【正文】 二是搞好教學常規(guī)工作。提高工作效率，成為全校教師滿意的教研隊伍。:加強政治、業(yè)務學習，提高全員素質(zhì)。史。拓展“幫扶結對”工作的思路與方法，確保教師的教學觀念和教學水平有明顯的轉變和提升。二、工作目標::通過抓課堂改革、抓名師培養(yǎng)，開創(chuàng)政史地生教研工作的新局面。同時注意課堂教學中對學生進行社會主義核心價值的引領和公民意識的培養(yǎng)。組內(nèi)每位教師都要充分利用好網(wǎng)絡資源，進一步探索信息技術與學科教育教學整合的研究，合理共享、充分利用網(wǎng)絡資源，積極擴大網(wǎng)絡在學科教學、教育科研中的作用，提升教育教學現(xiàn)代化水平，從而塑造現(xiàn)代型教研組。大家齊心協(xié)力共同為學校的教育教學工作貢獻最大的力量。開展多種活動為教師之間的合作搭建平臺。繼續(xù)凝心聚力，營造合作型教研組繼續(xù)加強政治、歷史、地理三科學科與學科之間的合作。緊緊圍繞學校教研課題，認真學習，深入研究，積極探索，有條不紊地開展學科研討活動。備課組長要加強對組內(nèi)教師備課，上課，作業(yè)批改等常規(guī)情況的檢查、反饋與及時整改。加強備課組建設，備課組是教師教學研究的主陣地，各備課組根據(jù)學校教學工作計劃和教研組工作計劃，擬定切實可行的備課組工作計劃并嚴格按照工作計劃開展備課組活動。狠抓常規(guī)管理，打造規(guī)范型教研組嚴格執(zhí)行課程計劃，自覺按課表上課，有特殊情況報批，不私自調(diào)課。地理學科已經(jīng)使用新教材一個學期了，地理老師要加強在新教材使用中對新課標的領悟和反思。每一個教師都應該自覺地將學習視作自己職業(yè)生命的第一需求，通過學習提高專業(yè)能力和教育教學水平。[政史地教研組工作計劃范文篇一:政史地教研組工作計劃]一、指導思想:以提高組內(nèi)教師的師德修養(yǎng)為基礎，以提高教研教學質(zhì)量為目標，以增強教師的學習、服務、合作、教研和質(zhì)量意識為目的，以20xx版新課標的學習為依據(jù)，以更新教育教學觀念為先導，以提高課堂教學實效為重點，以創(chuàng)建學習型、規(guī)范型、研究型、合作型、現(xiàn)代型、素質(zhì)教育型學科組為保障，不斷深化課堂教學改革，充分發(fā)揮教研組的作用，促進教師整體素質(zhì)和學科組教學質(zhì)量的提高。第十七周：總結本教研組、各備課組本學期工作并初步構思下學期工作思路第五篇：政史地教研組工作計劃政史地教研組工作計劃范文6篇學校教研組是學校開展教學和教研活動的基層組織,是教師學習專業(yè)理論、交流實踐經(jīng)驗、提升專業(yè)水平的重要活動基地,是教師專業(yè)取得發(fā)展的重要平臺。第十三周：第二次月考。第九周：學習集體備課的有關材料，討論：本學科如何進行有效地集體備課?第十周：期中考試質(zhì)量分析，研究如何進一步提高教學質(zhì)量。第五周：組內(nèi)公開課聽課評課。主題討論：本學科學生學習習慣存在的突出問題及其對策。四、具體活動安排：第一周：組織學習并制定本組教研工作計劃，商定本教研組教學常規(guī)要求。鼓勵年輕教師多向老教師學習請教，同時，老教師也應向年輕老師學習新的教育方法和信息技術。(10)根據(jù)學校的安排，配合教務處認真抓好教學常規(guī)的檢查落實。全批全改和抽改相結合。(7)抓好畢業(yè)班的工作：加大對中考的研究力度，做好中考試卷分析和研討工作，尋找中考試卷與課改工作的切合點，反思教師的教學行為，轉變教師的教學理念，認真總結以往中考經(jīng)驗，加大對中考的研究力度，重視有關考試改革的信息采集及交流，準確把握在考試觀念、考試內(nèi)容及考試辦法等方面的改革動向，開展多樣的專題教研活動。(5)重視教學情況的反饋與反思，及時調(diào)整教學策略：平時對學生要多觀察多檢查，并多反思自己的教學是否合理，是否有效，把兩者相結合及時對教學工作進行調(diào)整，可以少走彎路，多出成效。“他山之石，可以攻玉”，本學期，繼續(xù)堅持教研組成員相互間的學習交流，不定期聽課，學習其他教師的教學經(jīng)驗。(3)課堂教學要堅持“教師為主導，學生為主體，思維為核心，能力為目標”的教學原則，課堂教學中有良好的師生互動，建設和諧的師生關系，引導教師積極將信息技術應用到課堂教學中來，充分開發(fā)和利用網(wǎng)絡信息資源，進一步激發(fā)學生的學習興趣，擴大課堂容量，向大容量、快節(jié)奏的現(xiàn)代課堂靠近，切實提高課堂教學的實效性。在備課方面，引導教師轉變觀念，將原來的備一節(jié)課轉變?yōu)閷σ粚W期教學的系統(tǒng)設計，由只關注部分轉變?yōu)樵谘芯空w的基礎上關注部分。各年級的每一單元都要組織一次集體備課。(二)、扎實做好常規(guī)教學和教研教改工作(1)認真學習《學科教學常規(guī)》，按照學科常規(guī)的有關要求組織教學活動，并做好自查和互檢工作。(2)進一步加深對新教材的學習和理解，加深對新課程的理解，提高教師處理教材的能力，正確把握教學工作的針對性和方向性，以降低工作的盲目性。教研組各成員要進一步學習教育教學理論，掌握各科教學的最新動態(tài)。(一)加強學習，更新教育理念，轉變教學思想。2.“如何提高九年級政史學科教學和復習的有效性”。二、教學研究、教改課題：1.“在思想品德、歷史、地理課教學中應用網(wǎng)絡信息資源有效實現(xiàn)該學科的課程目標。旺蒼縣政史地教研組2011年9月第四篇：政史地教研組工作計劃政史地教研組工作計劃一、教研目標：認真學習和貫徹各種教育教學理論，遵循教育教學規(guī)律，推進課程改革和新課程的實施研究，大力實施素質(zhì)教育，營造良好的教科研氛圍，積極開展教研、教改活動和課題研究活動。工作目標確定要做到小而精、有實效、可操作性強。扎實開展研討活動。加強理論學習。備課組內(nèi)教師要互相聽課，取人之長，補己之短。在總結反思中促進本組教師的專業(yè)成長。授課教師要進行課后反思，以促進組內(nèi)教師課堂教學業(yè)務水平不斷提高。認真而及時地組織教研活動，特別是組內(nèi)教師的公開課活動要有質(zhì)量，要注入課改理念。以此來規(guī)范本組教師的從教行為，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴謹、踏實的工作作風。在備課、上課、聽課、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查。（二）加強常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量。并通過公開課、示范課等形式，體會新課程下的新理念，新方法，探討在政史地學科教學中實施新課程理念的有效途徑和方法。教師的教育觀念，直接關系到教師的從教行為。4．做好政史學科初三畢業(yè)班的復習工作，確保會考合格率。2．以校本培訓為抓手，突出教研活動的實效性。充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性，促使每個教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點放在學生的能力提高上”，朝著名師的目標努力，最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃?？傊?，我們通過本學期的努力，爭取在期中期末統(tǒng)考中各科成績都能夠名列前茅，教學科研工作在本校居于首位，爭取獲得“優(yōu)秀教研組”稱號。建立藍青結對工程，老帶新，老促新，互幫互學，指導新教師備好課，上好課，盡快熟悉教學業(yè)務，熟悉教學常規(guī)，執(zhí)行教學常規(guī)，掌握科學的教學方法，提高教學能力和教學效益。（三）、加快教師培養(yǎng)的步伐，提高教師隊伍的素質(zhì)。結合學校布置的三輪聽評課活動，努力使研究性學習的探索進入一個新的階段，通過研究性學習活動培養(yǎng)學生主動探究問題的能力，引導學生用自己的智慧發(fā)現(xiàn)和解決問題。要所有政史地教師在教學實踐中和日常生活中做一個有心人，注意搜集各種與新教材教法研討培訓，探索出一種適合新教材的教學方法。爭取本學期每人至少撰寫論文兩篇。圍繞創(chuàng)新教育和新課改精神指導政史地教師以科學的、先進的教育教學思想為武器，掌握教育規(guī)律，積極進行教科研實踐活動，做到理論聯(lián)系實際，在教改實踐中，及時總結實踐經(jīng)驗。要求政史地教師認真學習黨的十七全會精神和認真學習有關教育教學理論，確立以人為本的教育理念，樹立面向現(xiàn)代化的教育思想。三、具體舉措：（一）注重理論的學以致用，努力更新教學理念。4．加強隊伍建設：加強政治、業(yè)務學習，