【摘要】第一章走近細(xì)胞1、病毒屬于生命系統(tǒng)嗎?3、原核生物都是單細(xì)胞生物,單細(xì)胞生物都是原核生物嗎?病毒是生物的依據(jù)是它在宿主細(xì)胞內(nèi)能夠增殖,由于它不能獨(dú)立地完成一定的生命活動,所以它不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。單細(xì)胞生物中細(xì)菌、藍(lán)藻、支原體、衣原體、放線菌都是原核生物,但變形蟲、草履蟲、酵母菌是單細(xì)胞生物而不是原核生物。2、所有
2025-05-11 06:08
【摘要】第一部分必修①分子與細(xì)胞第一章走近細(xì)胞及其分子組成章末提升網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建一、斐林(班氏)試劑不能檢測所有糖類還原糖可與斐林(班氏)試劑發(fā)生作用,生成磚紅色沉淀。還原糖包括葡萄糖、果糖、半乳糖、乳糖、麥芽糖等;非還原糖如蔗糖、淀粉、纖維素等不能
2024-11-17 05:21
【摘要】第一章走近細(xì)胞第1節(jié)從生物圈到細(xì)胞第2節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性教學(xué)目標(biāo)1、舉例說出生命活動建立在細(xì)胞的基礎(chǔ)之上。2、舉例說明生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。3、體驗(yàn)探究和分析過程,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,認(rèn)同細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)。。。、繼承、修正和發(fā)展的過程;討論技術(shù)進(jìn)步在科學(xué)發(fā)展中的作用。1、教學(xué)重點(diǎn):
2025-02-27 12:52
【摘要】氾水高級中學(xué)陳軍第一章走進(jìn)細(xì)胞生物分類:無細(xì)胞結(jié)構(gòu)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)有無細(xì)胞結(jié)構(gòu)病毒原核生物有無細(xì)胞核真核生物細(xì)菌藍(lán)藻放線菌支原體衣原體真菌植物動物細(xì)胞組織器官
2025-05-09 18:32
【摘要】高考熱點(diǎn)一走近細(xì)胞、細(xì)胞的物質(zhì)構(gòu)成【考點(diǎn)精要】低倍鏡觀察與高倍鏡觀察的比較鏡頭與裝片的距離視野細(xì)胞數(shù)目視野細(xì)胞大小視野的明暗視野的范圍低倍鏡時遠(yuǎn)多小明大高倍鏡時近少大暗?。ㄒ唬┘?xì)胞中的元素幾種有機(jī)物的元素組成圖示歸納(見右圖)(二)細(xì)胞中的化合物(1)生物體內(nèi)水的存在、來源和利用(
2025-04-30 22:50
【摘要】動物細(xì)胞教學(xué)反思 動物細(xì)胞教學(xué)反思1通過這次講課比賽,我不僅能力得到了鍛煉,而且學(xué)到了很多東西。通過集體備課、說課、評課。讓我覺得集體的智慧是無窮的,也從其他老教師身上學(xué)到了有效的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),...
2024-12-06 22:04
【摘要】第一篇:植物細(xì)胞工程教學(xué)反思 植物細(xì)胞工程教學(xué)反思 海林林業(yè)一中紀(jì)彩云 引入從白菜—甘藍(lán)開始,引出細(xì)胞工程,(白菜2n=20,甘藍(lán)n=18),引出概念,要注意的是操作水平是細(xì)胞水平(基因工程是分...
2024-11-09 22:25
【摘要】1項目內(nèi)容要求考點(diǎn)ⅠⅡ重難點(diǎn)2題型年份及考卷考點(diǎn)選擇題2022年廣東、海南、上海卷多種多樣的細(xì)胞2008、2022年山東、重慶卷原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別非選擇題2022年上海卷顯微鏡的使用3自主梳理
2025-01-20 01:01
【摘要】第一篇:《植物細(xì)胞》設(shè)計和教學(xué)反思 學(xué)習(xí)無處不在 ---------《植物細(xì)胞》教學(xué)反思 經(jīng)歷了從準(zhǔn)備課到講課,最后研討,這個過程對于任何一個講課的人來說,都是一個全新的投入和折磨。對于心理素質(zhì)...
2024-10-13 15:37
【摘要】?西方有句諺語:“在木匠眼里,月亮也是木頭做的。”?古希臘哲學(xué)家泰勒斯說:萬物之本是水。他的學(xué)生畢達(dá)哥拉斯說:萬物之本是數(shù)。再后來又有赫拉克利特說:萬物之本是火。中國哲學(xué)家孟子以心為萬物之本。近代的哲學(xué)家有了物理知識,則說:萬物之本是原子、電子等基本粒子??磥?,哲學(xué)家們和木匠異曲同工,都希望把復(fù)雜的世界追根朔源到某一種簡單的、自己理解了的東西。?
2024-08-17 10:44
【摘要】知識內(nèi)容要求細(xì)胞學(xué)說的建立過程,Ⅰ多種多樣的細(xì)胞Ⅱ用顯微鏡觀察多種多樣的細(xì)胞Ⅱ考綱要求展示知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建第1、2節(jié)從生物圈到細(xì)胞、細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性一、從生物圈到細(xì)胞1.生命活動離不開細(xì)胞(1)病毒由________和_
2024-11-19 02:45
【摘要】?查漏補(bǔ)缺(透徹理解)?與后面專題的相關(guān)知識的辨析細(xì)胞各結(jié)構(gòu)功能細(xì)胞的生命歷程細(xì)胞的物質(zhì)基礎(chǔ)細(xì)胞工程細(xì)胞的結(jié)構(gòu)細(xì)胞各結(jié)構(gòu)功能細(xì)胞的結(jié)構(gòu)細(xì)胞膜上載體蛋白,受體蛋白,酶等膜蛋白和糖蛋白之間是什么關(guān)系?HLA是什么?血型抗原是什么進(jìn)出細(xì)胞核孔的物質(zhì)是什么
2024-11-19 13:10
【摘要】新課標(biāo)生物必修1第1章走近細(xì)胞第1節(jié)從生物圈到細(xì)胞(教師用書獨(dú)具)●課標(biāo)要求1.舉例說出生命活動建立在細(xì)胞的基礎(chǔ)之上。2.舉例說明生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。3.認(rèn)同細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)。●課標(biāo)解讀1.生命活動離不開細(xì)胞的原因簡單了解即可。2.生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次可結(jié)合圖片來識記。
2024-12-01 11:25
【摘要】第一章:走近細(xì)胞第1節(jié):從生物圈到細(xì)胞每個層次的名稱和概念:細(xì)胞:細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。組織:由形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起的細(xì)胞群。器官:不同的組織按照一定次序結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)。系統(tǒng):能夠完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起的結(jié)構(gòu)。個體:由各種器官或系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成復(fù)雜的生命活
2024-11-17 01:43
【摘要】第一章走進(jìn)細(xì)胞本章目標(biāo)?掌握生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,并能在給出實(shí)例的情況下做出準(zhǔn)確判斷?掌握原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的主要特點(diǎn),對二者能準(zhǔn)確區(qū)分,能例舉出幾種常見類群?了解細(xì)胞學(xué)說建立的過程,了解細(xì)胞學(xué)說內(nèi)容要點(diǎn),能談出自己的看法。?熟練掌握使用顯微鏡的使用方法及注意事項一、生命活動離不開細(xì)胞1.(記憶)病毒的生命活動離不開細(xì)
2025-05-09 18:27