幼兒園中班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案小刺猬的項(xiàng)鏈及教學(xué)反思推薦5篇-文庫吧資料
2024-10-13 22:33本頁面
【正文】 到草地上，小動(dòng)物們一看，原來拉亞是這么神氣、漂亮，特別羨慕它。（1）提問：你們看看這些豆子長得怎么樣呢?有什么不同。拉亞好孤單啊，因?yàn)闆]有朋友的陪伴。1．小刺猬的項(xiàng)鏈小刺猬拉亞生活在美麗的森林里，拉亞是一個(gè)活潑善良喜歡交朋友的小刺猬，可是有一件事情總是讓它非常的煩惱，因?yàn)樯掷锏男?dòng)物們總是害怕被他的刺扎痛，所以經(jīng)常離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。今天老師要給小朋友們帶來了一個(gè)好聽的故事，故事里有一個(gè)渾身長滿刺的小動(dòng)物，你們猜是誰呀？（小刺猬）它有一好聽的名字叫拉亞。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：：幼兒有排列順序的經(jīng)驗(yàn)。2．大膽嘗試自編規(guī)律，并學(xué)習(xí)按規(guī)律排序。活動(dòng)形式的多樣性，讓活動(dòng)更加豐富，孩子們的興致也越來越濃。根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容，我主要采取了故事情境、個(gè)別幼兒操作、集體操作、自主探索、延伸活動(dòng)等的活動(dòng)形式。在本次活動(dòng)中，教具豐富、學(xué)具充分，讓幼兒在操作活動(dòng)中體驗(yàn)了更多的排列規(guī)律，大大吸引了幼兒的興趣，讓操作活動(dòng)更加飽滿。（二）教具、學(xué)具的使用讓活動(dòng)更加飽滿，大大吸引幼兒的興趣活動(dòng)中，我們常常要使用到教具，而教具能使教學(xué)過程變得生動(dòng)、形象、直觀、有趣，它避免了幼兒只能通過教師講述理解內(nèi)容，而是更直接、生動(dòng)、形象地理解所學(xué)內(nèi)容，從而加深對(duì)所學(xué)內(nèi)容的印象，強(qiáng)化了幼兒的記憶，有利于激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。雖然存在著不足，但是，我覺的以下幾方面做的還是比較好的：（一）活動(dòng)環(huán)節(jié)清晰，圍繞目標(biāo)，突出重點(diǎn)本次活動(dòng)主要是圍繞故事情節(jié)，感知不同的排列規(guī)律，學(xué)會(huì)按ABAB、ABBABB的規(guī)律來排列，并且能探索新的排列規(guī)律。但是，就是由于這一環(huán)節(jié)教師的話語太過多而繞，所以，在這一環(huán)節(jié)上浪費(fèi)了很多的時(shí)間，以致于后面的環(huán)節(jié)超時(shí)了。三、活動(dòng)反思本次活動(dòng)我覺得在幼兒的自主探索這一環(huán)節(jié)的處理上存在缺點(diǎn)，沒有給幼兒自主探索的空間。在故事的引領(lǐng)下，孩子們發(fā)現(xiàn)規(guī)律，了解規(guī)律的方法，再在個(gè)別幼兒的操作中加深理解，最后，在集體幼兒的自主探索中發(fā)現(xiàn)新的規(guī)律，知道規(guī)律的不同方法。本次活動(dòng)通過運(yùn)用數(shù)學(xué)和故事的相結(jié)合，用課件展示，由故事的形式導(dǎo)入，讓幼兒在欣賞故事的同時(shí)，觀察小刺猬項(xiàng)鏈的排列順序，學(xué)習(xí)了按不同顏色的依次排序的方法。孩子們?cè)谛“鄷r(shí)已經(jīng)對(duì)規(guī)律有了一定的了解，簡(jiǎn)單的間隔規(guī)律孩子們已經(jīng)非常熟悉了，所以，本次活動(dòng)的主要目標(biāo)就是學(xué)會(huì)按ABAB、ABBABB的規(guī)律來排列，并且能探索新的排列規(guī)律。樂于思考，喜歡參與活動(dòng)，感受生活中規(guī)律帶來的美。如果能夠?qū)⒚總€(gè)小朋友的項(xiàng)鏈都拍下來，放在教室的益智區(qū)里，供大家參觀，學(xué)習(xí)就更棒了！第三篇：中班數(shù)學(xué)《小刺猬的項(xiàng)鏈》反思中班數(shù)學(xué)活動(dòng)：《小刺猬的項(xiàng)鏈》一、活動(dòng)目標(biāo)：能夠理解故事內(nèi)容，感知不同的排列規(guī)律。對(duì)于穿珠子是許多小朋友喜歡玩的，平時(shí)在家中考慮到安全因素，許多家長不愿讓孩
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