【正文】 下屬成長？答：①多給鼓勵，讓其樹立信心②要發(fā)揮自己傳幫帶的作用③多給下屬鍛煉的機會④多給下屬外出學(xué)習(xí)進修等機會⑤以身作則，引導(dǎo)下屬向積極方面發(fā)展。1你如何激勵你的員工，讓員工充滿激情的忘我工作？答：①向科室人員強調(diào)本職工作的重要性，使其增強干好工作的責(zé)任心和光榮感 ②堅持原則處事公道以身作則當(dāng)好表率③對表現(xiàn)好的及時表揚表現(xiàn)，差的正確批評教育，弘揚正氣獎罰分明。比喻各有長處，也各有短處，彼此都有可取之處。改善方法有：①深入了解出現(xiàn)這種情況的真實原因，以便對癥下藥，如果是該員工在工作和生活中確實遇到較大困難和問題的，要積極協(xié)助解決②以身作則，發(fā)揮表率作用 ③辦事要公平，獎罰要分明④對每位員工都要分工明確，責(zé)任劃分清楚 ⑤嚴格考核 ⑥正確批評引導(dǎo)你對中層管理者是如何進行角色定位的？答，首先是對中層管理這個角色的認識：所謂中層，就是處在上和下之間，處在領(lǐng)導(dǎo)及普通職工之間的位臵。④各方面都起到表率作用各帶頭作用請講一下作為一個團隊的管理者所遇到的最困難的事情？你是怎么解決的？作為一個團隊管理者，所遇到的困難當(dāng)然很多很多，我認為最困難的是團隊的凝聚力不強及缺乏創(chuàng)新思想，如果一個團隊的成員思想不統(tǒng)一，力不往一處使，甚至是唱反調(diào)，那這個團隊很難做好一件事，哪怕是一件很簡單的事都有可能失敗；如果缺乏凝聚力和創(chuàng)新思想，這個團隊肯定沒有發(fā)展，就如逆水行舟，不進則退。你如何理解“大河有水小河滿，大河無水小河干”這句話？答：這句話的本意是指自然界的一種現(xiàn)象，就是作為主干道的大河有水了，作為支流的小河才會有水，現(xiàn)在常用于比喻集體利益與個人利益的關(guān)系、國家利益與集體利益的關(guān)系，從醫(yī)院來說，如果醫(yī)院的整體水平提高了，醫(yī)院的社會效益與經(jīng)濟效益好了，各科室及每位干部職工的工作環(huán)境也好了，學(xué)習(xí)生活等各方面條件也就會好了，如果大家都不為單位著想，不為單位的發(fā)展出力，單位跨了，那我們各科室也就沒有了，我們個人也就沒有發(fā)展的平臺了。④建立健全各項規(guī)章制度并切實抓好落實⑤做好工作安排，執(zhí)行分工負責(zé)，給其表現(xiàn)的機會，如取得成績要及時表揚鼓勵。競聘人：2011年11月 日第五篇：醫(yī)院中層干部競聘上崗答辯題中層干部競聘上崗答辯題如果你來管理你競聘的這個部門，你將會有哪些提高部門整體工作績效的舉措？我競聘的崗位是人事科長，作為醫(yī)院的人事管理部門，其工作的比較繁鎖的，條理性要求是比較高的，提高工作績效尤為重要，我認為主要有以下幾個措施；①要有堅決執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)決策的態(tài)度，也就是我們所說的提升執(zhí)行力的問題，這一點最重要； ②要制訂好周密的工作計劃，③處理事情要分清輕重緩急；④與全科室人員做好統(tǒng)籌安排，分工清楚，充分調(diào)動本科室人員的工作積極性。在平時的工作中，我將以身作則，身體力行，自覺模范地遵守各項工作制度，團結(jié)同事，為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀和助手。實訓(xùn)中心是一個為實踐教學(xué)工作順利開展提供保障的部門，是一個服務(wù)于教學(xué)工作的單位，因此我的第二項工作是充分與教務(wù)及各教學(xué)部門溝通，了解目前教學(xué)工作中對實踐課程開設(shè)的需求，以當(dāng)前條件盡量予以保障，并在今后通過爭取學(xué)校支持及自身努力，逐漸完善教學(xué)實訓(xùn)條件。如果我能榮幸獲得這個任職機會，在短期內(nèi)，我將開展以下三項工作：一、協(xié)助好各級領(lǐng)導(dǎo)盡快完成本部門人員的選聘；二、盡快完成與各級領(lǐng)導(dǎo)、各相關(guān)部門及本部門同事的溝通磨合，使本部門盡快進入工作狀態(tài)；三、盡快對本部門所轄工作、目標、責(zé)任進行分工落實。因此，我對學(xué)校當(dāng)前的教學(xué)實訓(xùn)現(xiàn)狀具有深入的了解。通過對這些課程的教學(xué)，使我具備了較全面和堅實的專業(yè)知識背景。我的演講完畢，謝謝大家。為獲得成功的同志祝福。沒過多久，就誕生了留聲機。他扯開喉嚨對兒子說：“快叫媽媽來，讓她看看這場難得一見的大火。著名的發(fā)明家愛迪生費盡了大半生的財力和精力，建立了一個龐大的實驗室，但是一場大火，無情地將他幾乎一生的心血付之一炬。我相信，只要努力，有時我們自己都會驚訝自己的潛能。對待生活，會多一份熱愛。對待領(lǐng)導(dǎo)，會多一份尊敬。我將以這次競聘為新的起點：對待人生，會多一份夢想。我想，在一個人的成長過程中，每走一步，包括參與這次競聘，都屬于成功。如果我競聘成功，我會努力。我將兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實，吃苦肯干。在工作中，向領(lǐng)導(dǎo)多請示多匯報，真正做到工作到位不越位。另一方面加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，不斷給自己“充電”，盡快完成角色轉(zhuǎn)換，勝任本職工作。假若我有幸競聘成功，我將不辱使命，努力工作：一、加強學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)。五是有較大的年齡優(yōu)勢。四、有一定的寫作能力。我出生在農(nóng)村，種過田，進過廠，吃過苦。在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心幫助下，我的組織協(xié)調(diào)能力、判斷能力、辦事能力都有了很大提高。二、有較強的工作能力。我這次競聘具有五個優(yōu)勢：一、有豐富的機關(guān)工作經(jīng)驗。為此，我來這里展示自我，讓大家認識我，幫助我，進而喜歡我，支持我。二十多年來，我一直默默無聞地工作，是這次競聘上崗的機會又一次喚醒了我沉睡的夢想。我常常門心自問：“我還該不該有自己的夢想，我還有沒有夢想?我的夢想在哪里?”我深思過，也傍徨過、惆悵過。我為人正直，但不固執(zhí)。我個性溫和，但充滿激情。第三篇：機關(guān)中層干部競聘上崗演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位同事：大家好!今天是個難忘的日子,是我第一次面對大家進行競聘演講。根據(jù)考察結(jié)果，擬任人選報請上級組織部門審批、備案，通過后進行公示。由院黨委及相關(guān)職能科室根據(jù)競聘人員的資格審查、考試、答辯情況以及民主評議結(jié)果，擇優(yōu)確定考察對象并進行考察。由院領(lǐng)導(dǎo)對競聘者的管理能力、綜合分析能力、解決實際問題能力、口頭表達能力等考評打分?？荚噧?nèi)容主要包括履行擬聘職責(zé)所必備的基本知識和能力。(4)筆試與面試。符合競爭上崗條件的人員，可采取個人自薦的方式，也可采取個人自薦、群眾舉薦、科組推薦相結(jié)合的方式報名。通過適當(dāng)形式，在一定范圍內(nèi)公布競崗職位、任職條件和資格以及競聘上崗的程序、辦法及注意事項。擬定“競聘上崗”實施方案，經(jīng)院黨委審定后組織實施。(3)年齡原則上在40周歲以下；身體健康。(2)具有大專以上相關(guān)學(xué)歷，一般應(yīng)有五年以上在本院工作并有兩年以上班組長工作的經(jīng)歷。先在部分科室試行，后推開。第二篇：中層干部競聘上崗制度（醫(yī)院）醫(yī)院中層干部競聘上崗制度1．指導(dǎo)思想以“三個代表”重要思想為指針，進一步引入競爭激勵機制，使優(yōu)秀人才脫穎而出，激勵全院干部職工恪盡職守，努力進取，奮發(fā)有為，積極拼搏，建設(shè)一支素質(zhì)佳、水平高、能力強的醫(yī)院管理隊伍，以適應(yīng)醫(yī)院建設(shè)發(fā)展的需要。我愿繼續(xù)競?cè)吾t(yī)患辦副主任職務(wù)，繼續(xù)以高度的責(zé)任心、事業(yè)心和使命感，用心做好工作，做到“盡責(zé)不越權(quán)，到位不越位，主動不盲動”，為自己實現(xiàn)價值，為科室奉獻力量，為醫(yī)院貢獻才干。后經(jīng)北京大學(xué)附屬醫(yī)院王秋生教授審修推薦，又在今年新創(chuàng)刊的《醫(yī)院與醫(yī)學(xué)》創(chuàng)刊號上發(fā)表。我還承擔(dān)了部分文秘和文化工作，用實際行動踐行醫(yī)院文化理念。一些文章引起較強反響。雖然沒有任職宣傳科，我依然發(fā)揮了我的擅長。但當(dāng)看到我曾經(jīng)用心整理的材料在辦公室、政工科、醫(yī)患辦、工會等多科室接受專家檢閱并受到好評時，由然而生一種快樂幸福之情。在二甲迎評前幾個月，我和大家一樣，模范遵守醫(yī)院紀律，有時是通宵達旦，常常是挑燈夜戰(zhàn)，總是加班加點，加班后再加班，可是不管再苦再難，我都無悔無怨。三、二甲工作有成果。在實戰(zhàn)中，我總結(jié)出了一些應(yīng)對技巧和心得體會。當(dāng)某科手術(shù)腸改道那起糾紛，村上四五十人大鬧新院門診五樓的時候；當(dāng)某科腫瘤化療加麻醉藥物死亡婦女家里，十多人大鬧領(lǐng)導(dǎo)的時候；當(dāng)某科一病人夜間突發(fā)死亡，引起二十多人大鬧行政辦公大廳的時候，當(dāng)某名醫(yī)務(wù)人員與患者家屬對罵病房的時侯，當(dāng)社會上一些小混混小頭目叫囂威脅的時候，我都無畏無懼，義無返顧，一往無前，化危解難，安撫其心痛，回避其尖銳，分流其氣焰。從政工科轉(zhuǎn)到醫(yī)患辦，面對新挑戰(zhàn)，能夠較快轉(zhuǎn)變觀念，變壓力為動力，用情溝通，用心服務(wù)，積極投身醫(yī)患糾紛接待處理工作。這一年，我從只會讀書做工作，開始學(xué)著讀人做人、讀事做事了。這一年，是我人生成長最快的一年，是我感覺取得最好成績的一年?，F(xiàn)自評如下：一、政治思想有進步。但我始終注重政治學(xué)習(xí)，與同事團結(jié)協(xié)作，不斷提高自身政治素質(zhì)和道德修養(yǎng)，積極要求進步，在政治上、思想上同黨中央保持高度一致，嚴格要求自己、無論遇到什么困難，什么挫折、都堅持把工作放在第一位，不辭辛苦，從不計較個人得失，始終保持積極向上、刻苦鉆研，扎實的精神狀態(tài)。我的基本條件是：第一、具有良好的政治素質(zhì)和較強的事業(yè)心。我于1998年獲得醫(yī)師職稱，1999年通過了執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試，20xx年5月順利通過了兒科主治醫(yī)師資格考試，并于同年在勐庫衛(wèi)生院受聘了中級職稱。2016醫(yī)院中層干部競聘演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：你們好！我非常感謝院辦給我們提供這次公開、公正、公平的競聘機會！同時給了我能夠向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們學(xué)習(xí)的機會！更讓我感到高興的是能夠在這里和大家認識，一起共事！我叫xx，現(xiàn)年39歲，漢族，xx縣人。最后，請給我一次機會，我換您十分精彩!這就是我這次競聘的諾言和永恒不變的信念競聘稿范文?？墒?，不容置疑的是，在領(lǐng)導(dǎo)和同事面前，我還是一個才疏學(xué)淺，相對陌生的學(xué)生或者新兵，憑心而論，我到辦公室工作的時間短，參加競爭我一無成績，二無資歷，三無根基，優(yōu)勢更無從談起，到是拿破侖的那句不想當(dāng)將軍的士兵，不是好士兵，在激勵著我斗膽一試，響應(yīng)組織號召，積極參與競爭，我不敢奢望什么，只想讓大家認識我，了解我，幫助我，抑或喜歡我、支持我。完成中心或區(qū)愛國衛(wèi)生委員會安排的健康教育工作。定期健康教育專欄。結(jié)合衛(wèi)生防病重點，有計劃、有組織地獨立或協(xié)助中心其他科室開展健康教育宣傳活動；負責(zé)編印各類健康教育宣傳材料；不定期向新聞媒體提供衛(wèi)生宣傳新聞稿件。三、工作設(shè)想健康教育工作職責(zé)制定全區(qū)健康教育年度工作計劃，做好健康教育工作的年度總結(jié)和評價。（二）工作業(yè)績方面工作的一個多月以來，我能按時整理好健康教育資料，每月按時制定健康教育宣傳計劃，按照計劃制定宣傳內(nèi)容，制作幻燈片，以生動形象的形式宣傳健康教育；制作宣傳版面、專欄，定期組織人員學(xué)習(xí)宣傳資料。最重要的一點，我具有較強的進取心和永不服輸?shù)木?。凡事認真思考銀行中層競聘演講稿，一鼓作氣，不懶惰，不推脫，為大家引導(dǎo)一個正確的路子，領(lǐng)導(dǎo)布置的工作更是竭盡全力去做，并確保完成的質(zhì)量。凡事要與人為善，做事公道，為人正直，善解人意，這一直都是我做人做事的向?qū)?，做事認真負責(zé)，細心踏實，團結(jié)同事，這也是領(lǐng)導(dǎo)一直以來的要求，我時時刻刻銘記在心。二、競崗的有利條件（一）政治思想方面我于20xx年5月正式成為一名光榮的中共黨員，我擁護黨的路線、方針政策，有堅定正確的政治方向，有嚴格的組織紀律性，沒有違反黨紀國法的行為。我叫，20xx年7月畢業(yè)于學(xué)校，畢業(yè)后響應(yīng)國家號召參加了《高校畢業(yè)生到基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)工作》的考試，通過重重考試，再經(jīng)歷面試的層層篩選，于20xx年5 月幸運的分配到辦事處社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心志愿服務(wù)六年，在這充實又溫暖的六年中，我一直管理健康教育這方面的工作。2016醫(yī)院中層干部競聘演講稿醫(yī)院中層競聘演講范文尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：大家好！首先感謝領(lǐng)導(dǎo)為我提供這次寶貴的機會，讓我能夠站在這個講臺，跟大家一起分享我對工作的淺解與認識，此刻激動的心情無法言語。(2)發(fā)布公告。(1)制訂方案。(3)年齡原則上在40周歲以下。(2)具有大專以上相關(guān)學(xué)歷，一般應(yīng)有五年以上在本院工作并有兩年以上班組長工作的經(jīng)歷。清正廉潔，以身作則。與時俱進，開拓進取。先在部分科室試行農(nóng)村信用社中層干部競聘演講稿，后推開。醫(yī)院中層干部競聘上崗制度 以三個代表重要思想為指針，進一步引入競爭激勵機制，使優(yōu)秀人才脫穎而出，激勵全院干部職工恪盡職守