【正文】 義核心價值的引領(lǐng)和公民意識的培養(yǎng)。組內(nèi)每位教師都要充分利用好網(wǎng)絡(luò)資源，進一步探索信息技術(shù)與學科教育教學整合的研究，合理共享、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，積極擴大網(wǎng)絡(luò)在學科教學、教育科研中的作用，提升教育教學現(xiàn)代化水平，從而塑造現(xiàn)代型教研組。大家齊心協(xié)力共同為學校的教育教學工作貢獻最大的力量。開展多種活動為教師之間的合作搭建平臺。做好“學科中滲透積極心理品質(zhì)”課題的研究工作，定期召開課題組會議，組織全組教師進行有關(guān)于積極心理品質(zhì)方面的理論學習和課題研究，不斷反思，認真提煉，不斷提高教師的科研水平。　　常抓學科教研，組建研究型教研組　　充分發(fā)揮學校課題的龍頭作用，將課題組活動和教研組活動有機結(jié)合起來，以教科促教研。備課組活動做到定時間、定內(nèi)容（學習理論、寫讀書筆記、鉆研新課標新教材、聽評課，進行教法和學法的探討等）、定好主題和中心發(fā)言人。組內(nèi)教師人人都要認真?zhèn)湔n，認真做好作業(yè)的布置與批改及注重作業(yè)批改后的反饋工作，并講求實效，把作業(yè)批改作為教學質(zhì)量反饋的重要途徑，促進學生能力的提升?！　〖訌妼逃虒W理論書籍的學習，并能結(jié)合自己的教育教學體會撰寫讀書心得或教育教學文章，在深入學習、勇于實踐和不斷反思的過程中結(jié)出自己的思維碩果。地理學科已經(jīng)使用新教材一個學期了，地理老師要加強在新教材使用中對新課標的領(lǐng)悟和反思?！　∑浯?，要繼續(xù)加強對xx版新課標的39。每一個教師都應(yīng)該自覺地將學習視作自己職業(yè)生命的第一需求，通過學習提高專業(yè)能力和教育教學水平。并把學習與研究、教研與培訓、課題研究與課堂教學結(jié)合起來，讓研究真正為教學服務(wù)，不斷提高教育教學質(zhì)量。政史地教研組工作計劃6　　一、指導思想：　　以十八大精神的學習為契機，以提高組內(nèi)教師的師德修養(yǎng)為基礎(chǔ)，以提高教研教學質(zhì)量為目標，以增強教師的學習、服務(wù)、合作、教研和質(zhì)量意識為目的，以xx版新課標的學習為依據(jù)，以更新教育教學觀念為先導，以提高課堂教學實效為重點，以創(chuàng)建學習型、規(guī)范型、研究型、合作型、現(xiàn)代型、素質(zhì)教育型學科組為保障，不斷深化課堂教學改革，充分發(fā)揮教研組的作用，促進教師整體素質(zhì)和學科組教學質(zhì)量的提高?！　】傊?，要以深化課堂教學改革為突破口，以校本教研為依托，努力提高課堂教學的有效性?！　“殡S新課程的實施，積極開設(shè)第二課堂的教學，如進行校本課程的開發(fā)與研究，積極開展各種競賽活動。不斷提高自身的理論水平、科研能力，成為全面發(fā)展型教師。通過進行學情調(diào)研和教情調(diào)研，針對存在的突出問題，確定教研課題，課題研究方案，明確分工，人人參與，通過看書、查資料、討論、聽課、進行試驗、編寫數(shù)據(jù)、反思等等方式，不斷探索解決突出問題的方式方法，著重探討如何提高課堂教學的有效性。鼓勵“聽課、評課”，大力提倡組內(nèi)、校內(nèi)聽隨堂課。加強相互聽課，重視交流學習。本學期每位教師上一節(jié)公開課。各個備課組要在集體討論的基礎(chǔ)上拿出符合本學科特點的學習方法和規(guī)范，然后由任課教師在本學科的課堂上向?qū)W生提出要求，并且每次上課都要求學生按照科學的學習方法學習。教學是雙邊的活動。向同行學習，向?qū)W生學習，要求每節(jié)課后均要寫課后反思?！　。?）重視教學情況的反饋與反思，即時調(diào)整教學策略。要吃透新課標，明確教學的三維目標，吃透教材，精選習題，按不同層次的學生分類推進，實施因材施教。備課時力求做到備教材、學生、教法、學法、手段、情感、過程、重難點等?！　。?）認真學習落實教學常規(guī)，按照教學常規(guī)的有關(guān)要求組織教學活動，并做好自查和互檢工作。除畢業(yè)班外，其他年級全面推進講學稿。通過講學稿等方式的推行推進課堂教學改革，做到先學后教，以學定教。每人讀一本與教育教學有關(guān)的著作，完成讀書筆記不少于6000字。　　三、主要工作及措施　　更新教育觀念，提高理論素養(yǎng)。　　加強校本研究。　　深化課堂教學改革，不斷優(yōu)化課堂教學模式，提高課堂教學的有效性。堅持“以創(chuàng)新求發(fā)展，向教研要質(zhì)量”的思路，以《課程標準》為準繩，以培養(yǎng)學生全面素質(zhì)為宗旨，以提高課堂的有效性為主線，開展務(wù)實、新穎、高效的教研活動，全面推進教育教育教學工作?！　”緦W期七年級學生在思品老師指導下，嘗試分班級辦時事政治小報，小報每月辦一次，每次小報內(nèi)容圍繞一個主題，通過這一活動展示學生的特長，激發(fā)學生的學習興趣和信心。教研組將編寫制作較好的課件建立課件庫，并對使用現(xiàn)代信息技術(shù)較好的教師提出表揚。本學期將要求教師充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段展示教學材料，設(shè)臵教學情景，激發(fā)學生學習興趣，實現(xiàn)多媒體教學與學科的有效整合，從而提高課堂教學的效率和效果。(五)充分利用現(xiàn)代信息教育手段提高教學效率。認真督促檢查學生知識掌握情況，及時發(fā)現(xiàn)學生在學習中存在的問題，耐心細致地進行輔導，爭取大部分學生的成績有較大幅度的提高?！　榱藸幦≡诮衲甑闹锌贾锌汲鲚^好的成績，九年級畢業(yè)班教師要從思想上重視起來，認真研究課標、教材，狠抓課堂教學，提高課堂教學的效率。并要求組內(nèi)全體教師積極撰寫至少一篇教育教學文章、案例、心得、教育小故事等，努力形成濃厚的教育科研氛圍?！　”緦W期根據(jù)本組學科教學特點，確定至少一個專題研究(或校內(nèi)小課題研究)。上課前，相關(guān)備課組以集體備課的形式對上課老師的教學內(nèi)容、教學目標、教學重難點、教學活動設(shè)計、課件制作等進行討論，形成備課教案，要求全組教師都積極參與聽課和評課。　　我組三個學科現(xiàn)在都有至少2名年輕教師，地理有：楊菲、陳敏，思品有：呂曉霞、郭銳、許婷，歷史有：王梅、徐莉、李婷婷。劉文凌老師幫帶郭銳老師，傳幫帶活動要有計劃、過程，幫帶老師要經(jīng)常性聽課、評課等方式指導被幫帶老師。按照教務(wù)處規(guī)定集體備課的草案、成案、聽課、評課等做到有安排、有記錄。同時備課組內(nèi)教師之間要加強交流和反思，使本組教師在交流中成長?！　≌J真及時地組織教研活動，以備課組為單位進行集體備課、聽課和評課。認真落實《縣四中有效課堂教學評價細則》、《縣四中教師工作綜合目標考核評價細則》等各項考核細則并進行考核打分，以此來規(guī)范本組教師的教學常規(guī)，使教師養(yǎng)成嚴謹、踏實的工作作風?！　”緦W期定期每月一次對本組教師的教學常規(guī)進行全面檢查，通過檢查查找問題，彌補不足。教研組組織教師不間斷學習“四環(huán)節(jié)六部驟”課堂教學模式的相關(guān)理論知識，使教師盡快更新教育觀念，改變教學方式，并能較熟練地運用這一教學模式?！　”緦W期以學科備課組為單位認真學習新課標，要求教師在工作之余多學習教育教學理論，掌握各科教學的最新動態(tài)?！　〗M織豐富多彩的學生活動，激發(fā)學生的學習興趣?！　〖哟蠼萄辛Χ?，促使年輕教師迅速成長?！　∫詫W科備課組為平臺，抓好集體備課、聽課和評課，突出教研活動的實效性。政史地教研組工作計劃4　　一、指導思想　　本學期，政史地教研組工作堅持“以創(chuàng)新求發(fā)展，向教研要質(zhì)量”的工作思路，認真貫徹落實《縣四中20xx2022學年第二學期教務(wù)處工作計劃》、《20xx2022學年第二學期縣四中教科研工作計劃》，以教研組、備課組為平臺，開展實際、有效的教研活動，把提高教師個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學水平作為重點，充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性，促使每個教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點放在學生的能力提高上”，使教師不斷提高專業(yè)素質(zhì)和理論水平，并促進教學質(zhì)量不斷提高?！　∷摹⒓訌娊炭蒲泄ぷ?。　　努力提高現(xiàn)代技術(shù)水平，將學科與現(xiàn)代技術(shù)整合，不斷提高自己在這方面的能力?！　〖訌姵跞厴I(yè)班的教學力度，狠抓課堂教學，提高課堂教學的效率，認真督促檢查知識掌握情況，及時洞察學生在學習中和教師在教學中存在的問題；耐心而仔細地進行個別輔導，爭取在考試中取得令人滿意的成績?！　“凑招抡n改要求，聚焦課堂，滲透“兩綱”教育，推動政、史、地課堂教學改革，在課堂教學中逐步開展探究性學習。課后及時地組織教師進行評課，指