qy師德師風(fēng)學(xué)習(xí)整改措施-文庫吧資料
2024-10-15 14:45本頁面
【正文】 學(xué)習(xí)的觀念，不斷充實(shí)自己，豐富自己，完善自己，發(fā)展自己，以高尚的品德、豐厚的知識(shí)、精湛的教學(xué)技藝去感染、教育、引導(dǎo)學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，為學(xué)生健康活潑全面的發(fā)展而貢獻(xiàn)自己的一份力量。教師的職業(yè)是美好的，良好的師德修養(yǎng)也是必備的，作為一名合格的人民教師應(yīng)無愧于自己光榮的稱號(hào)，肩負(fù)起教書育人，為社會(huì)主義現(xiàn)代化培養(yǎng)建設(shè)者和接班人的歷史重任。善于向別人學(xué)習(xí)的人，才是發(fā)展?jié)摿ψ畲蟮娜耍攀亲钣邪l(fā)展前途的人。古人云：“師不必賢于弟子，弟子不必不如師。虛心向他人學(xué)習(xí)，還包含著同事之間的相互交流和取長補(bǔ)短，“寸有所長，尺有所短”，只要我們虛心的去觀察，去求教，我們身邊很多同事都有自己的一技之長，都是值得我們學(xué)習(xí)的。是教師職業(yè)道德理論的具體化，同樣也是十分寶貴的精神財(cái)富。在我國社會(huì)之一教育事業(yè)中成長起來了一大批優(yōu)秀教師，如我們所熟知的于漪、魏書生等等。因此，“見賢思齊”，虛心向他人學(xué)習(xí)，自覺與他人交流就是提高師德修養(yǎng)的一個(gè)好方法。五、虛心向他人學(xué)習(xí)，自覺與他人交流師德修養(yǎng)不是教師個(gè)人孤獨(dú)的脫離社會(huì)的閉門修養(yǎng)，而是在教學(xué)實(shí)踐中人與人相互交往，相互影響的社會(huì)活動(dòng)，教師品德修養(yǎng)也是社會(huì)道德進(jìn)步的重要組成部分。師德建設(shè)要求教師在實(shí)踐中，注重自我學(xué)習(xí)，自我修煉，自我約束，自我調(diào)控，活到老，學(xué)到老。四、勤修善養(yǎng)，注重自我塑造二十一世紀(jì)的社會(huì)將是智能社會(huì)，科學(xué)知識(shí)更新的速度越來越快，人的主體地位和作用日益增大，社會(huì)活動(dòng)將以人格的獨(dú)立為前提，以創(chuàng)新精神為動(dòng)力，以知識(shí)的豐富為基石。正如孔子所說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。比如要求學(xué)生不遲到早退，自己就不能遲到早退；要求學(xué)生文明禮貌，自己言談舉止且切不可粗魯；要求學(xué)生遵守行為規(guī)則，自己就應(yīng)該遵守教師守則。關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生潛在的優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。教師還要尊重學(xué)生，充分鼓勵(lì)學(xué)生的自尊和自信。要一視同仁的對(duì)待學(xué)生，循循善誘，以愛的教育去促進(jìn)“欠優(yōu)生”轉(zhuǎn)化為優(yōu)生。為著這個(gè)崇高的理想，我要努力工作，樂于奉獻(xiàn)，有一分熱，發(fā)一分光。它對(duì)國家人才的培養(yǎng)，文化科學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展，以及后代的成長，起著重大的作用。我們要有堅(jiān)定的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，要有“貧賤不能移，富貴不能淫，威武不能屈”的高風(fēng)亮節(jié)，不能見異思遷，更不能唯利是圖?！敖處熓翘柕紫伦畛绺叩氖聵I(yè)?！币虼?，我要努力做好學(xué)生的榜樣，“言傳身教”，對(duì)學(xué)生以情動(dòng)情，以理曉理，以行導(dǎo)行，只有這樣，才能在教育教學(xué)實(shí)踐中厚積而薄發(fā)，取得理想的教育教學(xué)效果。教師的世界觀、道德品質(zhì)都會(huì)給學(xué)生留下深刻的潛移默化的影響。另外，為人師表是對(duì)教師最起碼的道德要求。因此，我今后還要努力提高自己組織教學(xué)的能力，要用最能使學(xué)生接受、理解的方式傳授知識(shí)，提高課堂教學(xué)效率，科學(xué)的分配時(shí)間，以達(dá)到最佳的教學(xué)效果。今后我要努力拓寬自己的知識(shí)面，培養(yǎng)多方面的知識(shí)和技巧，讓學(xué)生在和自己的交往中感受到知識(shí)的力量，智慧的神奇。這個(gè)比喻形象而富有哲理。要充分鼓勵(lì)學(xué)生的自尊和自信，關(guān)心學(xué)生地學(xué)習(xí)成長和進(jìn)步，使學(xué)生全面發(fā)展。嚴(yán)要得法，嚴(yán)要有度，不能用法西斯式的手段來對(duì)付學(xué)生。“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男?！庇终f：“嚴(yán)是愛，寬是害。要正確處理“嚴(yán)”和“慈”的關(guān)系。熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。教師榮譽(yù)的根本是熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生。我今后一定要熱愛教師職業(yè)，努力提高教育教學(xué)藝術(shù)，誨人不倦，矢志不渝，為教育事業(yè)忘我工作，為培育下一代盡心盡力。作為一名教師，就必須遵循黨和國家的教育方針，把學(xué)生培養(yǎng)成為社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人，其根本的任務(wù)就是教育人。通過學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到自己離黨和國家的要求還有很大的距離，今后我要繼續(xù)努力，尋找差距，彌補(bǔ)不足，迎頭趕上，爭(zhēng)做一個(gè)完全符合黨和國家要求的、具有崇高師德的優(yōu)秀的人民教師。第三篇：師德師風(fēng)學(xué)習(xí)總之，師德師風(fēng)學(xué)習(xí)只是一個(gè)開始，整改只是一個(gè)過程，而我則要在日常的教育教學(xué)工作中，嚴(yán)于律已、愛崗敬業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事，在教學(xué)過程中去發(fā)現(xiàn)問題，改正問題。工作踏實(shí)不漂浮，敢于面對(duì)問題和解決問題。牢固樹立顧全大局意識(shí)，團(tuán)結(jié)合作、誠心待人、善意待人。努力提高課堂教學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展；在平日的教育教學(xué)中，要發(fā)現(xiàn)學(xué)生特長，積極組織開展各類競(jìng)賽活動(dòng)和第二課堂活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長，不抹煞學(xué)生個(gè)性。與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，認(rèn)真做好教育教學(xué)工作。俗話說，十年樹木，百年樹人。在工作中嚴(yán)于解剖自己，認(rèn)真進(jìn)行自我批評(píng)，通過不斷的反思來促進(jìn)自身的成長。特別是農(nóng)村黨員干部培訓(xùn)和農(nóng)技培訓(xùn)方面，流于形式，無實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。在教育教學(xué)工作中，缺乏對(duì)學(xué)生的管理經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)學(xué)生之間發(fā)生爭(zhēng)吵等現(xiàn)象的時(shí)候，處理方法單一。對(duì)學(xué)生的教育教學(xué)停留在老式的教育教學(xué)方法上。我從事的是小學(xué)四年級(jí)體育教學(xué)工作和遠(yuǎn)程教育管理工作，而從事這項(xiàng)工作需要的是信心、耐心、恒心和充沛的時(shí)間和精力。加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)水平。嚴(yán)格服從學(xué)校工作安排，樂意接受，從不推辭，從不誤學(xué)生的一節(jié)課。嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，
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