【正文】 提高全員素質(zhì)；轉變工作作風，增強服務意識；提高工作效率，成為全校教師滿意的教研隊伍。拓展“幫扶結對”工作的思路與方法，確保教師的教學觀念和教學水平有明顯的轉變和提升。二、教研組工作目標1．抓好新課改教學：通過抓新課改校本教研、抓師資培訓、抓骨干教師培養(yǎng)，開創(chuàng)政史地教研工作的新局面。語文教研組工作計劃邵翠英陽泉四中第二篇：政史地教研組工作計劃2012—2013學年上學期政史地教研組工作計劃一、指導思想以現(xiàn)代教育教學理念和科學發(fā)展觀為指導，以新課程改革為契機，結合我校工作安排，與時俱進，深化教學改革，以提高課堂效率為切入點，以構建學習型組織和校本教研為保證，深化教學及評價改革，推進素質(zhì)教育。教學工作苦樂相伴。組內(nèi)每位教師都要充分利用好網(wǎng)絡資源，進一步探索信息技術與學科教育教學整合的研究，合理共享、充分利用網(wǎng)絡資源，積極擴大網(wǎng)絡在學科教學、教育科研中的作用，提升教育教學現(xiàn)代化水平，從而塑造現(xiàn)代型教研組。大家齊心協(xié)力共同為學校的教育教學工作貢獻最大的力量。開展多種活動為教師之間的合作搭建平臺。做好“學科中滲透積極心理品質(zhì)”課題的研究工作，定期召開課題組會議，組織全組教師進行有關于積極心理品質(zhì)方面的理論學習和課題研究，不斷反思，認真提煉，不斷提高教師的科研水平。常抓學科教研，組建研究型教研組充分發(fā)揮學校課題的龍頭作用，將課題組活動和教研組活動有機結合起來，以教科促教研。備課組活動做到定時間、定內(nèi)容（學習理論、寫讀書筆記、鉆研新課標新教材、聽評課，進行教法和學法的探討等）、定好主題和中心發(fā)言人。組內(nèi)教師人人都要認真?zhèn)湔n，認真做好作業(yè)的布置與批改及注重作業(yè)批改后的反饋工作，并講求實效，把作業(yè)批改作為教學質(zhì)量反饋的重要途徑，促進學生能力的提升。加強對教育教學理論書籍的學習，并能結合自己的教育教學體會撰寫讀書心得或教育教學論文，在深入學習、勇于實踐和不斷反思的過程中結出自己的思維碩果。地理學科已經(jīng)使用新教材一個學期了，地理老師要加強在新教材使用中對新課標的領悟和反思。每一個教師都應該自覺地將學習視作自己職業(yè)生命的第一需求，通過學習提高專業(yè)能力和教育教學水平。； 第15周：； ； 第17周: 1.“師徒”課研究活動； ； 第19周: 、命題工作； 、論文。第7周：； 。增進資源共享，深入課題研究，促進全組教師成長，凸顯教研活動的質(zhì)量。四、指導思想以學校本學期工作重點為指針，結合學校的課堂改革方案，以提高教師素質(zhì)和政史地教學質(zhì)量為目的，以研修促教改，狠抓能力培養(yǎng)，落實素質(zhì)教育。三、基本情況本組共有教師11人，其中政治4人、歷史4人、地理3人。鼓動大家積極參加。（7）加強理論學習，珍惜每一次出去的機會，回來寫心得體會，在組內(nèi)認真?zhèn)鬟_。（5）教師活動，組內(nèi)教師的公開課，要和學校的大型活動相結合，并且組內(nèi)進行推門課，大家互相切磋，共同為了一個目標，提高組內(nèi)學生成績和組內(nèi)教師專業(yè)水平。（3）計劃性，無論哪個年級哪個學科，都要提前做好計劃，課時的安排，內(nèi)容的安排，在做好計劃后，需要組里面和學校配合的盡早提出來。二、具體措施（1）教師的相應調(diào)整，考慮八年級教師配備的情況以及這個學期趕課的特殊性，希望學?？紤]八年級再增加一個歷史老師，一個歷史老師三個班，課時上增加一個課時，也就是和初三一樣每周三節(jié)課，才能把課趕出來，八年級的內(nèi)容在中考的比例也不小，所以希望學校領導重視并且可以解決這個問題。第一篇：2016年政史地教研組工作計劃政史地教研組工作計劃陳芳芳一、認清現(xiàn)實今天上開的八年級質(zhì)量分析會，給了我當頭一棒，八年級歷史的差距實在是無以言表，所以，從八年級歷史想到了政史地組的現(xiàn)狀，我們組這個學期要加把勁了。差距是確實存在的，原因是要坐下來好好分析的，那么在分析了原因之后，就要實施具體的措施把整個組的成績提起來，發(fā)揮我們組年輕人多的優(yōu)勢，把政治和歷史這兩個中考科目的成績提起來。（2）教學常規(guī)的問題，嚴格抓好教學常規(guī)，改變以往的陋習，認真做好備課，作業(yè)，等各項常規(guī)，常規(guī)做好了，自然成績也要好，教研組狠抓教學常規(guī)。（4）教研組的活動，根據(jù)科目的特征設計教研組活動，尤其是學生活動，比如學生知識競賽，教師知識講座，還有歷史劇表演等等，從各種途徑提高學生的學習熱情和學習興趣。（6）組內(nèi)課題研究，爭取省級以上的課題，這個大家都是不怕辛苦積極地參加了，現(xiàn)在就是缺少機會，這個學期繼續(xù)爭取。（8）教學論文的撰寫，組內(nèi)積極提高自己的專業(yè)水平。（9）教育信息化我們組要帶頭，因為我們年輕化。組員中，有一位交流老師，來自三中，基本都能勝任本職工作。五、工作目標加強理論學習，探索課堂改革，努力提高教學質(zhì)量，突出教研活動的實效。六、活動內(nèi)容 第1周：；、備課組工作計劃、第3周：； ； 第5周：1..新青年教師匯報課研討和研討； 2.“四環(huán)節(jié)”課題研究系列活動。第9周： 2．組內(nèi)教師教研課研討； 第11周: ； ； 第13周： ，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。七、具體工作加強學習反思，營造學習型教研組學習是充滿思想的勞動，真正意義上的學習必定能更新觀念、促進反思、修正行為、增強底蘊。其次，要繼續(xù)加強對xx版新課標的學習，雖然該版新課標已經(jīng)出臺一年多了，但現(xiàn)在政治和歷史兩個學科還處于“新課標老教材”的情況，因此要加強對新課標的研讀，從而更好地指導教育教學工作。加強對學科理論的學習，特別是要引領組內(nèi)老師加強對學科專業(yè)雜志，如：《思想政治教學教學》、《中學政治教學參考（初中版）》、《中學歷史教學參考》、《中學地理教學參考》、《中學政史地》等學科權威雜志的閱讀、研討和反思，以提高組內(nèi)教師的專業(yè)水平。狠抓常規(guī)管理，打造規(guī)范型教研組嚴格執(zhí)行課程計劃，自覺按課表上課，有特殊情況報批，不私自調(diào)課。加強備課組建設，備課組是教師教學研究的主陣地，各備課組根據(jù)學校教學工作計劃和教研組工作計劃，擬定切實可行的備課組工作計劃并嚴格按照工作計劃開展備課組活動。備課組長要加強對組內(nèi)教師備課，上課，作業(yè)批改等常規(guī)情況的檢查、反饋與及時整改。緊緊圍繞學校教研課題，認真學習，深入研究，積極探索，有條不紊地開展學科研討活動。繼續(xù)凝心聚力，營造合作型教研組繼續(xù)加強政治、歷史、地理三科學科與學科之間的合作；繼續(xù)加強學科內(nèi)教師與教師之間的合作。繼續(xù)開展學科“青藍工程”活動，讓有多年教學經(jīng)驗的教師要逐步提升自己的理論水平，總結教學經(jīng)驗，形成自己的教學風格，青年教師要努力打好教學基本功，虛心求教，不斷成長。用好網(wǎng)絡平臺，塑造現(xiàn)代型教研組組內(nèi)教師對辦公平臺的使用已經(jīng)駕輕就熟，新學期，學校也準備嘗試班班通，組內(nèi)教師要習慣在網(wǎng)絡平臺中發(fā)布相關教研科研信息。一份耕耘，一份收獲。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。牢固樹立教研為教育教學服務，充分發(fā)揮教學研究、教學指導和教學服務等職能，加強教研組建設，拓寬教研領域，重視工作反思，開創(chuàng)教研工作新局面，全面提高本組教育教學質(zhì)量，努力提升教研組工作水平。2．搞好教學研究：建立、完善和扎實推行校本教研制度，為教師新課改背景下的教育教學搭建教科研平臺。3．提升教學質(zhì)量：使政、史、地學科成績都有大幅度提高。5．創(chuàng)建本組特色：不斷創(chuàng)新教學研究工作，逐步形成本組教研工作特色：一是校本研修制度化，二是教學要求規(guī)范化，三是幫扶結對常規(guī)化，四是教研指導專題化。組織全校政史地教師學習新理論，了解新信息，擴大視野。結合本校實際，制定切實可