【正文】 敏銳、穩(wěn)重、體驗深刻、外表溫柔、怯懦、孤獨、行動緩慢為特征的氣質(zhì)類型是（）。A．游戲 B．學習C．勞動 D．交往 13．職業(yè)要求幼兒教師必須在幼兒面前保持開闊的心胸，善于調(diào)節(jié)、控制自己的不良情緒?！边@句話出自（）。A．6 B．2 C．3 D．410．我國幼兒教師資格制度從何時開始實行（）。A．1小時 B．1．5小時 C．2小時 D．2．5小時8．教師與幼兒溝通時，不正確的做法是（）?！边@體現(xiàn)了教育法的（）原則。國家扶持邊遠貧困地區(qū)發(fā)展教育事業(yè)。A．《中華人民共和國憲法》 B．《中華人民共和國義務教育法》 C．《中華人民共和國刑法》 D．《中華人民共和國未成年人保護法》 5．《教育法》規(guī)定，明知校舍或者教育教學設施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法追究（）。關于該規(guī)劃內(nèi)容，下列不正確的是（）。Ａ．硝化甘油炸藥Ｂ．人工放射性元素 Ｃ．發(fā)現(xiàn)了準晶Ｄ．胰島素分子結(jié)構(gòu)3．2012年2月，國務院正式批復同意國家發(fā)展改革委組織編制的《西部大開發(fā)“十二五”規(guī)劃》。Ａ．《中共中央關于深化文化體制改革、推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》 Ｂ．《關于深化行政管理體制改革的意見》 Ｃ．《中共中央關于推進農(nóng)村改革發(fā)展若干重大問題的決定》 Ｄ．《中共中央關于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃的建議》 2．2011年諾貝爾化學獎授予以色列科學家達尼埃爾 2012福建教師招聘幼兒園《教育綜合知識》 模擬卷一、單項選擇題1．中國共產(chǎn)黨第十七屆中央委員會第六次全體會議，于2011年10月15日至18日在北京舉行。參考答案：、生活和藝術(shù)中的美。，關心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。、交流探索的過程和結(jié)果。參考答案：、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。參考答案：，講話禮貌。，動作協(xié)調(diào)、靈活。、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力。簡述幼兒園健康教育內(nèi)容的目標。創(chuàng)設與教育相適應的良好環(huán)境，為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機會與條件。面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅持積極鼓勵、啟發(fā)誘導的正面教育。參考答案：體、智、德、美諸方面的教育應互相滲透，有機結(jié)合。(五)以發(fā)展的眼光看待幼兒，既要了解現(xiàn)有水平，更要關注其發(fā)展的速度、特點和傾向等。平時觀察所獲得具有典型意義的幼兒行為表現(xiàn)和所積累的各種作品等，是評價的重要依據(jù)。(二)全面了解幼兒的發(fā)展狀況，防止片面性，尤其要避免只重知識和技能，忽略情感、社會性和實際能力的傾向。(三)既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有利于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野?！队變簣@教育指導綱要(試行)》中指出教育活動內(nèi)容的選擇應遵照本《綱要》第二部分的有關條款進行，同時還要體現(xiàn)哪些原則?參考答案:(一)既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又要有一定的挑戰(zhàn)性。(四)教育內(nèi)容、要求能否兼顧群體需要和個體差異，使每個幼兒都能得到發(fā)展，都有成功感。(二)教育的內(nèi)容、方式、策略、環(huán)境條件是否能調(diào)動幼兒學習的積極性。應本著尊重、(平等)、(合作)的原則，爭取家長的理解、(支持)和(主動參與)，并積極支持、幫助家長提高教育能力。1引導幼兒對周圍環(huán)境中的(數(shù))、(量)、(形)、(時間)和(空間)等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，建構(gòu)初步的數(shù)概念，并學習用簡單的數(shù)學方法解決(生活)和(游戲)中某些簡單的問題。建立良好的常規(guī)，避免不必要的管理行為，逐步引導幼兒學習(自我管理)。教師直接指導的集體活動要能保證幼兒的積極參與，避免時間的(隱性浪費)。1幼兒園應為幼兒提供(健康)，(豐富)的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面的發(fā)展需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的(經(jīng)驗)。愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛(祖國)。理解并遵守日常生活中基本的(社會行為)規(guī)則。1幼兒園社會教育內(nèi)容的目標：能主動地參與各項活動，有(自信心)。幼兒園語言教育要創(chuàng)造一個(自由)、(寬松)的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與(教師)、(同伴)或其他人交流，體驗(語言交流)的樂趣。環(huán)境是重要的教育資源，應通過環(huán)境的(創(chuàng)設)和(利用)，有效地促進幼兒的發(fā)展。評價過程是各方共同參與、相互支持與作用的過程。健康領域的活動要充分尊重幼兒(生長發(fā)育)的規(guī)律，嚴禁以任何名義進行有損幼兒健康的比賽、表演或訓練等。各領域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進幼兒情感、(態(tài)度)、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。福建省幼兒教師考試理論和考試試題一、填空題幼兒園教育是(基礎教育)的重要組成部分，是我國學校教育和終身教育的奠基階段?？諝庵袝煊猩皦m、塵埃、金屬粉末等固體顆粒及又累的粉塵等??空氣對于人類和動物來說都是不可缺少的?？諝庵泻懈鞣N成分。五、設計題（本答題共1小題，共30分）——空氣的秘密 要求寫出：1）活動目標；（2）活動準備；（3）活動過程；（4）活動延伸。試分析幼兒屬于哪一方面的心理問題。如果是你，你會采取什么樣的教育策略？：某幼兒，女五歲半，自幼學習鋼琴。男孩站起來看看王老師看看地上的豆子，無奈地一邊繼續(xù)操作一邊看著地上的豆子小聲地說：“保育員老師說過，丟在地上的東西要撿起來。三、論述題（本答題共1題，共20分）。這一表現(xiàn)反 映的心理問題是（A 戀物癥B 感覺統(tǒng)合失調(diào)C 兒童焦慮癥D 兒童孤獨癥（A 空氣傳播B 飲食傳播C 直接接觸傳播D 蟲媒傳播 “你怎么了” “就讓我來幫助你”“難過的時候怎么辦”等活動，其內(nèi)容 所屬的領域是（A科學領域B 社會領域C 健康領域D 語言領域，現(xiàn)場處理措施首先要（A 打開門窗通風B 心臟起搏器C 口對口呼吸D 保暖、勿搬動、形式和表現(xiàn)法，教師協(xié)助他們完成的繪畫形式是 A 裝飾畫B 意愿畫C 臨摹畫D 命題畫第二部分 非選擇題請在答題卡的主觀性試題答題區(qū)作答。正確的比例是（A 軀干增長一倍 B 下肢增長兩倍 C 上肢增長三倍D 頭部增長四倍（A 生活 B 教學 C游戲D 實踐，喜歡用筆隨意涂畫，處于一個從無表現(xiàn)意圖的涂鴉想有表現(xiàn) 意圖繪畫轉(zhuǎn)化的過程，符合這一特征的年齡班是 A 小班B 中班 C 大班D 學前班 ，下列屬于脂溶性維生素的營養(yǎng)素是（A 維生素AB 維生素B1 C 維生素C D 葉酸、紙工、拼貼、染紙等活動，它屬于美術(shù)活動類型中的（A 繪畫活動B 美術(shù)欣賞活動C 國畫活動D 手工活動、合理安排和組織幼兒的一日生活，時間安排應有相對的（A 系統(tǒng)性和靈活性B 秩序性和靈活性C 穩(wěn)定性和差異性D 穩(wěn)定性和靈活性，通過作品表演、觀察、談話等方式，幫助幼兒分析作品，該步驟屬 于的層次是（A 第一層次：學習文學作品 B 第二層次：理解體驗作品 C 第三層次：遷移作品經(jīng)驗D 第四層次：創(chuàng)造性想象和語言表達（A 身高、形態(tài)、功能發(fā)育指標B 身高、脈搏、呼吸節(jié)律發(fā)育指標C 形態(tài)、功能、心理發(fā)育指標D 形態(tài)、功能、心跳發(fā)育指標 （A 日常生活B 游戲C 藝術(shù)D 文學 （A 運動狀態(tài)B睡眠狀態(tài)C 學習狀態(tài)D 清醒安靜狀態(tài)（A 操作、談話、實驗B 觀察、談話、操作 C 操作、談話、測試D 觀察、談話、作品分析（A 上體正直，自然地走 B 聽信號按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)地走 C 輕松自如地繞過障礙進行曲線走D 左右分隊走《金色的房子》描寫房子的句子“紅的墻、綠的窗，金色的屋頂亮堂堂”，在作品中多次出現(xiàn)，讓幼兒體會到文學語言的生動、優(yōu)美。它屬于（）。突出的節(jié)奏感是他音樂的風格，“元素性、綜合性、即興性和創(chuàng)造性”是他的音樂的核心。A 示范法B 對話法C 操作法D 練習法（）。A 健康、語言、科學、社會、藝術(shù) B 健康、語言、社會、科學、藝術(shù) C健康、語言、科學、藝術(shù)、社會 D 健康、語言、藝術(shù)、科學、社會、教具、環(huán)境，讓幼兒在自己擺弄、實踐過程中進行探索，獲得數(shù)學 感性經(jīng)驗和邏輯知識是（）。A 小班B 中班 C 大班 D 學前班、解毒等功能的系統(tǒng)是（）。A 傳到B 調(diào)節(jié)C 代謝D 反射，造成這個問題的主要原因是（）。錯涂、多涂或未涂均不得分。龍之所以具有這種文化象征意義，是與傳說及神話中龍在天則騰云駕霧、下海則追波逐浪、在人間則呼風喚雨的無比神通有很大的關系，但更重要的，是因為龍幾千年來往往成為中國奴隸、封建社會最高統(tǒng)治者的“獨家專利”，是皇權(quán)的代名詞，因此，皇帝自比為“真龍?zhí)熳印保珎兊纳眢w叫“龍體”穿的衣服叫“龍袍”，坐的椅子叫“龍椅”，乘的車、船叫“龍輦”、“龍舟”……總之，凡是與他們生活起居相關的事物均冠以“龍”字以示高高在上的特權(quán)。雖然經(jīng)過藝術(shù)夸張后，幻化的龍與現(xiàn)實中的揚子鱷有了許多不同之處，但對比之下，仍可看到揚子鱷— —長顎、尖牙、披鱗、利爪等主要特征。盡管龍的形象在古人以言傳口授的形式相傳中融合、兼并其他動物的內(nèi)容，人為扭曲變形，導致走失了原來的模樣，但仍然具有揚子鱷的全部基本形態(tài)特征：披滿鱗甲的身軀；長顎大口和位于頭頂?shù)穆N鼻；鋒芒畢現(xiàn)的錐型尖牙；4大而圓的突起眼睛；5粗壯的長尾；強健的四肢和五指利爪；有橫條紋的腹部。中國古建筑以木材、磚瓦為主要建筑材料，以木構(gòu)架結(jié)構(gòu)為主要的結(jié)構(gòu)方式。這件作品同時也是研究漢代民俗和陶塑藝術(shù)的珍貴史料。作者采用虛擬方式，通過欣賞者的聯(lián)想作用，創(chuàng)造出一個隱含的充滿戲劇性的精彩場面。這個說唱俑的表演仿佛已經(jīng)進入了高潮，他得意忘形，神情激動，表情夸張，竟不自覺地手舞足蹈起來……這是多么令人激動的場面！雖然人們并不了解他說唱的具體內(nèi)容，但一看到這位熱情、樂觀、充滿生命活力和幽默感的藝人，都會發(fā)出會心的微笑，甚至可以想象到在這個說唱俑的面前，正有一群興致勃勃的聽眾在傾聽著他出色的表演！可見，漢代的雕塑家們是多么富有創(chuàng)造力和想象力。四川地區(qū)的漢俑獨具特色，內(nèi)容更為豐富，在出土的許多俑雕像中，最著名的就是這件《擊鼓說唱俑》。我國本次美術(shù)課程改革中提出這一新理念，是基于從根本上扭轉(zhuǎn)把美術(shù)學科僅僅作一種單純的技能技巧訓練的觀念，而是視為一種文化學習來看待的理念提出來的，其目的是使學生通過美術(shù)學科的學習同其他人文學科一樣參與人類文化的傳承與發(fā)展，培養(yǎng)學生對祖國優(yōu)秀美術(shù)傳統(tǒng)的熱愛，對世界多元文化的寬容和尊重。第二，從美術(shù)學科與其他學科橫向聯(lián)系的角度來考慮，它可以促進學生通過美術(shù)學習取得對其他學科的學習和理解第三，從學生分析問題和解決問題的能力角度來考慮，它可幫助學生學會用歷史唯物主義的觀點看待歷史上的一些問題。全畫以淡綠、淡紫、暗棕色描繪頭上的天空，使氣氛顯得慘淡，加強了全畫的悲劇性?！斗鼱柤雍由系睦w夫》 俄國131cm281cm布油彩圣彼得堡 俄羅斯博物館藏這是畫家親眼目睹的情景，成為揮之不去的記憶，列賓決定把這一苦役般的勞動景象畫出來，狹長的畫幅展現(xiàn)了這群纖夫的隊伍，陽光酷烈，沙灘荒蕪，穿著破爛衣衫的纖夫拉著貨船，步履沉重地向前行進。位于中心的圣母體態(tài)豐滿優(yōu)美，面部表情端莊安詳，秀麗文靜，扒在下方的兩個小天使睜著大眼仰望圣母的降臨，稚氣童心躍然畫上。畫面表現(xiàn)圣母抱著圣子從云端降下，兩邊帷幕旁畫有一男一女，身穿金色錦袍的男性長者乃教皇西斯克特，他向圣母圣子做出歡迎的姿態(tài)。，美術(shù)課程，《美術(shù)課程標準》(“造型 表現(xiàn)”,“設計 應用”和“欣賞評述”)為一體；美術(shù)與其他學科相綜合。共計２０分）１．題目：畫一幢校園或街頭的建筑：要求：結(jié)構(gòu)合理、透視準確。２．說說在浙美版七冊《想象中的機器人》一課中你打算如何啟發(fā)學生的想象力。四、教學設計（每題１０分。３．以《故宮》為代表說說中國古代建筑的特點。二、連線題（每題1分，總計10分）《西斯廷圣母》盧梭《伏爾加河上的纖夫》拉斐爾《冬獵》東山魁夷《熱帶颶風與虎》勃魯蓋爾《旱春之路》列賓《簪花仕女圖》韓干《照夜日圖》周昉《芙蓉錦雞圖》趙佶《黃河逆流》李可染《淺塘渡牛圖》馬遠三、簡答題（每題５分，共計２０分。1雕塑以其不同的表現(xiàn)形態(tài)可以分為 雕與 雕。1巴黎圣母院位于______國，是典型的______ 建筑。1新課程標準要求在美術(shù)教師中加強師生的雙邊關系，既重視——，也重視——。古典園林特別善于利用具有濃厚民族風格的各種建筑物，如、______、______、軒、舫、橋等。歐洲文藝復興時期最具代表性的三位畫家是、他們的代表性分別是、。我國的四大石窟是指甘肅敦煌莫高窟 山西大同云岡石窟 河南洛陽龍門石窟 重慶大足石窟。作品采用的是______透視?！熬C合?搜索”領域是指通過綜合性的美術(shù)活動，引導學生主動搜索，研究，創(chuàng)造以及綜合解決問題的美術(shù)學習領域，它分為三個層次：①__ ②__ ③___。結(jié)合所學知識，分析幼兒園和社區(qū)合作的方式有哪些。得分 評卷人五、案例分析（共 14 分）某市堅持把農(nóng)村新型社區(qū)建設作為推進新農(nóng)村建設、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的重 大舉措來抓，進一步改善了農(nóng)村居民住房條件和生活環(huán)境，推動了基層農(nóng)村的和諧穩(wěn)定與發(fā) 展。得分 評卷人四、論述題（本大題共 2 小題，每題 12 分，共 24 分）。這一目標屬于幼兒園的（）A．中期目標 B．近期目標 C．活動目標 D．遠期目標12．與中小學相比，我國對幼兒園課程與教學管理相對較松，幼兒教師的勞動具有（）A．無意性 B．自主性 C．隨意性 D．被動性13．幼兒園的課程與教學應該以（）A．幼兒已有的經(jīng)驗和興趣為基礎 B．幼兒園現(xiàn)有條件為閾限 C．教師的個人經(jīng)驗和教材為基礎 D．幼兒家長要求為導向14．對于初生～3 個月的嬰兒，應提供的玩具和游戲材料有（）A．手工、繪畫材料 B．用手穿的大木珠 C．色彩鮮明的小球 D．不倒翁，撥浪鼓15．矯正幼兒口吃的主要方法是（）A．密切關注 B．嚴格要求其改正 C．讓幼兒多說話 D．解除緊張 聯(lián)系的學習是（）（） （） 19．學前兒童性別角色發(fā)展第三階段的特點是（）A．開始知道自己的性別 B．自我中心地認識性別角色 C．刻板地認識性別角色 D．較靈活地認識性別角色20．第一個專門對學前教育提出深刻認識并有系統(tǒng)論述的教育家是（）A