公共語文教學部2010年7月制定第四篇：《大學語文》課程考試大綱2017《大學語文》課程考試大綱適用專業(yè)：全校各本科專業(yè) 學時：32 學分：2一、考試對象修完本課程所規(guī)定的教學內(nèi)容的所有專業(yè)本科學生二、考試目的《大學語文》課程考試旨在考核三、考試的內(nèi)容要求 第一章 先秦文學 （1）掌握詩經(jīng)分類與表現(xiàn)手法并進行賞析?？季硪宦沙鯝、B卷，由教務處考試中心決定用A或B卷。對學生過于情緒化、過偏激、過于違反社會公德及政治準則的錯誤觀點，應積極引導、批評教育。鼓勵學生從教材、老師教學中挑錯，提改進意見，也要實事求是。作文命題應貼近現(xiàn)實生活，但必須杜絕從網(wǎng)上照搬或移花接木。作文考核應注重平時的練習，平時成績應記入全學期成績。主要通過學生對作品的理解考核學生的相關知識。詩詞只應考小令、律詩、絕句等；考核賞析的篇目應以已教篇目為主。作品賞析分為名句賞析和全篇賞析，析兼考其出于何人何篇，以考核其對于須背誦篇目的記憶熟練程度。如蘇（東坡）辛（棄疾）雖則齊名，卻風格相去頗遠，應能分析他們的異同。考核代表性大作家在文學史上的貢獻，從思想性、藝術性上把握該作家的主要特色。（二）關于文學史知識?！按髮W語文”測試旨在考核學生實現(xiàn)《教學大綱》中五大功能（“梳理”與“激活”舊知識的功能，人文精神與道德情操熏陶的功能、改善思維品格的功能，建構文學史知識體系的功能、增強自學能力的功能，考核其閱讀能力、寫作能力、口頭表達能力的實際水平。每題1分，共10分；：針對問題答出要點即可，不一定要求展開論述；：按照題目要求填寫，是需要識記的內(nèi)容，但無需死記硬背；：分析所給材料，回答問題；：按照題目要求，連結相關項；：用現(xiàn)代白話將古典詩詞改寫成現(xiàn)代散文，；：賞析一篇或者一段精彩的原作；：論述自己對課程的看法等等；：結合所學精講篇目，抒發(fā)情感或闡發(fā)議論。大學語文試卷庫共二十套試卷，題型結構大部分相同，也有一些老師的題型結構有一些變化，總的說來，有如下題型結構：：此類題共10小題，每小題1分，共10分，在每小題列出的四個備選項中只有一個符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后列表中。魯迅《在酒樓上》《在酒樓上》了解魯迅的思想；；【重點、難點】注意魯迅對知識分子命運及其出路的關注與思考，體會他思考的深刻和獨到。癡情女情重愈斟情》１．了解《紅樓夢》的作者及其作品在中國文學史上的影響；２．體會寶黛愛情悲劇的典型意義?！局攸c、難點】：女性反抗封建社會和家庭、爭取獨立人格的艱巨性。蒲松齡《聊齋志異游園》1．傳奇劇的體制特點及與雜劇、南戲的區(qū)別；2．對《游園》語言特點的分析；3．把握湯顯祖的“至情”論；4．理解《牡丹亭》“以情反理”的主題；5．分析杜麗娘形象；6．《游園》片斷對杜麗娘個性發(fā)展所起的重要作用?！局攸c、難點】以豪放詞人著稱的詞人以這樣的婉約作品示人，注意分析其寫作動機與手法。辛棄疾《摸魚兒夜飲東坡》１．了解蘇軾在中國文學史上的地位及對詞史的貢獻；２．了解蘇軾的政治遭遇與黃州期間文學創(chuàng)作的關系；３．分析這首詞所表現(xiàn)出來的蘇軾的人生態(tài)度和胸懷。【重點、難點】羈旅行役作品的佳作產(chǎn)生的背景和詩人本身的原因。八聲甘州長恨歌1．理解帝妃愛情悲劇的特殊意義?！局攸c、難點】理解作為詩圣的杜甫?！局攸c、難點】李白詩歌的奔放與他對理想不懈的追求，體現(xiàn)了盛唐詩歌的精神。李白《登金陵鳳凰臺》１．體會李白詩歌的浪漫主義特征；２．分析李白《登金陵鳳凰臺》詩的主旨。張若虛《春江花月夜》，領悟其中蘊含的人生哲理；，詩情畫意哲理交相融合的藝術特色；、聲韻流暢的特點。西洲曲1．體會詩中女子對遠方情人真摯而自然的思念之情；2．理解詩歌用景物烘托內(nèi)心活動，用細節(jié)描寫刻畫相思之情；3．認知并體會詩歌四句一換韻，音韻流美，情調(diào)纏綿悱惻，以及采用頂針、諧音、雙關等修辭手法，表現(xiàn)出的一種回環(huán)往復、聲情搖曳的效果?！局攸c、難點】理解作品中司馬遷個人思想與情感的投射；理解渴望被知、期待遇合這一古往今來人們生命歷程中經(jīng)常面臨的課題?！局攸c、難點】理解本詩期約不遇的悲劇情景滲透著屈原遭流放時的憂傷心情和對理想的向往；認知詩中的多種抒情方法；辨識詩中景物描寫的融情人景和因情造景。楚辭《湘夫人》。【重點、難點】《詩經(jīng)》是古代第一部詩歌總集，奠定中國詩歌發(fā)展史的起點，現(xiàn)實主義詩歌之源。最后成績評定將期末考試與平時練習、課堂提問成績以及在開拓性學習中的實際表現(xiàn)等按適當比例綜合。大學語文課程的考核方式為閉卷考試。學好《大學語文》能增強人文精神的培養(yǎng)；領略美的人格力量；有助于突破思維定勢，獲得啟發(fā)，利于創(chuàng)新；優(yōu)秀文學作品的精彩描寫提供了美感、愉悅和享受，既能陶情養(yǎng)性，也能提高鑒賞力和寫作水平。有為神農(nóng)之言者許行》《莊子與惠子游于濠梁之上》《張中臣傳后序》《原君》《烏篷船》《〈白蛇傳〉與〈紅樓夢〉》《論交談藝術》《終南山》《燕歌行》《把酒問月》《水龍吟》（似花還是非花）《踏莎行》（霧失樓臺）《神女峰》《詩經(jīng)主要文種包括公務文書中的通知、通報、報告、請示、函和事務文書中的條據(jù)、簡歷、聲明、啟事、證明、介紹信、求職信、演講稿（含歡迎詞、歡送詞、答謝詞等）、商函、計劃（策劃書）、總結、調(diào)查報告等。除詩歌外文體不限，字數(shù)不少于800字。（3）能結合不同文體的特點，分析作品語言的特色，體味富有表現(xiàn)力的語言的含義和表情達意的作用。（3）名言名句（以古詩為主）（二）基礎