中班數(shù)學(xué)排序小刺猬的項(xiàng)鏈說(shuō)課稿教案反思-文庫(kù)吧資料
2025-08-08 15:38本頁(yè)面
【正文】 料都是幼兒園常備的。 PPT使用方便，節(jié)能環(huán)保。操作時(shí)也提醒幼兒要有不一樣的秘密。）小朋友們都愛(ài)模仿，為了孩子能有大膽嘗試的想法和行為。 5 要求孩子一邊看一邊說(shuō)規(guī)律，這樣做的好 處在于，語(yǔ)言的加入有利于幫助幼兒形成清晰的思路，知道小動(dòng)物的項(xiàng)鏈?zhǔn)窃鯓拥囊?guī)律。大小沒(méi)區(qū)別。 我注重在引發(fā)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上深入學(xué)習(xí)新的知識(shí)點(diǎn)。）循序漸進(jìn)，逐步深入。所以希望孩子們也能分享到小動(dòng)物們有了項(xiàng)鏈的喜悅，小刺猬有了朋友的喜悅。 懂得并感受分享是一件快樂(lè)的事情。但中班的幼兒在運(yùn)用策略完成排序任務(wù)上表現(xiàn)還是較弱，幼兒也往往難以保持長(zhǎng)時(shí)間的注意力集中。 4～ 6歲幼兒幾種排序能力的發(fā)展順序依 次為：正排序、逆排序、傳遞性、雙重 4 性。溫故而知新。這一目標(biāo)就是為幼兒學(xué)習(xí)新的排序做準(zhǔn)備。中班的孩子已經(jīng)對(duì)簡(jiǎn)單的排列有了一定的了解，當(dāng)我們把各種不同的排列方式展現(xiàn)在孩子們面前時(shí)，他們都能自發(fā)地發(fā)現(xiàn)其規(guī)律。幼兒一直處于享受歡樂(lè)、體驗(yàn)成功的高漲情緒中，真正體現(xiàn)了幼兒在學(xué)中玩和玩中學(xué)。也符合的《綱要》指出的各領(lǐng)域內(nèi)容要有機(jī)聯(lián)系，相互滲透，注重趣味性，寓教育于生活、游戲中?；顒?dòng)最后時(shí)以開火車的游戲形式結(jié)束。 二、說(shuō)教法的選擇 為了避免幼兒學(xué)起來(lái)枯燥，被 動(dòng)，所以我選擇了把數(shù)學(xué)知識(shí)融入到繪本故事中的這一方法。做的橋，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)橋的支柱是有規(guī)律的。他們常常在游戲時(shí)進(jìn)行排列。中班幼兒已經(jīng)積累和建立了有關(guān)物體在顏色、形體和大小等特征差異上的簡(jiǎn)單排序的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，可以更進(jìn)一步地學(xué)習(xí)按照物的多個(gè)特征和數(shù)量進(jìn)行不同的排序。另外，排序還有助于幼兒思維的發(fā)展。幼兒在排序活動(dòng)中獲得了按照物體差異進(jìn)行排列的經(jīng)驗(yàn)，了解到
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