【正文】 喻意、引申意、雙關義?？键c七：語言賞析?？键c六：內(nèi)容及中心的概括?？键c五：結構層次?？键c四：含義作用題型。掌握幾種重要表現(xiàn)手法的作用。了解表達方式的幾種類型：記敘、議論、說明、抒情、描寫。了解敘事線索的幾種類型：①人物線索； ②物品線索；③感情線索；④事件線索；⑤時間線索。記敘文閱讀：記敘文閱讀現(xiàn)代詩歌閱讀初中語文記敘文閱讀知識點總結:記敘文的考查是中考的重要考點，考查的題型多，考點多，根據(jù)中考的命題趨勢，下面的幾大考點將成為今后中考的主菜單。五是開放性試題。四是文章思路。三是對文中重要詞語、句子的理解。二是論證方法。議論文的論點是作者的主張，從句子形式上看，往往是一個判斷句。議論文閱讀： 議論文閱讀 初中語文議論文閱讀知識點總結:議論文復習備考應注意的是：（1）依據(jù)作者的感情傾向、見解主張，準確找到論點；（2）依據(jù)文章脈絡，弄清論點、論據(jù)、論證三要素間的關系；（3）體會品味語境語言，理解運用常見的論證方法；（4）把握開放尺度，聯(lián)系實際，辯證分析。隨著時代的發(fā)展，電報等應用文已逐漸淡出，中考中也幾乎不再出現(xiàn)，電子郵件、論壇帖子等新型應用文體受到命題者的關注。應用文的內(nèi)容要簡明扼要，真實準確。應用文多是日常應用的，如電報、書信、合同、訴狀、計劃、總結、通知、啟事、章程、日記等。初中語文應用文閱讀知識點總結:應用文的相關內(nèi)容也是中考語文的主要考點之一。說明文語言也是必考點，主要考點在修飾限制成分上，如對時間、空間、程度、范圍、數(shù)量、頻率等方面的準確界定上。說明文的對象幾乎是必考點，也是易得分點，在復習時注意準確把握和準確概括。初中語文現(xiàn)代文閱讀知識點總結:現(xiàn)代文閱讀知識點是初中學習語文時期的主要知識點之一，主要包括說明文閱讀、議論文閱讀、記敘文閱讀、等，以下是各具體知識點總結的理解和分析。初中文言課文中固定結構有：“不亦??乎” “得無??乎”“如??何”“奈??何”“然則??”等。二是沒有被動詞，意思上隱含被動，要根據(jù)上下文語意去推斷。四、被動句。三、倒裝句。主要有：（1）省略主語；（2）省略謂語或省略動詞；（3）省略賓語；（4）省略介詞；（5）省略量詞。二、省略句。古漢語判斷句一般用名詞或名詞性短語對主語進行判斷，一般不用判斷詞“是”字。(4)詞義感情色彩的變化等。(2)詞義縮小。初中語文古今異義知識點總結:現(xiàn)代漢語由古代漢語發(fā)展而來，有些詞義一直沿用下來，有些詞義已經(jīng)發(fā)生了變化，形成古今異義的現(xiàn)象?？疾閮?nèi)容包括通假字、古今異義、一詞多義和詞類活用。文言詞語：文言文實詞文言文虛詞古今異義一詞多義語文文言文實詞知識點總結:理解常見文言實詞在文章中的含義?？疾榈膬?nèi)容是課標規(guī)定的古詩文名句、名段、名篇，一般為課內(nèi)篇目。默寫常見的名句名篇 ：默寫名句名篇背誦積累初中語文默寫名句名篇知識點總結:古詩文名句默寫是中考語文命題關注的一個重要內(nèi)容。常見的考點有：名著的作者（國別或朝代）、故事情節(jié)、相關人物、學生的閱讀感受等。文學常識考查的主要是考生對教材涉及到的中外著名作家作品的了解及掌握情況，考查內(nèi)容主要來自于學生所學教材。初中語文文學常識知識點總結:掌握一定的文學常識，不僅有利于閱讀，也有利于交際。初中語文文學體裁常識知識點總結:文學體裁是指文學作品的類別?？疾閮?nèi)容由單一變?yōu)榫C合，由機械記憶到靈活運用。識記文學常識：中外重要作家及其時代和代表作文學體裁常識文學常識名著賞讀初中語文中外重要作家及其時代和代表作知識點總結:考點梳理：各個朝代、各個時期重要作家及作品；文體知識及文化常識；文學典型形象的主要特征。即主謂短語、動賓短語、偏正短語、補充短語、后補短語、并列短語、聯(lián)合短語、連謂短語等。還可以從結構和功能這兩個角度對短語進行分類，因此就有短語的結構類型和功能類別。語文短語知識點總結:是由兩個或兩個以上的詞組合起來構成的（也稱詞組）。句子的成分主要有主語、謂語、賓語、補語、定語、狀語。復句知識點總結:由兩個或兩個以上意義緊密聯(lián)系，結構相互獨立的單句即分句組成的句子稱為復句。它是中華民族的文化瑰寶。言簡意深，對仗工整，平仄協(xié)調(diào)，是一字一音的中文語言獨特的藝術形式。一般需要我們掌握的修辭方法有8種，即比喻、擬人、夸張、排比、反復、對偶、設問和反問。簡明、連貫、得體：簡明連貫得體正確運用常見的修辭手法：修辭運用寫作對聯(lián)語文修辭運用知識點總結:修辭多在運用中考查，經(jīng)常和閱讀、仿寫、句子的考查結合在一起。將思想表達清楚，不亂不澀，考慮好前后的貫通和銜接的緊密。語序排列知識點總結:排列語序題主要考查語言的連貫，是很好的理清思路、理解主要內(nèi)容的訓練方式。句式變換只是變換句子的表現(xiàn)形式，決不要誤以為是變換句意。只要同學們掌握其中的方法和要領，只要同學們在日常學習和生活中多觀察生活，多積累，多運用，多練習，加強語文和生活的聯(lián)系，就能提高語言運用的綜合能力，就能讓語文成為我們生活中不可缺少的朋友，贏得中考。復習提示：抓住語言風格進行賞析；抓住修辭手法進行賞析；抓住詞語的表達效果進行賞析；抓住寫作手法進行賞析；抓住人物形象進行賞析。語句語段賞析知識點總結:學會賞析優(yōu)美語句和語段的基本方法，并通過對文句的賞析進一步理解文章的內(nèi)涵。解答圖表題要把握好以下幾個方面：注重整體閱讀；重視數(shù)據(jù)變化；注意圖表細節(jié)，它往往起提示作用。議論類壓縮知識點總結:要注意：①抓中心句、過渡句；②內(nèi)容要全面，特別要注意一些關聯(lián)詞，如“然而”“另一方面”“又”“其次”等。描述類壓縮知識點總結:要關注材料所描述的主體、描寫的方法和手段。為充實消息內(nèi)容，深化主題，消息中的背景材料也是重要的組成部分，如交代人物、歷史地理、知識背景等材料，對此，在壓縮時常舍棄。其常見的結構形式是“倒金字塔”式，即把最重要的內(nèi)容放在開頭。尤其應注意，能調(diào)整語序就不增刪，能改一處的，決不改動兩處，改病句也應簡要、高效。修改可以歸納為字訣：增（成分殘缺的）刪（多余的）換（用詞不當?shù)模┮疲ㄕZ序不當?shù)模?。有的語病從語法上不好找毛病，就得從事理上進行分析，這就是邏輯意義分析法。去掉句子的枝葉部分（定、狀、補）緊縮出主干，看主干是否有毛病，如果主干無問題，再檢查枝葉部分；造句類比法。正確使用熟語：成語慣用語諺語格言歇后語詞語運用詞語的語境義辨析修改病句：辨析病句：語感審讀法。（少數(shù)副詞如“不”、“也許”、“沒有”等可以單獨回答問題），只能配合實詞造句，表示種種語法關系。學習文言實詞，應特別注意它在語法上的三個主要特點：一是一詞多義，二是詞義的古今變化，三是詞性的活用。實詞包括名詞、動詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞六類。題型有選擇題、改錯題、斷句題、添加題等。：回答清楚說明對象是什么，它的特點是什么格式：說明(介紹)+說明對象+說明內(nèi)容(特點)：回答清楚議論的問題是什么，作者的觀點怎樣格式：用什么論證方法證明了(論證了)+論點第三篇：初中語文知識點總結初中語文知識點總結積累及運用初中語文積累及運用知識點總結:積累及運用知識點是初中學習語文時期的主要知識點之一，主要包括識記字音、識記字形、標點符號、正確使用實詞、虛詞