【正文】 這篇演講辭指出宣言簽署一百年來美國在社會(huì)制度上存在著的弊端，黑人仍在遭受著不平等的待遇，號召黑人同支持他們的白人一道，采取用精神斗爭的方式，為爭取本民族的自由，為了美國真正成為一個(gè)平等、自由的國家而戰(zhàn)斗。路德金號召黑人要繼續(xù)斗爭。她因拒絕挪動(dòng)座位而被警察帶走。反復(fù)誦讀體會(huì)比喻、排比等修辭手法的運(yùn)用，提高語言表達(dá)能力。在寫作演講稿時(shí)，要考慮聽眾群體，考慮聽眾對象的認(rèn)知水平，選取恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)，才能引起聽眾的共鳴?！鼻捎眯揶o，使語言生動(dòng)活潑，使深?yuàn)W的道理淺顯易懂。（1）演講稿的結(jié)構(gòu)：開頭、正文、結(jié)尾。試問，我們在座的同學(xué)們，誰又愿意過那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會(huì)，你們大家都不會(huì)。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。碌碌無為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。二、學(xué)生談夢想學(xué)生彼此之間交流自己的夢想，列舉為了夢想做出的努力，分享搜集到的關(guān)于夢想的名言。2．能根據(jù)主題選取恰當(dāng)?shù)牟牧?，寫作語言流暢、清晰，有感染力。五、教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課我們青春年少，我們前程似錦，我們都有自己的夢想。）四、介紹演講稿的寫作基本知識大家談的很好，那么，我們?nèi)绻褎偛抛约赫劦膲粝雽懗裳葜v詞，大家應(yīng)該注意哪些方面的問題呢？先一起看一篇例文： 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好，今天我演講的題目是《我有一個(gè)夢想》!每個(gè)人都有夢想，它是人人所向往的。回到家能受到家人的表揚(yáng)。今天，我有一個(gè)夢想，我希望自己能考上一所中意的高中。：一、明確主旨，突出中心。沒有夢想的人的人生將是空虛的，人生沒有夢想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。結(jié)尾：要能總結(jié)全文，深化主題，給聽眾留下深刻印象。五、現(xiàn)場整理習(xí)作，小組交流，選擇優(yōu)秀者點(diǎn)評。作者演講的意義及其影響?！闭荒昀铮谌司芙^乘坐市內(nèi)公共汽車。金向成千上萬的黑人發(fā)表了一篇演講，這篇演講辭立即舉世聞名。1968年4月被種族分子槍殺。依據(jù)議論文的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和作者演講的思路，可以將此篇課文分為三大部分。一共三句，其中說到“偉大的美國人”指誰？（美國總統(tǒng)林肯）什么是《解放黑奴宣言》？（美國南北戰(zhàn)爭期間林肯總統(tǒng)于1862年9月22日頒布的宣言）這一段講到一百多年以前的歷史，它的意義和作用是什么？（見“學(xué)法大視野”第52頁和“同步輔導(dǎo)”第51頁。（見“同步輔導(dǎo)”第51頁）這里作者運(yùn)用比喻，把黑人也享有自由平等、擺脫貧困、享受教育的那一天比作爽朗的秋天，這樣就能把黑人為之奮斗的最終結(jié)果的感受，生動(dòng)而直觀地傳達(dá)給聽眾?！熬窳α俊敝赣煤推椒绞酵苿?dòng)黑人民權(quán)運(yùn)動(dòng)。三、分析第三部分。文化上，希望得到尊重和理解，人們不再以臉色，而是以品格的優(yōu)劣來評判他們，有和白人一樣受教育的權(quán)利和自由。第二自然段：四次重復(fù)用“一百年后的今天”，這一排比把黑人在美國社會(huì)中被排擠、受歧視因而貧困的境地描述得非常清楚，增強(qiáng)了演講的氣勢，增添了語言的文采。此文之所以能獲得巨大成功，除內(nèi)容豐富、思想深邃外，主要得力于它詩一般的語言。”這一句中各分句之間的短語排比，表達(dá)了黑人團(tuán)結(jié)協(xié)作、將民權(quán)運(yùn)動(dòng)進(jìn)行到底的決心與信念。如第10～13段四個(gè)排比段既簡練生動(dòng)，又全面周到地提出了黑人在政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)生活等諸方面應(yīng)該獲得的各種權(quán)利，表達(dá)了不達(dá)斗爭目標(biāo)、不讓黑人獲得自由、不讓黑人爭取到正當(dāng)權(quán)利決不罷休的斬釘截鐵的鏗鏘誓言。再如第5自然段中運(yùn)用六個(gè)“現(xiàn)在??的時(shí)候”，既反映了斗爭的迫切性，也是對當(dāng)局的嚴(yán)正警告，指出必須立即著手解決這一問題。馬丁因?yàn)槭墙M織游行的演講，所以重在鼓舞士氣，作者表達(dá)了黑人民權(quán)運(yùn)動(dòng)的目標(biāo)，以及對黑人同胞的深切希望。而作者的感情，也感染了讀者?！雹邸斑@個(gè)夢想是深深扎根于美國的夢想中的。、平等、民主是人類追求的一個(gè)永恒主題，我們應(yīng)樹立遠(yuǎn)大的理想，為崇高而偉大的事業(yè)奮斗。在設(shè)疑的前提下，點(diǎn)撥、解答難題；同時(shí)提供有關(guān)的圖片、文字拓寬學(xué)生視野，加深對文章的理解●教具準(zhǔn)備多媒體、錄音機(jī)、教學(xué)磁帶、馬西?路德?金遺像。無疑這個(gè)國家的名字是?The United States?（美國）。他是一位基督教牧師的兒子。當(dāng)時(shí)在南部各州，黑人還沒有受到平等的公民待遇。他畢生相信，如果人們得不到民權(quán)，那么要求社會(huì)變革則是正確的，也是必要的。由于馬丁?路德?金從事黑人解放運(yùn)動(dòng)的工作，所以樹敵眾多。馬丁?路德?金號召黑人不要讓步，而要繼續(xù)斗爭。1963年8月28日，華盛頓特區(qū)組織了一次二十五萬人的集會(huì)，要求種族平等。五、學(xué)生精讀課文，分組討論分析全文的結(jié)構(gòu)層次，各組組長組織學(xué)生發(fā)言，組長做好記錄。，看看它們有什么共同特點(diǎn)。主張維護(hù)聯(lián)邦統(tǒng)一，逐步廢除奴隸制度。關(guān)于第三個(gè)問題，學(xué)生明確：本次的游行集會(huì)目的很清楚，就是要求自由，要求平等，而這個(gè)主題早在一個(gè)世紀(jì)前就被當(dāng)時(shí)的一位偉人寫在了《解放黑奴宣言》里，而時(shí)至今日，黑人的權(quán)利不能夠得到保障。、8段。面對黑人的現(xiàn)狀，面對此公的質(zhì)問，作者定會(huì)義憤填膺，怒不可遏，一串條件式（只要……就……）排比句，如出膛之彈，似噴井之油；如江海洶涌，似急風(fēng)掃云。（1）明確：本段快要接近演講的尾部，從內(nèi)容上講是對未來的展望與描繪，和前邊一段相比，應(yīng)舒緩一些。他設(shè)喻非凡，他語勢如虹；他用心在演講，他用生命在呼喚。（2）學(xué)生聲情并茂朗讀第18~25段。多用短句，呼喚語等，富于感召力，極具煽情性。悟到這一點(diǎn)很重要，愿同學(xué)們多想一想，多悟一悟。?空頭支票?指的就是政府違背諾言，對有色人種拒付支票。第3小題由學(xué)生自主回答，教師以鼓勵(lì)為主。悼念瑪麗?居里愛因斯坦在像居里夫人這樣一位崇高人物結(jié)束她一生的時(shí)候，我們不要僅僅滿足于回憶她的工作成果對人類已經(jīng)做出的貢獻(xiàn)。這就使得她具有那樣嚴(yán)肅的外貌，很容易使那些不接近她的人發(fā)生誤解——這是一種無法用任何藝術(shù)氣質(zhì)來解脫的少見的嚴(yán)肅性。，談?wù)勛约簩ρ葜v詞的認(rèn)識。1956年他領(lǐng)導(dǎo)蒙哥馬利改進(jìn)協(xié)會(huì)，組織黑人進(jìn)行抵制公共汽車歧視黑人的斗爭。當(dāng)時(shí)他在旅館陽臺上與同伴們談話，被刺客詹姆斯?厄爾?雷用槍擊中。于是成立了一個(gè)組織，要求公共汽車公司改變這種不公正的做法，馬丁?路德?金被推薦為這個(gè)組織的領(lǐng)頭人。馬丁?路德?金被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄。明確：1~5段敘說這次集會(huì)的原因及目的。通過揣摩、品讀這兩段文字，我們再一次感受到本文激情飛揚(yáng)、極富感召力的語言特點(diǎn)，同時(shí)，也再一次感受到金那種為平等、自由的夢想奮斗不息的激情【放飛夢想】我們現(xiàn)實(shí)的生活中并非處處鶯歌燕舞，還有很多陽光投射不到的角落，依然有和平的信使到達(dá)不了的地方請以“我有一個(gè)夢想”為題，就現(xiàn)實(shí)生活中某些不公平、不平等、不和諧的現(xiàn)象，模仿金的語氣、口吻，寫一段80字左右的文字（范例略）【名言點(diǎn)擊】◆生命的意義在于活得充實(shí)，而不在于活得長久◆我們最終會(huì)記住的，不是敵人說的話，而是朋友的沉默◆一個(gè)沒有立場的人總是相信任何事情◆我們必須接受失望，因?yàn)樗怯邢薜?，但千萬不可失去希望，因?yàn)樗菬o窮的◆這個(gè)世界上，沒有人能夠使你倒下，如果你自己的信念還站立著的話。18~34段具體提出了夢想的內(nèi)容。黑人的革命贏得了全國的支持，最后公共場所都有對黑人開放，所有被關(guān)押的參加游行的黑人都被釋放了?！闭荒昀?，黑人拒絕乘坐市內(nèi)公共汽車。金的遇刺觸發(fā)了黑人抗暴斗爭的巨大風(fēng)暴。1957年幫助建立黑人牧師組織—南方基督教領(lǐng)袖大會(huì)，并任該會(huì)首任主席。1929年1月25日出生于佐治亞州亞特蘭大市一黑人家庭，父親和祖父都是浸禮會(huì)的傳教士。她一生中最偉大的科學(xué)功績——證明放射性元素的存在并把它們分離出來——所以能取得，不僅是靠著大膽的直覺，而且也靠著在難以想像的極端困難情況下工作的熱忱和頑強(qiáng)，這樣的困難，在實(shí)驗(yàn)科學(xué)的歷史中是罕見的。即使是后者，它們?nèi)Q于品格的程度，也遠(yuǎn)超過通常所認(rèn)為的那樣。作者以回顧歷史開端，以揭示黑人現(xiàn)實(shí)生活為主要內(nèi)容，以展望美好的未來而作結(jié)。（2）本句同樣使用了比喻的修辭手法，把黑人為自由、平等而奮斗所到來的那一天，比作秋天，這樣就能把黑人為之奮斗的最終結(jié)果的感受，生動(dòng)而直觀地傳達(dá)給聽眾，使聽眾明白他們奮斗所得到的結(jié)果是什么，從而促使他們更自覺地去戰(zhàn)斗。（1）美國沒有履行這種神圣的義務(wù)，只是給黑人開了一張空頭支票，支票上蓋著?資金不足?的戳子后便退了回來，但是我們不相信正義的銀行已經(jīng)破產(chǎn)。由此可見，演講詞是頗講究藝術(shù)性的。三、總結(jié)歸納演講詞的特點(diǎn)同學(xué)們，演講詞這種文體，對我們來說，并不陌生，除了在初中學(xué)過聞一多先生的《最后一次演講》和上一篇課文《在馬克思墓前的講話》外，想必大家也一定在報(bào)刊雜志上看到過一些別的演講詞。他的光芒如日中天；他的感召勝似萬馬千軍。作者馳騁想像，放縱而又不失中心；舒緩而又富于感召。但我們決不貪得無厭——‘正義與公正，猶如江海之波濤，洶涌澎湃，滾滾而來’，就是我們斗爭勝利之日。為了滿足這種情感的張揚(yáng)，作者一口氣連用了四個(gè)排比句式?現(xiàn)在是……時(shí)候?，一方面這是情感發(fā)泄的需要，另一方面這種排山倒海的語勢也加強(qiáng)了內(nèi)容的表達(dá)，極強(qiáng)地突出了現(xiàn)時(shí)為自由、平等而戰(zhàn)的重要性。二、閱讀課文的第二、三部分，有意識地指導(dǎo)同學(xué)們誦讀本部分中的重點(diǎn)段落，并注意比喻、排比等修辭手法的運(yùn)用，進(jìn)而更好地感受文章的感染力與號召力、111111222225自然段，注意情感的分配、語調(diào)的緩急、語音的輕重。戰(zhàn)爭初期，曾竭力設(shè)法與南方諸州妥協(xié)，遭拒絕；在群眾運(yùn)動(dòng)高漲和軍事失利的情況下，1862年開始采取革命措施，頒布《宅地法》和《解放黑奴宣言》，使戰(zhàn)爭成為群眾性的革命斗爭，保證了戰(zhàn)爭的勝利。［教學(xué)過程］一、閱讀第一部分（第1自然段），用討論的形式探討在閱讀中遇到的問題及本段的內(nèi)容要點(diǎn)：（1）?偉大的美國人?指誰？（2）什么是《解放黑奴宣言》？（3）本段的意義