【正文】 行的學習計劃與學習制度，采取行之有效的學習形式，扎實地開展形式多樣的理論學習。組織政史地教師踴躍參加教科研活動，積極撰寫教育科研論文。本組至少在本學期發(fā)表市級以上論文一篇。組織觀摩聽課活動。（二）、加強課題研究，深化課堂教學改革教科研是教改的先導與基礎，政史地教師要積極參與教科研活動，對教改實踐要由感性認識上升到理性認識，并將一定的理論知識帶回到教改實踐中作出分析，在教改中提高自身的素質，提高教學質量，在課題研究、教改實踐中要面向實際，站在前沿，重在應用，加強合作，及時把課題研究中科學的正確的經驗成果轉化為教學的理念和操作，不斷深化教學改革，提高教學效率。組織青年教師進行理論學習，青年教師通過理論學習，要不斷提高自身的理論素養(yǎng)與功底，堅持寫學習札記和教學心得。加強集體備課，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一訓練，青年教師要堅持備詳案，提倡教研組成員資源共享，交流信息，互相促進，確保整個學校教學質量有明顯的提高。第三篇：政史地教研組工作計劃2011—2012學期政史地教研組工作計劃一、總體思路：本學期，我組的教研工作將從克服上一學期工作中的不足和進一步作好常規(guī)工作入手，繼續(xù)以全面提高教育教學質量為中心，把提高教師個人的業(yè)務素質和教學水平作為重點。二、工作目標：1．加強教學常規(guī)管理，確保教學質量。3．增強組內教師的教科研能力，搞好幫、帶、傳、教工作。三、具體工作措施（一）加強理論學習，更新教育觀念。為了更新本組教師的教育觀念，本學期，我教研組將通過課標學習、聽課學習、培訓學習、網絡學習等形式，拓寬組內教師的學習渠道，更新教育觀念，改變教學方式。用新的教學理念指導本組教師的從教行為。在日常教學活動中，要求本組教師嚴格遵守學校教學常規(guī)。教案除開學初、學期末的統(tǒng)一檢查，其余時間和作業(yè)批改由教研組長按慣例月查，作業(yè)批改要求及時、準確，學生的作業(yè)訂正需有反饋。（三）加強校本教研，促進組內教師的專業(yè)成長。要求教研組成員人人參與，聽課教師在認真做好記錄的基礎上，課后與授課教師要進行交流，指出其課堂教學的閃光點和不足之處，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。鼓勵本組教師對課堂教學進行總結和反思，反思自己在教學中的成功經驗和有效做法，反思自己的不足之處，并積極撰寫教學反思。針對我組學科多、教師少，教師的工作量大、新教師工作年限短的特點，必須要加強備課組建設。同時備課組內教師之間要加強交流和反思，使本組教師在交流中成長。理論學習有利于我們更新教育理念，指導教育教學工作，提高課堂效率。為了改變本教研組教育科研滯后的現(xiàn)狀，學期初根據(jù)各學科特點，要求本組教師協(xié)商制定教研組的工作目標。并要求組內全體教師積極撰寫教育教學論文，努力形成濃厚的教育科研氛圍。進一步加強教學常規(guī)建設，以學生的發(fā)展為本，不斷拓展政史地教學的空間，促使教學模式和教學方法的多樣化，提高教學的有效性和針對性，實施有效教學，不斷提高政史地學科的教育教學水平，組織好課題研究，為我校新一輪內涵性發(fā)展做出貢獻。每科組織好一個課題研究，特別是歷史組的《在歷史教學中培養(yǎng)學生收集信息處理信息能力的研究》，調查報告、與個案分析的撰寫要認真做好。三、本學期主要工作：本學期以改進教法、學法，優(yōu)化課堂教學效果為主旨，以提高教師業(yè)務能力為目標，積極開展教研教改工作。(1)不斷加強教育、教學理論的學習。認真學習政、史、地學科的新課程標準和課改理念，學習有關校本課程開發(fā)理論，確立新的教育教學觀念，改革課堂教學的模式，進行教學創(chuàng)新，讓政史地教學在新的理念指導下更加貼近學生、貼近現(xiàn)實，走進生活。(3)組織教師學習學科教學建議，以教學建議為指導，全方位、多層次進行評價，充分發(fā)揮評價對教師專業(yè)成長的促進作用。(2)加強集體備課，抓好備課關。備課時力求做到備教材、學生、教法、學法、手段、情感、過程、重難點等。加強團隊協(xié)作的能力，實施資源共享，提高教學效率和教學質量。(4)重視交流學習。通過開展聽課、評課活動形成相互學習，取長補短的良好教學風氣。(6)做好月考、期中、期末考試的制卷、閱卷、試卷分析、講評、反饋工作，保證考試的有序有效。(9)作業(yè)布置與批改：按照學校要求適當布置作業(yè)。每次作業(yè)均要有適當評講，要給學生可參考的正確答案。(三)、加強對年輕教師的培養(yǎng)工作(1)根據(jù)學校要求做好“一幫一,一對紅”工作。(2)年輕教師對教學的各個環(huán)節(jié)要步驟清晰，要求明確，為培養(yǎng)扎實的基本功奠定良好的基礎，同時也使自己的教學更科學更有效。第三周：學習本組教研計劃。安排組內公開課具體要求及具體日程。第七周：收看好的課堂實錄并評課，組內公開課聽課評課。第十一周：分析本學科學困生的現(xiàn)狀并研究轉化其具體的對策。第十五周：教研組成員撰寫本學期教研收獲、體會或反思。本文是小編為大家整理的政史地教研組工作計劃范文，僅供參考。二、工作目標:圍繞學校工作目標，以全面實施素質教育為中心，以學校大力推進課堂教學實效為契機，認真開展三、具體工作:加強學習反思，營造學習型教研組學習是充滿思想的勞動，真正意義上的學習必定能更新觀念、促進反思、修正行為、增強底蘊。其次，要繼續(xù)加強對20xx版新課標的學習，雖然該版新課標已經出臺一年多了，但現(xiàn)在政治和歷史兩個學科還處于“新課標老教材”的情況，因此要加強對新課標的研讀，從而更好地指導教育教學工作。加強對學科理論的學習，特別是要引領組內老師加強對學科專業(yè)雜志，如:加強對教育教學理論書籍的學習，并能結合自己的教育教學體會撰寫讀書心得或教育教學論文，在深入學習、勇于實踐和不斷反思的過程中結出自己的思維碩果。組內教師人人都要認真?zhèn)湔n，認真做好作業(yè)的布置與批改及注重作業(yè)批改后的反饋工作，并講求實效，把作業(yè)批改作為教學質量反饋的重要途徑，促進學生能力的提升。備課組活動做到定時間、定內容(學習理論、寫讀書筆記、鉆研新課標新教材、聽評課，進行教法和學法的探討等)、定好主題和中心發(fā)言人。常抓學科教研，組建研究型教研組充分發(fā)揮學校課題的龍頭作用，將課題組活動和教研組活動有機結合起來，以教科促教研。做好“學科中滲透積極心理品質”課題的研究工作，定期召開課題組會議，組織全組教師進行有關于積極心理品質方面的理論學習和課題研究，不斷反思，認真提煉，不斷提高教師的科研水平。繼續(xù)加強學科內教師與教師之間的合作。繼續(xù)開展學科“青藍工程”活動，讓有多年教學經驗的教師要逐步提升自己的理論水平，總結教學經驗，形成自己的教學風格，青年教師要努力打好教學基本功，虛心求教，不斷成長。用好網絡平臺，塑造現(xiàn)代型教研組組內教師對辦公平臺的使用已經駕輕就熟，新學期，學校也準備嘗試班班通，組內教師要習慣在網絡平臺中發(fā)布相關教研科研信息。開展興趣小組，創(chuàng)建素質教育型教研組開展興趣小組活動，小報比賽，組織學生社會實踐等形式，加強對學生的素質教育。附:月度工作安排表二月份督促組內教師完成學校各部門布置的相關寒假作業(yè)做好開學常規(guī)工作，認真做好“教學六認真”制定教研組和備課組工作計劃，完成本學期各年級教學進度表等開學材料上交三月份興趣小組開始運作理論學習教學常規(guī)檢查四月份理論學習期中總結教學常規(guī)檢查五月份八年級地理會考教學常規(guī)檢查六月份教學常規(guī)檢查七年級地理期末考試組織工作七、八年級思品期末考試組織工作學期結束工作總結(上交考試質量分析、備課筆記、備課組學科組工作小結等材料)利用暑假寫好課題階段性小結、教