【正文】 ?。（1）明確：第2自然段是作者揭示黑人的現(xiàn)今生活的，同時又是演講的開始，因此讀時既要充滿激情，又要沉痛有力。二、閱讀課文的第二、三部分，有意識地指導同學們誦讀本部分中的重點段落，并注意比喻、排比等修辭手法的運用，進而更好地感受文章的感染力與號召力、111111222225自然段，注意情感的分配、語調(diào)的緩急、語音的輕重。關(guān)于第三個問題，學生明確：本次的游行集會目的很清楚，就是要求自由，要求平等，而這個主題早在一個世紀前就被當時的一位偉人寫在了《解放黑奴宣言》里，而時至今日，黑人的權(quán)利不能夠得到保障。宣言當時受到國內(nèi)外人民群眾的支持，并使戰(zhàn)爭形勢轉(zhuǎn)向有利于北方。《解放黑奴宣言》，美國南北戰(zhàn)爭期間林肯總統(tǒng)于1862年9月22日頒布的宣言。戰(zhàn)爭初期，曾竭力設(shè)法與南方諸州妥協(xié)，遭拒絕；在群眾運動高漲和軍事失利的情況下，1862年開始采取革命措施，頒布《宅地法》和《解放黑奴宣言》，使戰(zhàn)爭成為群眾性的革命斗爭，保證了戰(zhàn)爭的勝利。主張維護聯(lián)邦統(tǒng)一，逐步廢除奴隸制度。共和黨人。教師出示有關(guān)林肯的圖片及相關(guān)文字資料。［教學過程］一、閱讀第一部分（第1自然段），用討論的形式探討在閱讀中遇到的問題及本段的內(nèi)容要點：（1）?偉大的美國人?指誰？（2）什么是《解放黑奴宣言》？（3）本段的意義和作用是什么？，互助合作，共同探究。，看看它們有什么共同特點。第二部分又包括以下幾個方面的主要內(nèi)容：?揭露事實??諷刺許諾??提出要求??提醒當局??講究策略??表明決心?。第二部分（第2自然段到第16自然段），揭示黑人生活的現(xiàn)狀，抨擊美國社會黑暗的一面，提出自己正當?shù)囊蟆Ｃ鞔_：全文可分為三部分。五、學生精讀課文，分組討論分析全文的結(jié)構(gòu)層次，各組組長組織學生發(fā)言，組長做好記錄。（3）要求自由、民主、種族的平等。明確：（1）主要是針對美國黑人，同時也包括美國政府。他講話沒有講話稿，他把自己對前途的看法用充滿激情的語言告訴了云集的聽眾，這就是?我有一個夢想?。1963年8月28日，華盛頓特區(qū)組織了一次二十五萬人的集會，要求種族平等。他說：?我們已經(jīng)為我們的權(quán)利等待了三百四十年！?斗爭在繼續(xù)，一周后所有的監(jiān)獄都關(guān)滿了人。此地黑人的住房情況很糟，黑人參加工作的機會極少，而且只有25%的黑人有選舉權(quán)。1963年，馬丁?路德?金晉見了肯尼迪總統(tǒng)，要求通過新的民權(quán)法，給黑人以平等的權(quán)利。馬丁?路德?金號召黑人不要讓步，而要繼續(xù)斗爭。他們在市內(nèi)散發(fā)了好多傳單，傳單說：?你去上班時，請乘公租車去，或搭別人的車去，或步行。她拒絕挪動座位，而被警察帶走。1968年4月18日——一個永遠值得被所有人記住的日子，馬西?路德?金在田納西州孟菲斯城被種族主義者刺殺身亡。由于馬丁?路德?金從事黑人解放運動的工作，所以樹敵眾多。1965年一項新的選舉權(quán)法案成為法律。他將全部獎金（54，600美元）獻給了自由運動。在他的一生中，他迫使政府解放美國黑人，給他們平等的權(quán)利。他畢生相信，如果人們得不到民權(quán)，那么要求社會變革則是正確的，也是必要的。南部各州的黑人沒有選舉權(quán)，如果他們想要參加選舉，就得通過一項閱讀測驗。黑人兒童在單獨為黑人開設(shè)的學校上學。法律禁止黑人和白人通婚。當時在南部各州，黑人還沒有受到平等的公民待遇。黑人在那里享有平等的權(quán)利，可以像他們所希望的那樣自由地生活、學習和工作。他喜歡廣交朋友，而不喜歡任何形式的打斗。他把大量時間用來讀書。他是一位基督教牧師的兒子。他政治主張的核心是非暴力主義。他為美國黑人的政治權(quán)利而斗爭，從而為世界其他地區(qū)樹立了榜樣?？墒?，我要問，我們對美國的社會現(xiàn)狀有多少了解呢？%的黑人生活現(xiàn)狀有多少了解呢？那么，今天我們將通過一個窗口來對美國社會現(xiàn)狀作一個初步的認識，這就是我們今天要共同學習的一篇非常重要也極其優(yōu)美的演講詞——《我有一個夢想》。無疑這個國家的名字是?The United States?（美國）。一、導語設(shè)計同學們，如果我們在這兒提到一個國家的名字，我想大家一定非常熟悉。列出預(yù)習中發(fā)現(xiàn)的問題。，整體把握文章要點。在設(shè)疑的前提下，點撥、解答難題；同時提供有關(guān)的圖片、文字拓寬學生視野，加深對文章的理解●教具準備多媒體、錄音機、教學磁帶、馬西?路德?金遺像。在反復(fù)誦讀的基礎(chǔ)上，感悟體會重點句段，從而更好地理解全文。、排比等修辭手法的運用。、平等、民主是人類追求的一個永恒主題，我們應(yīng)樹立遠大的理想，為崇高而偉大的事業(yè)奮斗。、極富感召力的語言特點，并學習運用到寫作中去，提高語言表達能力。、排比等修辭手法的運用。第四篇：我有一個夢想《我有一個夢想》教案（A）●教學目標知識目標，掌握?安之若素??義憤填膺?等詞語?！雹邸斑@個夢想是深深扎根于美國的夢想中的。我們不能容許我們的具有嶄新內(nèi)容的抗議蛻變?yōu)楸┝π袆印Ｎ闹卸嗵庍\用排比的修辭增強了氣勢，如10～13段，18～25段，26～27段，29～32段等大量運用排比，氣勢磅礴，具有排山倒海之勢，產(chǎn)生一種強大的震撼力。作者運用多種修辭手法，語言富于形象性。而作者的感情，也感染了讀者。，文采斐然，其具有怎樣的藝術(shù)特色？這篇演講辭之所以感人，是因為它飽含激情。路德“我有一個夢想”，但文章在第17自然段才提出“我”的夢想，那么，前１６個自然段在文中的作用是什么？能否刪去？從體裁上講，本文是一篇演講辭，演講辭首先要有針對性。因為是組織游行的演講，所以重在鼓舞士氣，作者表達了黑人民權(quán)運動的目標，以及對黑人同胞的深切希望。接著作者指出政府解決這一問題的迫切性，強調(diào)黑人行動的決心和力量。，與其嚴謹?shù)慕Y(jié)構(gòu)、嚴密的思路不無關(guān)系，那么如何簡析這篇結(jié)構(gòu)嚴謹、思路嚴密的演講辭？這篇演講辭的思路非常嚴密。金主張以和平斗爭的方式即非暴力抵抗的方式展開追求自由的斗爭。馬丁金主張以什么樣的方式實現(xiàn)他的夢想？文中的“夢想”是指人人生而平等，黑人擁有和白人同樣的權(quán)利，要擁有民主，得到正義的保障。二、《我有一個夢想》疑難解析１.“我有一個夢想”中的“夢想”具體指什么？馬丁這個演講稿，作者以飽蘸深情之筆，除運用以上修辭格抒發(fā)情感、表達主張外，還把夢幻、心曲和圣歌聯(lián)系起來，使演講如交響樂一般在聽眾中回蕩，使聽眾的情緒受到強烈感染并得以升華，產(chǎn)生了極強的號召力。再如第5自然段中運用六個“現(xiàn)在??的時候”，既反映了斗爭的迫切性，也是對當局的嚴正警告，指出必須立即著手解決這一問題。通過反復(fù)強調(diào)，表達強烈的情感，使得演講激情飛揚。如“黑人仍生活在物質(zhì)充裕的海洋中一個窮困的孤島上”一句，用“物質(zhì)充裕的海洋”和“窮困的孤島”相對比，充分表明黑人在美國社會生活于被遺忘的角落，反映了黑人地位低下、生活貧困的社會現(xiàn)實，抨擊了這種不合理的社會現(xiàn)象；又如“我們不要為了滿足對自由的渴望而抱著敵對和仇恨之杯痛飲”“我們要不斷地升華到以精神力量對付物質(zhì)力量的崇高境界中去”這兩句，分別將“對自由的渴望”和“敵對和仇恨之杯”、“精神力量”與“物質(zhì)力量”兩兩對比，表現(xiàn)了演講者磊落的情懷、理性的態(tài)度和非暴力的斗爭主張。排比手法的運用，使得文字情感充沛，氣勢磅礴，遒勁有力，文采斐然，猶如大江大河，一瀉千里，不可阻擋，具有極強的感染力。如第10～13段四個排比段既簡練生動，又全面周到地提出了黑人在政治、經(jīng)濟、社會生活等諸方面應(yīng)該獲得的各種權(quán)利，表達了不達斗爭目標、不讓黑人獲得自由、不讓黑人爭取到正當權(quán)利決不罷休的斬釘截鐵的鏗鏘誓言。后三個則把這次示威游行的目的神圣化，是從“荒涼”走向“光明大道”，是把“流沙”變?yōu)椤芭褪?，增加了這次游行的正義的分量。采用排比句式，多側(cè)面、多角度地強化了黑人境況之悲慘，地位之低下，生活之貧困，給聽眾留下了極為深刻的印象。②排比句?！边@一句中各分句之間的短語排比，表達了黑人團結(jié)協(xié)作、將民權(quán)運動進行到底的決心與信念。①短語排比。作者利用豐富多彩的比喻，將一些抽象、理論性較強的問題描述得活靈活現(xiàn)、繪聲繪色，既富于無窮的美感，又蘊含著深刻的思想，令人難忘，回味久遠。如用“燈塔”和“黎明”來比喻林肯簽署的《解放黑奴宣言》的意義，用“物質(zhì)充裕的海洋中一個窮困的孤島”和“故土家園中的流亡者”來比喻黑人的處境，生動地描繪出美國黑人的生存現(xiàn)狀和他們內(nèi)心的渴望，用“空頭支票”形象地表現(xiàn)出政府許諾和現(xiàn)實之間的距離。此文之所以能獲得巨大成功，除內(nèi)容豐富、思想深邃外，主要得力于它詩一般的語言。路德路德要求：800字左右，文體不限。第二自然段：四次重復(fù)用“一百年后的今天”，這一排比把黑人在美國社會中被排擠、受歧視因而貧困的境地描述得非常清楚，增強了演講的氣勢，增添了語言的文采。第一自然段：“一百年后的今天，黑人仍然卷縮在美國社會的角落里，并且，意識到自己是故土家園中的流亡者。（見學法大視野第52頁）第一自然段：“一百年后的今天，黑人仍生活在物質(zhì)充裕的海洋中一個窮困的孤島上。這篇政治演講辭作者之所以能夠深深打動聽眾，不僅在于作者合理地安排思路，激情飛揚的演講，還在于作者很講究技巧，善于調(diào)動各種藝術(shù)手法，恰當?shù)厥褂帽扔鳌⑴疟?，把充沛的情感灌注到演講中去。文化上，希望得到尊重和理解，人們不再以臉色，而是以品格的優(yōu)劣來評判他們，有和白人一樣受教育的權(quán)利和自由。我有一個夢想中的夢想包括哪些內(nèi)容？簡單地說可用六個字概括：民主、自由、平等。所謂“交響曲”是一種大型管弦樂奏曲，既有管樂，又有弦樂，自然少不了合奏與交響。學生快速閱讀這一部分，弄清下列句子的含義：書第44頁第二十六自然段：“有了這個信念，我們將能把這個國家刺耳的爭吵聲，改變成為一支洋溢手足之情的優(yōu)美交響曲”。三、分析第三部分。這幾段可以分作三層（見“同步輔導”第51頁）。他