【正文】 生：講授新課 師：（簡(jiǎn)單講一講課前了解的情況。請(qǐng)同學(xué)們默讀最后一段課文，想想治療 和護(hù)理凍瘡應(yīng)怎么做？（學(xué)生默讀課文“做一做治療和護(hù)理凍瘡的方法）師：請(qǐng)同學(xué)們按課后“做一做”的內(nèi)容練習(xí)做“防凍瘡操”（學(xué)生練習(xí)做操）結(jié)束語(yǔ) 師：凍瘡是很容易發(fā)生的常見(jiàn)病，而且生了凍瘡會(huì)影響正常的生活和學(xué)習(xí)，所以同學(xué)們應(yīng)當(dāng)預(yù)防凍瘡的發(fā)生。（學(xué)生齊讀第三段）師：請(qǐng)同學(xué)們將預(yù)防凍瘡的方法歸納一下。（學(xué)生朗讀）師： 請(qǐng)一位同學(xué)讀第二段，說(shuō)說(shuō)人的哪些部位容易生凍瘡，為什么會(huì)生凍瘡？（學(xué)生回答）師：知道了生凍瘡的原因，我們就可以想出預(yù)防凍瘡的辦法了。前面同學(xué)已經(jīng)用親身經(jīng)歷講 了凍瘡癥狀的一些癥狀，現(xiàn)在我們來(lái)看課文第一段，看看和同學(xué)們說(shuō)的是不是相 同。請(qǐng)大家看一看 課文題目，它主要講了哪兩方面？ 生：主要講了“防”和“治”兩方面。生了凍瘡是什么滋味，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)？（學(xué)生回答）師： 生了凍瘡不光是難受，而且在讀書(shū)、做作業(yè)、參加體育運(yùn)動(dòng)時(shí)都不方法，影響生活和學(xué)習(xí)。教材重點(diǎn)難點(diǎn)：講述預(yù)防凍瘡的方法 教具和學(xué)具： 掛圖、教學(xué)過(guò)程 教學(xué)過(guò)程：出示課題 師：（板書(shū)課題）請(qǐng)同學(xué)們讀課題。希望大家注意養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，有一個(gè)健康的身體參加學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng)，成為全面發(fā)展的 好學(xué)生。我們學(xué)了這一課，能吸取什么 教訓(xùn)呢？據(jù)我課前調(diào)查的情況，同學(xué)們挑食、偏食的現(xiàn)象是存在的（下面可把調(diào) 查統(tǒng)計(jì)的材料報(bào)告一下，如有多少人不吃芹菜，多少人不吃菠菜，等等）。請(qǐng)齊讀課文第四段最后一句。還有感染了腸道寄生蟲(chóng)也會(huì)貧血。貧血的癥狀輕時(shí)表現(xiàn)為臉色蒼白、注意力渙散、頭昏眼花、指甲和眼瞼 內(nèi)泛白，加重后則會(huì)出現(xiàn)耳鳴、心慌、氣急、容易疲勞、反應(yīng)遲、記憶力下降等 癥狀。師：醫(yī)生根據(jù)什么診斷出小玲患了貧血，并有腸道寄生蟲(chóng)？ 生：（根據(jù)第二段課文回答）醫(yī)生問(wèn)了病情及飲食情況，看了指甲，翻看 了眼皮（泛白色），查了血和大便。大家小聲自讀 課文。所以,小朋友們要注意什么呢?(學(xué)生回答,讀課文最后一部分三、總結(jié)師:同學(xué)們,今天我們學(xué)了《吃東西逗笑有危險(xiǎn)》,你今后要注意些什么呢?(學(xué)生回答四、做練習(xí)小朋友們?cè)诔詵|西時(shí)要注意些什么? 第六課、預(yù)防貧血 教學(xué)目的要求使學(xué)生知道貧血的癥狀、發(fā)生原因和預(yù)防方法教育學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣 重點(diǎn)難點(diǎn)： 貧血的治療和預(yù)防方法 教學(xué)過(guò)程：出示課題 師：（板書(shū)課題）請(qǐng)同學(xué)們讀課題。二、學(xué)習(xí)新課師:我們來(lái)看看書(shū)上第一二段,看看兩個(gè)小朋友怎么啦?(學(xué)生自讀課文師:其中一個(gè)小朋友為什么會(huì)到醫(yī)院里去的呢?(學(xué)生回答師:對(duì),是因?yàn)榛ㄉ卓ㄔ诹撕韲道锪?那么為什么吃東西逗笑時(shí)花生米會(huì)卡在喉嚨里呢?(學(xué)生讀課文,教師畫(huà)出口腔、喉、氣管,食管圖,并根據(jù)圖畫(huà)解釋氣管異物的原理師:同學(xué)們,你們知道了氣管異物怎么形成的,一旦發(fā)生氣管異物,人就會(huì)猛烈嗆咳,那么嗆咳起什么作用呢?(學(xué)生讀課文后回答師:嗆咳能把小的食物或湯汁排出來(lái),但是,如果食物比較大,或者進(jìn)入氣管比較深,嗆咳也排不出來(lái),就會(huì)引起發(fā)喘或憋氣。教學(xué)準(zhǔn)備:消化系統(tǒng)掛圖。教育學(xué)生養(yǎng)成文明的進(jìn)食習(xí)慣,吃東西時(shí)不哄鬧、不嬉笑,以杜絕“氣管異物”的發(fā)生。(學(xué)生做師:同學(xué)們都做到了嗎,如果還有沒(méi)做到的,希望通過(guò)今天的學(xué)習(xí),以后能改正,大家一起來(lái)預(yù)防沙眼病,能不能做到?(學(xué)生回答四、做練習(xí)怎樣預(yù)防沙眼?預(yù)防沙眼 板書(shū)設(shè)計(jì)什么是沙眼:慢性結(jié)膜炎衣原體 怎樣傳染的:平時(shí)不注意衛(wèi)生預(yù)防:不用手揉眼睛不用不干凈的手帕擦眼睛 第五課、吃東西逗笑有危險(xiǎn) 教學(xué)目的使學(xué)生知道咽食物時(shí)不要說(shuō)話、嬉笑,否則有發(fā)生異物進(jìn)入氣管事故的可能。我們一起把課文最后一段讀一遍。小林的病很快就好了。(教師解釋衣原體,學(xué)生看課后“小辭典”。(教師解釋什么是結(jié)膜,學(xué)生看課后“小辭典”。二、學(xué)習(xí)新課師:請(qǐng)同學(xué)們自己把第一段小聲的朗讀一遍。重點(diǎn)難點(diǎn): 沙眼的癥狀和預(yù)防方法。第四課、預(yù)防沙眼 教學(xué)目的: 、致病原因、傳染途徑和預(yù)防方法。(教師巡回檢查后,請(qǐng)一位同學(xué)回答師:那么,迷了眼睛應(yīng)該怎么辦呢?請(qǐng)同學(xué)們默讀第四、五段,說(shuō)一說(shuō)可用哪些方法處理。生:講授新課師:(根據(jù)課前了解的情況,簡(jiǎn)單地講一下同學(xué)們迷了眼睛后有哪些處理方法是不對(duì)的那么,迷了眼睛究竟應(yīng)該怎么辦呢?現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們小聲自讀課文。完成書(shū)第11頁(yè)“查一查”了解書(shū)本第11頁(yè)“小辭典”上的知識(shí)。E、生食物和熟食物不可混用炊具。C、飯前便后要洗手。為什么細(xì)菌性痢疾在夏、秋季特別流行?預(yù)防細(xì)菌性痢疾要注意做到哪幾點(diǎn)? A、不吃已經(jīng)變質(zhì)的食物。師:同學(xué)們有患過(guò)類(lèi)似病的嗎?請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)當(dāng)時(shí)患病、治病的經(jīng)過(guò)。四、教學(xué)過(guò)程:一、揭示課題: 板書(shū)課題:預(yù)防細(xì)菌性痢疾。使學(xué)生了解細(xì)菌性痢疾的主要癥狀和預(yù)防方法。教育學(xué)生注意飲食的清潔衛(wèi)生。第二課、預(yù)防細(xì)菌性痢疾一、教學(xué)要求:使學(xué)生知道食用了被病菌、病毒污染的事物和水后會(huì)感染細(xì)菌性痢疾等疾病。小結(jié): 學(xué)了這課,你有什么想法?今后有什么打算?課后作業(yè):(1完成書(shū)第3頁(yè)調(diào)查表。c完成書(shū)第4頁(yè)。③零食分量要適可而止,切忌整天頻密進(jìn)食。①、路邊的零食不要買(mǎi)。如:餅干、面包等。推薦各種有益健康的零食。你曾經(jīng)因?yàn)槌远嗔肆闶扯鹣铝胁涣挤从硢?發(fā)生過(guò)的在括號(hào)里打?qū)?。②多吃零食可能有損視力。(圖(分析原因讓學(xué)生深入了解亂吃零食的不好。(圖(分析原因 ③糖果、巧克力。出示一些不宜多吃的零食: ①燒烤肉串。指名學(xué)生起來(lái)說(shuō)說(shuō),亂吃零食有什么不好?出示課文第二段,仔細(xì)讀一讀,小組同學(xué)討論一下:亂吃零食有什么不好?②③④⑤①小朋友胃的特點(diǎn)。其實(shí)呀,吃零食也是有學(xué)問(wèn)的,小朋友可不能隨便亂吃零食,亂吃零食害處可多了,今天這一課我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)板書(shū):不亂吃零食。那你們平常都吃些什么零食呢?為什么喜歡吃?跟你的同桌說(shuō)說(shuō)。小朋友,我們都知道,一日有三餐，那除了一日三餐外,你平常還吃其他零星小吃嗎?除正餐以外的零星小吃我們叫它零食。二、重、難點(diǎn): 讓學(xué)生理解為什么不能亂吃零食。第三篇：三年級(jí)上學(xué)期健康教育教案2.三年級(jí)上學(xué)期健康教育教案 2012年秋季 第一課、不亂吃零食一、教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生了解亂吃零食、貪吃冷飲的害處。三、鞏固新知請(qǐng)一到兩名學(xué)生到講臺(tái)，做小老師，說(shuō)說(shuō)看鍛煉的好處，要求聲音洪亮，語(yǔ)言流利。（1）抵御寒冷（2）強(qiáng)身健體，增強(qiáng)體質(zhì)，使我們非常有精神（3）預(yù)防疾?。?）使我們獲得快樂(lè)冬季我們應(yīng)該從事哪些體育鍛煉通過(guò)學(xué)生的回答，老師把學(xué)生的鍛煉方法一一寫(xiě)在黑板上，然后通過(guò)篩選，把最合適的鍛煉方法留下來(lái)，并說(shuō)明為什么比較合適，同時(shí)提醒學(xué)生注意鍛煉的方法和注意安全。教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖 教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課：二、學(xué)習(xí)新課：學(xué)生閱讀教材。培養(yǎng)學(xué)生不怕冷，不怕苦的精神，教育學(xué)生堅(jiān)持參加冬季鍛煉，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。）預(yù)防的方法參加體育鍛煉；冷水洗手洗臉；三餐吃飽、好、熱；手套、鞋襪柔軟寬松、清潔、干燥；經(jīng)常按摩揉搓；睡前溫水洗手、臉和腳。凍瘡的原因寒冷刺激，血留不暢，在一定條件下便形成凍瘡。二、學(xué)習(xí)新課凍瘡的癥狀初期皮膚紅腫、癢、痛、用硬塊；后來(lái)紫黑色出現(xiàn)水皰并潰爛。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：關(guān)于凍瘡形成的原因及冬季的生活習(xí)慣的培養(yǎng)。第十課 凍瘡預(yù)防ABC 教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解凍瘡的癥狀，人體容易放生凍瘡的部位、發(fā)病的原因和預(yù)防方法及治療和護(hù)理方法。三、辨析：仔細(xì)看看書(shū)上的幾種操作方法，評(píng)一評(píng)，這樣做對(duì)嗎？為什么？集體朗讀“提示”內(nèi)容，明確正確的操作事項(xiàng)。教學(xué)過(guò)程：一、認(rèn)一認(rèn)書(shū)上呈現(xiàn)的各種家用電器，說(shuō)一說(shuō)：自己家里有哪些家用電器？各有什么作用？二、小組交流：家用電器使用應(yīng)注意哪些安全事項(xiàng)？把自己知道的使用電器的安全注意事項(xiàng)說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)。教學(xué)重點(diǎn)：掌握一些常用家電的正確操作方法。掌握一些常用家電的正確操作方法。三、辯論，說(shuō)出喜歡和不喜歡地鐵的理由： 學(xué)生分成兩組辯論。教學(xué)準(zhǔn)備：地鐵的錄象片或圖片。對(duì)周?chē)钪械默F(xiàn)代化科技產(chǎn)品產(chǎn)生興趣。嚴(yán)禁趴在走廊的圍攔上，不準(zhǔn)放東西在圍攔上，不準(zhǔn)從樓上往下扔?xùn)|西。下樓梯時(shí)不跑不跳穩(wěn)步走，保持距離不推拉。在樓梯、走廊、過(guò)道上行走時(shí)，應(yīng)該禮貌讓路，不得搶先、擁擠，靠右慢走講秩序，行走拐彎處要小心，避免碰撞?；顒?dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操等。教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖 教學(xué)過(guò)程：實(shí)驗(yàn)課的安全體育課的安全實(shí)踐課的安全 活動(dòng)注意事項(xiàng)：室外空氣新鮮，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。教學(xué)重難點(diǎn)：，養(yǎng)成學(xué)生的文雅行為習(xí)慣。學(xué)念兒歌 保護(hù)耳朵小耳朵頭兩邊，收聽(tīng)信息多新鮮，耳廓柔軟護(hù)耳道，聽(tīng)覺(jué)功能當(dāng)齊全，不摳耳道不感冒，遇到炮響口張開(kāi)，飛蟲(chóng)入耳莫驚慌，家長(zhǎng)醫(yī)生來(lái)幫忙。（4）不把細(xì)小的物品塞入耳內(nèi)。（2）不用硬物掏耳朵。六、我們應(yīng)該怎樣保護(hù)耳朵學(xué)生自由答。小結(jié)： 能聽(tīng)到聲音是一件幸福的事情，對(duì)于聽(tīng)力有困難的人來(lái)說(shuō)，他們的世界是寂寞的，因而我們要對(duì)這一人群報(bào)以同情心，給予他們力所能及的幫助。四、認(rèn)識(shí)耳朵的重要性讓同學(xué)們通過(guò)捂住耳朵的活動(dòng)，體會(huì)耳朵的重要。內(nèi)耳可產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，沖動(dòng)沿聽(tīng)神經(jīng)轉(zhuǎn)為神經(jīng)能，從那兒聲音的信息就傳到大腦。外耳接受外界的聲音，并將沿著耳道引起鼓膜震動(dòng)。師：你們猜猜這是什么？（耳朵）二、比賽誰(shuí)的耳朵最靈敏請(qǐng)兩個(gè)學(xué)生在室外模仿幾種動(dòng)物的叫聲，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)都聽(tīng)到了什么聲音？?討論，我們?yōu)槭裁茨苈?tīng)到各種各樣的聲音？三、認(rèn)識(shí)耳朵出示耳朵的結(jié)構(gòu)模型，講解耳朵的構(gòu)造。教學(xué)難點(diǎn)：怎樣愛(ài)護(hù)耳朵教學(xué)準(zhǔn)備：課件、搜集的關(guān)于耳朵的資料。不暴飲暴食，少吃過(guò)于刺激的食物。教學(xué)過(guò)程：一、觀看圖片：吃下去的東西哪里去了？提出要求：“看看食物進(jìn)入人體后，去了哪些地方？” 討論：“食物在人體中主要的加工場(chǎng)在哪里？”二、認(rèn)識(shí)胃的構(gòu)造和功能出示人體器官模型：“找找胃在人體的哪個(gè)部位？”“胃長(zhǎng)得什么樣？”胃的作用：“胃屬于人體的什么器官？”“在人體中起什么作用？”小結(jié)：胃是人體重要的消化器官，它具有消化、吸收食物的作用。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)胃的構(gòu)造和功能 教學(xué)難點(diǎn)：知道保護(hù)胃的方法。第五課胃的對(duì)話教學(xué)目標(biāo)：知道胃是人體的消化器官，懂得保護(hù)胃的基本常識(shí)。但普遍的女同學(xué)膽量不夠大，發(fā)言不夠踴躍積極。四、全課總結(jié)學(xué)生能夠很好地掌握該次課的內(nèi)容，并且能夠講出自己今后的打算，積極性很高。我們的胃也是同樣，如果我們一天不停地，經(jīng)常的吃零食，那么我們的胃就要不停地去消化食物，胃工作的時(shí)間長(zhǎng)了，它也會(huì)疲勞，消化食物的速度就會(huì)變慢，時(shí)間長(zhǎng)了，我們的胃就會(huì)生病，就會(huì)造成消化不良，營(yíng)養(yǎng)不良，導(dǎo)致面黃肌瘦，最終影響我們的學(xué)習(xí)和身體健康，現(xiàn)在同學(xué)們是不是明白了不要亂吃零食的原因了？！小常識(shí)：如何吃冷飲。吃零食到底有什么不好的地方？我們小朋友的胃比較小，胃壁也比較薄，因此我們的胃的消化能力就比較弱。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課：首先詢問(wèn)學(xué)生，在學(xué)校里你們每天都吃幾頓食物？假期或雙休日在家里每天要吃幾頓食物？進(jìn)而總結(jié)出我們?yōu)槭裁疵刻煲阅敲炊嗟氖澄?？因?yàn)槲覀兌继幵谏眢w發(fā)育的重要時(shí)期，需要足夠的營(yíng)養(yǎng)來(lái)供給我們的生長(zhǎng)，這樣才能夠健康茁壯地成長(zhǎng)。第四課不亂吃零食教學(xué)目標(biāo)：知道怎樣才是講衛(wèi)生，什么叫吃零食，為什么吃零食會(huì)給我們?cè)斐蔂I(yíng)養(yǎng)不良，從而知道我們平時(shí)要講究生活及飲食衛(wèi)生習(xí)慣。小結(jié)：只要做到持之以恒就能收到良好的效果。做到：早飯吃好，午飯吃飽，晚飯吃少。調(diào)整膳食結(jié)構(gòu)。（簡(jiǎn)稱(chēng)運(yùn)動(dòng)量過(guò)少）（3）遺傳因素：父母肥胖，其子女肥胖發(fā)生率就高。（應(yīng)細(xì)嚼慢咽）c)常吃零食，飯后靜臥。a)愛(ài)吃甜食、油膩食物、好吃細(xì)軟食物。（二）肥胖的原因：同桌互相找一找肥胖的原因？（1）飲食因素：飲食營(yíng)養(yǎng)過(guò)度是主要原因。（高血壓、動(dòng)脈硬化、冠心病、脂肪肝、糖尿病……）提問(wèn)：你們是否見(jiàn)過(guò)家長(zhǎng)或周?chē)娜说眠^(guò)這些疾?。窟@些疾病有一部分是兒童期肥胖所引起的。二、新授：（一）肥胖的危害：誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)肥胖有什么危害？請(qǐng)“小胖墩”談?wù)勛约旱目鄲馈＝虒W(xué)過(guò)程：一、視頻導(dǎo)入：上課前，我們先來(lái)看一段短片。教學(xué)難點(diǎn)：養(yǎng)成良好的飲食、體育鍛煉習(xí)慣，預(yù)防成年期疾病的發(fā)生。養(yǎng)成良好的飲食、體育鍛煉習(xí)慣，預(yù)防成年期疾病，對(duì)一生的健康有益。今天我們知道了早餐的重要性，回家后給媽媽提個(gè)建議，吃好每一頓早餐好嗎？第三課小胖墩的煩惱教學(xué)目標(biāo)：了解肥胖的危害和發(fā)病原因。告訴學(xué)生膳食要葷素、粗細(xì)搭配，每天要按時(shí)吃早餐。不良的飲食造成消化器關(guān)發(fā)病后，其正常功能需要好幾天才能恢復(fù)。暴飲暴食和偏食、挑食是不良飲食習(xí)慣的兩個(gè)極端。讓學(xué)生回憶并講述自己或別人吃得過(guò)多時(shí)的