【正文】 A 16．.B 17．C 18．.A 19．B 20．D 二、填空題 21．政治經(jīng)濟(jì)制度　　　 22．.個體身心發(fā)展 23．教師人格特征 24．基礎(chǔ) 25．行 26．馬克思主義 、班級授課權(quán) 28．道德兩難 29．常規(guī)管理、民主管理 31．.高中 32．.蘇格拉倫 33．.藝術(shù)家 34．本質(zhì) 35．.感知教材和理解教材 36．.民主平等、相互促進(jìn) 三、簡答題 37．【要點(diǎn)】（1）學(xué)校教育按社會對個體的基本要求對個體發(fā)展的方向與方面作出社 會性規(guī)范；（2）學(xué)校教育具有加速個體發(fā)展的特殊功能；（3）學(xué)校教育，尤其是基礎(chǔ)教育對個體發(fā)展的影響不僅具有即時的價值，而且具有延時的價值；4）學(xué)校教育具有開發(fā)個體特殊才能和發(fā)展個性的功能。 三、簡答題（本大題共５個小題，每小題６分，共30分） 37．學(xué)校教育在影響人的發(fā)展上具有哪些獨(dú)特的功能？ 38．教學(xué)的主要作用有哪些？ 39．簡述我國中學(xué)德育的基本原則。 35．教學(xué)過程中領(lǐng)會知識，包括使學(xué)生__________教材和_____________教材。 33．班主任是班級建設(shè)的設(shè)計者，是班組組織的領(lǐng)導(dǎo)者，又是班組人際關(guān)系的___________。 31．被稱為＂危險期＂或＂心理斷乳期＂的時期發(fā)生在_____________階段。 29．班級管理的主要模式有：_____________、平等管理___________、和目標(biāo)管理。 27．在教學(xué)史上先后出現(xiàn)的影響較大的教學(xué)組織形式有：______________、_____________、分組教學(xué)和道爾頓制等。 25．構(gòu)成思想品德的四個基本要素是知、情、意和_____________。 23．教師的個性、情緒、健康以及處理人際關(guān)系的品質(zhì)等統(tǒng)稱為教師的___________。 21．決定教育性質(zhì)的根本因素是_____________。這就要求教師正確理解學(xué)生全面發(fā)展與個性發(fā)展的關(guān)系，全體發(fā)展與個體發(fā)展的關(guān)系以及（ ） 　 17．馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說指出實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一方法是（ ） 　 18．班主任工作的中心環(huán)節(jié) 節(jié)是（ ） 　 19．教師不得因?yàn)楦鞣N理由隨意對學(xué)生進(jìn)行搜查，不得對學(xué)生關(guān)禁閉。錯選、多選或未選均不得分。 第一部分 選擇題（共40分） 一、單項選擇題（本大題共20小題，每題2分，共40分?，F(xiàn)代班級管理強(qiáng)調(diào)以（ ）為核心，建立一套能夠持久地激發(fā)學(xué)生主動性，積極性的管理機(jī)制?！秾W(xué)記》中的道而弗牽，強(qiáng)而弗仰，開而弗達(dá)，揭示了教學(xué)的（ ）原則。教育目的有但個層次，即國家的教育目的，各級各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)和（ ）。國家用法律的形式規(guī)定，對一定年齡的兒童免費(fèi)實(shí)施的一定年限的學(xué)校教育，稱為（ ）。古代學(xué)校教育中作為教育內(nèi)容的六藝是指（ ），樂，射，御，書，數(shù)。 五、論述題(每小題10分，共20分) 1.(1)文化素養(yǎng)與學(xué)科專業(yè)知識(2分) ①所教學(xué)科全面扎實(shí)的專業(yè)知識技能， ②廣博文化科學(xué)知識與多方面的興趣和才能。 (4)培養(yǎng)和提高學(xué)生追求人生趣味和理想境界的能力。 (2)培養(yǎng)和提高學(xué)生鑒賞美的能力。 (5)為成為研究型的教師打下基礎(chǔ)。 (3)養(yǎng)成正確的教育態(tài)度，培植堅定的教育信念。 四、簡述題(每小題6分，共30分) 1.(1)啟發(fā)教育實(shí)踐工作者的教育自覺，使他們不斷地領(lǐng)悟教育的真諦。 ：是教育工作者組織適合德育對象品德成長的價值環(huán)境，促進(jìn)他們在道德、思想、政治等方面不斷建構(gòu)和提升的教育活動。 ：指兒童在其成長過程中，伴隨著生理的逐漸成熟與社會生活經(jīng)驗(yàn)增長的相互影響，其心理和生理能力不斷提高的變化過程。 (基本關(guān)系)。 。 。=24(人)，這一做法體現(xiàn)了( ) ，無論我們選擇何種學(xué)科，都務(wù)必使學(xué)生理解該學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)，依此而建立的課程理論是( ) ，直接教學(xué)與布置、完成作業(yè)輪流交替進(jìn)行，在一節(jié)課內(nèi)由一位教師對不同年級學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的組織形式是( ) “以學(xué)生為本”、“讓學(xué)生自發(fā)學(xué)習(xí)”、“排除對學(xué)習(xí)者自身的威脅”的教學(xué)原則屬于( ) ( ) 19.“矮子里找高個”、“水漲船高”是一種( ) ，中小學(xué)教育評價的類型可分為( ) 二、多項選擇題(在每小題的五個備選答案中，選出二至五個正確的答案，并將正確答案的序號分別填在題干的括號內(nèi)，多選、少選、錯選均不得分。2=6(人)，12247。 ( ) ( ) 14.“除數(shù)是小數(shù)的除法”，某老師把學(xué)生的回答的分12個饅頭的計算板書出來：12247。 9.( )是全部教育活動的主題和靈魂，是教育的最高理想。這一觀點(diǎn)出自洛克的( ) A.《大教學(xué)論》 B.《教育漫話》 C.《愛彌兒》 D.《普通教育學(xué)》 ( ) 5.“活到老學(xué)到老”是現(xiàn)代教育( )特點(diǎn)的要求。每小題1分，共20分) ( )的發(fā)展。 ④在教學(xué)過程中，既不應(yīng)只強(qiáng)調(diào)直接經(jīng)驗(yàn)而忽略間接經(jīng)驗(yàn)的掌握，也不應(yīng)只強(qiáng)調(diào)間接經(jīng)驗(yàn)而忽略直接經(jīng)驗(yàn)的掌握，應(yīng)把直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)有機(jī)結(jié)合起來。借助間接經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識世界，是認(rèn)識上的捷徑。 ②學(xué)生在教學(xué)過程中的認(rèn)識具有特殊性。23．①培養(yǎng)學(xué)生初步樹立堅定正確的政治方向；②引導(dǎo)學(xué)生逐步確立科學(xué)的世界觀和人生觀； ③逐步使學(xué)生養(yǎng)成社會主義的基本道德、法紀(jì)觀念和文明行為習(xí)慣； ④培養(yǎng)學(xué)生具有一定的品德能力和良好的品德心理品質(zhì)。21．①培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的勞動者和社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人； ②使學(xué)生德、智、體等方面全面發(fā)展； ③教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，是實(shí)現(xiàn)我國教育目的的根本途徑。試從某一教學(xué)過程的基本規(guī)律出發(fā)，對這一作法進(jìn)行評述。20．教育要適應(yīng)人的發(fā)展的哪些基本特性？21．我國社會主義教育目的的基本點(diǎn)是什么？22．一名合格的人民教師應(yīng)具備哪些基本的知識素養(yǎng)？23．我國中小學(xué)德育應(yīng)完成哪幾個方面的任務(wù)？四、論述題：本大題只有1個小題，滿分13分。19．課外校外教育的組織形式有群眾性活動、_________活動和_________ 活動。17．我國中小學(xué)對學(xué)生進(jìn)行德育的基本方法是_________，基本途徑是_________ 。15．學(xué)生是教育的_________，又是自我教育和發(fā)展的_________ 。12．美國教育家孟祿主張的教育起源論被稱為是_________起源論；而馬克思主義觀點(diǎn)認(rèn)為，教育只能起源于_13．我國頒布的第一個現(xiàn)代學(xué)制被稱為_________學(xué)制；正式實(shí)行的第一個現(xiàn)代學(xué)制被稱為_________學(xué)制。把答案填在題中橫線上。1．英國教育家斯賓塞的教育代表作是DA．《愛彌兒》 B．《人的教育》C．《教育漫話》 D．《教育論》2．“教學(xué)與發(fā)展”理論的倡導(dǎo)者是AA．贊科夫 B．皮亞杰 C．布魯納 D．根舍因3．“孟母三遷”的故事說明了哪種因素對人發(fā)展的影響？(B)A．遺傳 B．環(huán)境 C．教育 D．社會活動4．毛澤東同志在1957年首次提出的我國社會主義的教育目的是BA．培養(yǎng)有社會主義覺悟有文化的勞動者B．培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會主義新人C．培養(yǎng)又紅又專的社會主義接班人D．培養(yǎng)腦體結(jié)合的社會主義建設(shè)者5．《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》指出，要有計劃、有步驟地普及九年義務(wù)教育，并把其責(zé)任交給A A．國家 B．地方 C．學(xué)校 D．家長6．在教育過程中，教師對突發(fā)性事件作出迅速、恰當(dāng)?shù)奶幚肀环Q為“教育機(jī)智”。每小題2分，共20分。貫徹實(shí)施新《義務(wù)教育法》，對學(xué)校來說應(yīng)該把造就一支高水平的教師隊伍和管理隊伍放在首位，這是提高教育質(zhì)量的前提，也是當(dāng)前學(xué)校建設(shè)的重要任務(wù)。針對學(xué)校現(xiàn)在面臨的一些熱點(diǎn)問題和瓶頸問題，必須用發(fā)展的眼光，創(chuàng)新的方法執(zhí)行法律條文，根據(jù)各地方的不同情況來處理各種不同問題。這就要求我們要認(rèn)真貫徹落實(shí)國家的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，使適齡兒童、少年在品德、智力、體制等方面全面發(fā)展，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)。也就是要學(xué)習(xí)好《義務(wù)教育法》釋義。五．結(jié)合實(shí)際，談?wù)勜瀼貙?shí)施《義務(wù)教育法》對推動中小學(xué)依法治校的重要意義。4.《義務(wù)教育法》第五十七條對學(xué)校四種違法行為的規(guī)定？答：（一）拒絕接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀的；（二）分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班的；（三）違反本規(guī)定開除學(xué)生的；（四）選用未經(jīng)審定的教科書的。教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。附錄:答案一、填空題（共15題，每題2分，共30分） 公益性 中華人民共和國國籍 父母或其他監(jiān)護(hù)人均衡 縣級人民政府教育行政部門安全制度和應(yīng)急機(jī)制批評教育實(shí)施體罰、變相體罰循環(huán)，家庭經(jīng)濟(jì)困難1農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)1義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)1通報批評1參與或變相參與1湘人民政府或縣級教育行政部門二、單項選擇題（共15題15分）A 2 C 3 A 4 C 5 C 6 A 7 B 8 B 9 B 10 D11 C 12 B 13 C 14 A 15 C三、多項選擇題（20分）1 abcd 2 acd 3 cd 4 ad 5 acd 6 abc 7 abcd 8 ac 9 abcd 10 abcd四、簡答題（20分）義務(wù)教育基本內(nèi)涵？答：第一、義務(wù)教育是公益性事業(yè)；第二、義務(wù)教育是所有適齡兒童、少年必須接受的教育；第三、義務(wù)教育是由國家統(tǒng)一實(shí)施并且予以保障。（ABCD ） ，按照 ________ 等，及時足額撥付義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)，確保學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和校舍安全，確保教職工工資按照規(guī)定發(fā)放。（ ABCD ） ，除向____和____傾斜外，應(yīng)當(dāng)均衡安排義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)。教師職務(wù)分為 ______。（AD ） C. 街道辦事處 （班），對__________的適齡兒童、少年實(shí)施義務(wù)教育。（ ACD ）A．執(zhí)行法律法規(guī)情況 C．教育教學(xué)質(zhì)量 3. ________和 __________組織和督促適齡兒童、少年入學(xué)，幫助解決適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的困難，采取措施防止適齡兒童、少年輟學(xué)。（ C ）A．變更 C. 改變或者變相改變 D. 改變?nèi)?、多項選擇題（共10題，每題有兩個及兩個以上正確選項，每題2分，共20分），實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，使適齡兒童、少年在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，為培養(yǎng) ______________的社會主義建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)。（ C ）A．相當(dāng)于 ，由縣級人民政府教育行政部門______所收費(fèi)用。（ C ）A．學(xué)習(xí)和培訓(xùn) 根據(jù)需要，為具有預(yù)防未成年人犯罪法規(guī)定的嚴(yán)重不良行為的適齡少年設(shè)置專門的學(xué)校實(shí)施義務(wù)教育。（ B ）A．相當(dāng)于 城市學(xué)校教師和高等學(xué)校畢業(yè)生到農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)從事義務(wù)教育工作。（ B ）A．可以 8. 校長由 ________ 依法聘任。（ C ）D. 市級人民政府教育行政部門或者鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府，所需經(jīng)費(fèi)由 _______ 予以保障。（ A ）；省、自治區(qū)、直轄市人民政府；縣級人民政府、自治區(qū)、直轄市人民政府；市級人民政府；縣級人民政府；省、自治區(qū)、直轄市人民政府；市級人民政府；市級人民政府；縣級人民政府 ______周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到 _______周歲。（ A ）A．九年 ，不收________ 。、少年的父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人無正當(dāng)理由未依照本法規(guī)定送適齡兒童、少年入學(xué)接受義務(wù)教育的，由當(dāng)?shù)兀ㄈ嗣裾蚩h級行政部門）給予批評教育，責(zé)令限期改正。、服務(wù)等方式謀取利益的，由縣級人民政府教育行政部門給予（通報批評）；有違法所得的，沒收違法所得；對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予處分。，設(shè)立專項資金，扶持（鄉(xiāng)村地區(qū)）、（民族地區(qū)）實(shí)施義務(wù)教育。（循環(huán)）使用。，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以 （批評教育），不得開除。、少年進(jìn)行文藝、體育等專業(yè)訓(xùn)練的社會組織，應(yīng)當(dāng)保證所招收的適齡兒童、少年接受義務(wù)教育；自行實(shí)施義務(wù)教育的，應(yīng)當(dāng)經(jīng) （縣級人民政府行政部門）批準(zhǔn)。、少年的（父母或其監(jiān)護(hù)人）應(yīng)當(dāng)依法保證其按時入學(xué)接受并完成義務(wù)教育。教師招考考試題匯編一、填空題（共15題，每題2分，共30分）（教育）事業(yè)。 (中華人民共和國) 的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)。，促進(jìn)義務(wù)教育 （均衡） 發(fā)展。、健全 （安全制度和應(yīng)急機(jī)制），對學(xué)生進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)管理，及時消除隱患，預(yù)防發(fā)生事故。，不得歧視學(xué)生，不得對學(xué)生 （實(shí)施體罰，變相體罰）或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。 (家庭經(jīng)濟(jì)困難) 的適齡兒童、少年免費(fèi)提供教科書并補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)。 （義務(wù)教育 經(jīng)費(fèi)）的審計監(jiān)督和統(tǒng)計公告制度。 （參與或變相參與）教科書編寫的，由縣級以上人民政府或者其教育行政部門根據(jù)職責(zé)權(quán)限責(zé)令限期改正，依法給予行政處分；有違法所得的，沒收違法所得。二、單項選擇題（共15題，每題只有一個正確選項，每題1分，共15分）1．根據(jù)《義務(wù)教育法》規(guī)定，國家實(shí)行______義務(wù)教育制度。（ C ）A．學(xué)費(fèi) 、雜費(fèi) 、雜費(fèi)、住宿費(fèi)，________