初中語文知識點總結(jié)-文庫吧資料
2025-04-08 00:45本頁面
【正文】 。②是對塑造人物形象方面的作用。〈三〉 重要情節(jié)(細節(jié))作用的分析，解題時要注意其思考的方向：①是對表現(xiàn)主題的作用。〈二〉環(huán)境描寫的題型及答題要點（節(jié)氣、天氣、氣候、風(fēng)物、景色）環(huán)境描寫的作用面對這種題型，我們可從五方面進行思考：交代故事發(fā)生的時間、地點（暗示怎樣的社會環(huán)境）。最后針對具體內(nèi)容分析人物特點，注意從外在的肖像特點到內(nèi)在的心里想法，再到精神品質(zhì)。然后畫出最能表現(xiàn)人物特點的重點詞語和句子，以及作者的議論或者作者借作品中其他人物對他的評價的語句。C、考點及答題技巧 〈一〉人物形象分析的題型及答題要點你認(rèn)為主要人物是一個怎樣的人？變體：.結(jié)合內(nèi)容具體分析人物的性格特征。（2）社會環(huán)境 交代事件發(fā)生的社會背景、時代特征，襯托人物性格，推動情節(jié)發(fā)展，揭示文章主題。3．鑒賞語言的角度詞語的錘煉 準(zhǔn)確、簡練、生動、形象疊音詞、擬聲詞、有表現(xiàn)力的動詞、形容詞、副詞等句式的選擇 長短句的交錯運用，整句（對偶句、排比句、四字格短語）散句（句子參差不齊、長短不一）的運用辭格的選用 比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、設(shè)問、反問、頂真、互文、反語整體的語言風(fēng)格 平實、清新、華麗、幽默、辛辣、自然、簡潔明快、含蓄深沉、寓莊于諧、口語化、生動形象、有地方色彩、富有情趣、符合人物身份小說閱讀指導(dǎo)A、考點透視：①把握人物形象②概括故事情節(jié)③分析環(huán)境描寫④理解小說主題B、關(guān)于小說的一些知識：小說概念是以刻畫典型人物為中心，通過完整的故事情節(jié)和人物活動著的環(huán)境的描寫來反映復(fù)雜的社會生活。借助比喻、擬人、夸張、想象等手法讓人領(lǐng)悟。戲劇語言：側(cè)重對話的機智、韻味、內(nèi)涵、幽默等。⑷具有音樂美：知識作家在文學(xué)作品中總是借助語言本身的音韻、節(jié)奏、抑揚頓挫來傳達生活的真情圖景，給讀者以強烈的感染。⑵凝練含蓄：這是文學(xué)作品要盡可能經(jīng)濟的筆墨去描繪和概括豐富的生活和思想，給讀者留下廣闊的想象余地。文章標(biāo)題：通常起文章線索的作用。過 渡： 承上啟下；由敘述轉(zhuǎn)向議論；由寫景轉(zhuǎn)向抒情；由正面到反面；由……到……；層層深入；總領(lǐng)下文；總結(jié)上文……結(jié) 尾：卒章顯志；總結(jié)全文；言有盡而意無窮；回味深長；戛然而止；點明中心（記敘文、小說）；深化主題（記敘文、小說）；照應(yīng)開頭（議論文、記敘文、小說）……點睛句：點明全文中心，統(tǒng)領(lǐng)全文；句子含意深刻，耐人尋味，讀后給人以啟迪。聯(lián)想想象經(jīng)常在一起使用，可以使文章內(nèi)容更為豐富，形象更豐滿、生動，增添文章的藝術(shù)表現(xiàn)力。渲染烘托 渲染，是指作者通過對人物的外形、行為、心理、語言或事件、環(huán)境、景物等作多方面的揮灑鋪陳，集中描寫，突出人或事物的本質(zhì)特點，用以加深主題的一種表現(xiàn)手法。動靜相襯 動襯靜，靜襯動，生動的烘托作用，相得益彰。虛實結(jié)合 可以抓住重點，突出事物的本質(zhì)特征，從而更鮮明的刻畫人物的性格，凸現(xiàn)事物、景物的特點，更集中地揭示題旨。托物言志 作者在對事物的進行描繪的過程中，非常巧妙地寄托作者個人的情感和理念，把自己的感情融入到事物中，來表達自己的內(nèi)心情感，含蓄、哲理和暗示性，使讀者在欣賞中獲得獨特的美感享受。襯 托 是指不直接地對主要的人物或事物進行描寫，而是對其背景、與之相關(guān)的人或事物加以描繪，使其形象突出，這種寫法除了利用反差對比使主要形象更加鮮明外，還會使文章曲折含蓄，獨具風(fēng)格。（3）利用諧音達到諷刺和幽默的效果。雙 關(guān) （1）在古詩詞，特別是民歌之中，運用諧音雙關(guān)來，貼切地表達男女間的愛情，既生動又活潑，形成一種特殊風(fēng)格。排 比 節(jié)奏鮮明，內(nèi)容集中，增強氣勢；敘事透辟，條分縷析；長于抒情
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