【正文】 師擔(dān)任帶教工作，并參加對學(xué)生的實習(xí)考核評議。充分利用合作企業(yè)的行業(yè)優(yōu)勢和影響，根據(jù)自身需要與甲方進行項目合作研究。對乙方協(xié)議單位業(yè)務(wù)水平比較高、帶教工作認真負責(zé)或長期擔(dān)任帶教工作的人員可根據(jù)實際需要聘為兼職教師，或開展講座活動。根據(jù)乙方要求，積極推薦優(yōu)秀畢業(yè)生供乙方挑選。實習(xí)人員在實習(xí)期間發(fā)生事故，由甲乙雙方共同分析事故原因，根據(jù)實際情況協(xié)商解決。加強對實習(xí)人員管理，甲方指定帶隊老師，配合乙方做好實習(xí)管理工作。確定基地名稱和牌匾的制作，并負責(zé)在媒體上進行宣傳報道，擴大企業(yè)知名度。根據(jù)高等教育有關(guān)校企合作，走“產(chǎn)、學(xué)、研”相結(jié)合道路的發(fā)展要求，本著雙方互惠互利的原則，甲方根據(jù)教學(xué)計劃和課程教學(xué)大綱的要求，在不影響乙方正常生產(chǎn)的前提下，派遣學(xué)生到乙方實習(xí)，乙方根據(jù)學(xué)生實習(xí)期的內(nèi)容、項目和課題給予安排到協(xié)議單位，以保證學(xué)生能順利完成實習(xí)教學(xué)內(nèi)容，為畢業(yè)后服務(wù)于企業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。第四篇：校企合作共建實訓(xùn)基地協(xié)議書甲方：乙方：雙方就共同建立校企合作關(guān)系，建立xx科技學(xué)院“校外實訓(xùn)與就業(yè)基地”事宜，經(jīng)友好協(xié)商，達成如下合作意向?？傊?，通過兩年示范校建設(shè),我校機械專業(yè)突飛猛進的發(fā)展，使我們充分認識到校企合作是適合職業(yè)學(xué)校生存和發(fā)展的新型辦學(xué)模式，是培養(yǎng)技能型人才的必經(jīng)之路。（三）示范性學(xué)校建設(shè)需要各方面政策、制度的配套改革示范性學(xué)校建設(shè)是一項系統(tǒng)性的工程，需要各方面的配套改革。（二）缺乏政府與社會關(guān)注，呼吁出臺政策法規(guī)和實施規(guī)則盡管國家對校企合作大力倡導(dǎo)，也制定了相應(yīng)的指導(dǎo)方針和原則，但在校企合作中雙方的權(quán)利、責(zé)任都沒有明確的規(guī)定，沒有相關(guān)政策法規(guī)的約束與驅(qū)動。勞動強度和教育投資的回報。想方設(shè)法降低勞動成本。所有專業(yè)教師均參加企業(yè)短期技能培訓(xùn)和下企業(yè)實踐活動，形成了積極參與教科研活動的良好氛圍，與企業(yè)專家合作開發(fā)校本教材5本，指導(dǎo)學(xué)生參加技能競賽成績也取得突破，機械專業(yè)學(xué)生在2014年陜西省中職普車、數(shù)車、數(shù)銑技能大賽中取得了比較好的成績。成果特色四：轉(zhuǎn)變教師教學(xué)理念，提升教師綜合能力。應(yīng)用生產(chǎn)型實訓(xùn)基地，營造一個真實的生產(chǎn)企業(yè)的環(huán)境，實行案例教學(xué)、場境教學(xué)、崗位教學(xué)等。成果特色三：改革了教學(xué)模式。實踐證明，多元的評價體系是行之有效的，它促使學(xué)生發(fā)展的評價體系進一步完善，進一步提高。3．綜合評價。主要從學(xué)生的遵章守紀，產(chǎn)品質(zhì)量意識，工作積極性，吃苦耐勞，團隊合作，服從管理，虛心學(xué)習(xí)，積極進取等方面進行評價。2．企業(yè)對學(xué)生的評價。1．學(xué)校對學(xué)生的評價。成果特色二：建立和完善企業(yè)參與的學(xué)生評價體系。學(xué)校利用合作企業(yè)先進的裝備作為學(xué)生的實訓(xùn)設(shè)備，同時聘請企業(yè)技術(shù)骨干到學(xué)校任課，通過校企合作解決了師資不足和設(shè)備不足的問題；企業(yè)通過與學(xué)校合作解決了困擾企業(yè)的人力資源不足問題；學(xué)生通過學(xué)校與企業(yè)合作開發(fā)的校企課程可以接觸到更多的先進設(shè)備，學(xué)到新知識，提高自身的實踐能力和工作能力。生產(chǎn)性實訓(xùn)基地由校企共同領(lǐng)導(dǎo)，共同管理，明確企業(yè)和學(xué)校各自的管理職責(zé)。3．實施的過程中實行閉環(huán)控制，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，具有靈活性。四、實施條件1．有符合條件的企業(yè)，并且企業(yè)愿意承擔(dān)培養(yǎng)高技能人才的社會責(zé)任。為了使企業(yè)員工與專業(yè)課教師之間的溝通渠道更加順暢，更好的培養(yǎng)與企業(yè)零距離的學(xué)生，我校與寶雞強勁工貿(mào)公司建立了由公司技術(shù)指導(dǎo)與學(xué)校專業(yè)課教師共同組成的教學(xué)資源庫，為專業(yè)教學(xué)建立了師資保障。14周的實習(xí)結(jié)束后，進行考核，分別給出實訓(xùn)成績，作為學(xué)生頂崗實習(xí)依據(jù)。其中，前1周，由企業(yè)安排技術(shù)人員指導(dǎo)學(xué)生開展理論學(xué)習(xí)和企業(yè)規(guī)章制度學(xué)習(xí)，其余為下車間進行生產(chǎn)性實訓(xùn)。同年，掛牌建立“機械專業(yè)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地”，根據(jù)校企雙方實際情況，具體制定了校企合作內(nèi)容。（二）建章立制，試行有針對性的教學(xué)計劃實訓(xùn)基地建立之初，為了規(guī)范各方的權(quán)利與義務(wù)，共同制定了《實訓(xùn)教學(xué)規(guī)范》、《生產(chǎn)實訓(xùn)小組負責(zé)機構(gòu)和職責(zé)》、《工作人員崗位職責(zé)》和《學(xué)生生產(chǎn)性實訓(xùn)德育量化考核條例》等規(guī)章制度，并制定了生產(chǎn)性實訓(xùn)教學(xué)計劃。二、合作目標為了解決機械專業(yè)師資力量不足、改善實訓(xùn)教學(xué)條件、同時也為了機械專業(yè)更好的長期發(fā)展、為了培養(yǎng)與企業(yè)零距離的專業(yè)人才，為了加深學(xué)校專業(yè)課教師、學(xué)生與企業(yè)之間的溝通和交流，有效發(fā)揮校企雙方在人才培養(yǎng)方面的優(yōu)勢，形成合力，共同推進學(xué)校發(fā)展、促進企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營，共同搭建互利共贏的平臺，使學(xué)生高質(zhì)量的就業(yè)的目的，經(jīng)過多方調(diào)研，力爭達到以下目標：1．通過與企業(yè)合作，共建生產(chǎn)性實訓(xùn)基地，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，增強崗位能力，提高學(xué)生就業(yè)質(zhì)量；2．希望通過教師深入企業(yè)鍛煉，提高“職業(yè)”素養(yǎng)，改變教師的教育教學(xué)觀念，提高教師實習(xí)指導(dǎo)能力；3．以企業(yè)、行業(yè)為依托，共同制定符合崗位及學(xué)生實際的工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)方案；開發(fā)出符合“一體化教學(xué)”的創(chuàng)新型校本教材。對此，本著“優(yōu)勢互補、資源共享、互惠互贏、共同發(fā)展”的原則，學(xué)校企業(yè)雙方建立長期、緊密的伙伴合作關(guān)系，共同建立實訓(xùn)基地。近年來，隨著市場的變化，我校機加專業(yè)畢業(yè)生普遍存在著上崗后不能快速適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)工作崗位，原因可以歸結(jié)為四個脫節(jié)：課程設(shè)臵與社會需求脫節(jié)；傳授的知識、技能與企業(yè)生產(chǎn)需求脫節(jié)；實訓(xùn)教學(xué)過程與企業(yè)生產(chǎn)過程脫節(jié)；教學(xué)評價方式與學(xué)生能力培養(yǎng)脫節(jié)。（二）專業(yè)背景我校機械專業(yè)現(xiàn)有任課教師30人，7個教學(xué)班。合同自雙方簽字后即日生效。四、本合同一式四份，雙方各執(zhí)兩份。在接受甲方的師生實訓(xùn)期間，乙方有權(quán)根據(jù)生產(chǎn)安全和企業(yè)管理條例協(xié)助甲方對參訓(xùn)師生進行必要的管理。（二）乙方的權(quán)利和義務(wù)乙方有權(quán)根據(jù)企業(yè)發(fā)展需要，并結(jié)合學(xué)校實訓(xùn)需求，自主決定車間場地的布置和建設(shè)管理，自主采購和安裝相關(guān)生產(chǎn)設(shè)備。甲方有義務(wù)向乙方提供土地使用權(quán)屬證明。因政府統(tǒng)一規(guī)劃或征用土地以及教育資源調(diào)整需要，甲方按上級要求有權(quán)單方面終止合同，未完成的合同時間段，甲方不做任何經(jīng)濟賠償。自合同的第六年（即 元人民幣（大寫：貳萬元整），并與當(dāng)年日 1前將收益金交付甲方。二、合同期限及收益分配合同期限為年，甲方自月日起將土地交付乙方建設(shè)使用，至月日收回土地。甲方將現(xiàn)校園南側(cè)約 5畝土地提供給乙方作為電子實訓(xùn)基地建設(shè)用地，乙方投入建設(shè)資金100萬元用于實訓(xùn)基地的廠房、道路和實訓(xùn)設(shè)施等建設(shè)。甲方（蓋章）乙方（蓋章）代表人：代表人：年月日年月日第二篇：校企合作共建實訓(xùn)基地協(xié)議 電子校企合作共建實訓(xùn)基地協(xié)議甲方：新沂市職業(yè)技術(shù)教育中心乙方：徐州丙辰電子有限公司根據(jù)國家教育部和江蘇省教委關(guān)于深入推進中職學(xué)校加強校企合作，改革人才培養(yǎng)模式的有關(guān)精神，為推動校企合作，實現(xiàn)以需促學(xué)，學(xué)以致用，提高學(xué)生實訓(xùn)技能水平，經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，本著平等、互惠的原則，就雙方共建電子實訓(xùn)基地有關(guān)事宜，達成以下協(xié)議。本合同自雙方簽字蓋章后生效。九、其他條款本合同未盡事宜，雙方協(xié)商一致可另行簽訂補充協(xié)議，本合同附件、以及雙方在合作過程中形成的補充協(xié)議、會議紀要、備忘錄等，均為本合