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正文內(nèi)容

九年級(jí)政治第九課共享陽(yáng)光教案教科版-文庫(kù)吧資料

2024-10-13 13:51本頁(yè)面
  

【正文】 業(yè)的精神。、建設(shè)和改革時(shí)期,中國(guó)共產(chǎn)黨人為祖國(guó)獨(dú)立、富強(qiáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的事跡,從中感悟其理想信念的堅(jiān)定性。二、探究活動(dòng)“放飛我們的理想”。青少年是祖國(guó)的未來(lái),以學(xué)生成長(zhǎng)中的問(wèn)題作為全書(shū)的落腳點(diǎn),體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的關(guān)注。這部分學(xué)習(xí)內(nèi)容,意在結(jié)合學(xué)生的親身體驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨的情感,培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗和開(kāi)拓創(chuàng)新精神。第五篇:九年級(jí)第九課教案第一課時(shí)第四單元滿懷希望迎接明天薛鋒一、本單元的地位“責(zé)任與使命”,即重點(diǎn)探討個(gè)人與國(guó)家和社會(huì)的關(guān)系。③有利于維護(hù)社會(huì)公平正義,構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。(2)①有利于提高我國(guó)公民的身體素質(zhì),提高公民的健康意識(shí),保障公民的生命健康。例如:可通過(guò)資金扶持幫助困難群體解決實(shí)際生活困難;可扶助困難群體從事種植養(yǎng)殖并進(jìn)行售后服務(wù),進(jìn)行產(chǎn)業(yè)扶持;可對(duì)困難群體經(jīng)營(yíng)的產(chǎn)業(yè)輔以必要的技術(shù)扶持;可對(duì)困難群體的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)減稅或免稅進(jìn)行政策扶持;對(duì)困難群體子女上學(xué)資助或減免一定費(fèi)用進(jìn)行教育扶持等。結(jié)合上訴材料,運(yùn)用所學(xué)知識(shí),思考下列問(wèn)題:(1)除了健康扶貧工程政府還采取了哪些扶貧措施?(2)我國(guó)實(shí)施健康扶貧工程,推進(jìn)健康中國(guó)建設(shè)有什么意義?參考答案【真題精選】一、選擇題1.D 二、非選擇題9.①舉措:堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,大力發(fā)展生產(chǎn)力;鼓勵(lì)部分人、部分地區(qū)通過(guò)自主創(chuàng)業(yè)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)和合法經(jīng)營(yíng)先富起來(lái),逐步引領(lǐng)全體人民走向共同富裕;堅(jiān)持改革開(kāi)放;堅(jiān)持以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度和以按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度;堅(jiān)持社會(huì)公平,縮小收入分配差距,實(shí)現(xiàn)共同富裕;堅(jiān)持實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略和科教興國(guó)戰(zhàn)略等。對(duì)此,下列認(rèn)識(shí)正確的有()①殘疾人是弱勢(shì)群體的主體 ②殘疾預(yù)防是政府的中心工作③有利于弘揚(yáng)中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德 ④要加快殘疾人社會(huì)保障和服務(wù)體系建設(shè) A.①③ B.②④ C.①② D.③④二、非選擇題9.2016年6月21日,國(guó)務(wù)院新聞辦公室就實(shí)施健康扶貧工程有關(guān)情況舉行新聞發(fā)布會(huì)。提高低保、優(yōu)撫、退休人員基本養(yǎng)老金等標(biāo)準(zhǔn),為1 700多萬(wàn)困難和重度殘疾人發(fā)放生活或護(hù)理補(bǔ)貼……對(duì)此,下列認(rèn)識(shí)正確的是()①關(guān)心、幫助弱勢(shì)群體是政府的職責(zé) ②有利于全面建成小康社會(huì) ③有利于促進(jìn)社會(huì)公平④體現(xiàn)了我國(guó)是人民當(dāng)家做主的社會(huì)主義國(guó)家 A.②③④B.①③④ C.①②③D.①②④7.對(duì)于中國(guó)扶貧基金會(huì)、中華慈善總會(huì)、中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)、聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)、聯(lián)合國(guó)難民署等組織,理解正確的是()①以上組織都是社會(huì)組織②關(guān)注、支持弱勢(shì)群體是全社會(huì)的責(zé)任③在幫助弱勢(shì)群體方面,社會(huì)組織的作用最大 ④社會(huì)組織在救助弱勢(shì)群體方面起著重要的作用 A.①②③B.②③④ C.①②④D.①③④8.每年5月第3個(gè)星期日是全國(guó)助殘日。這樣做()①說(shuō)明國(guó)家高度重視扶貧工作 ②有利于實(shí)現(xiàn)同步富裕③體現(xiàn)了以人為本、關(guān)注民生 ④有利于促進(jìn)社會(huì)公平A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④5.2016年,巴拿馬時(shí)間11月17日,國(guó)際社會(huì)保障協(xié)會(huì)在第32屆全球大會(huì)期間,將“社會(huì)保障杰出成就獎(jiǎng)”(2014-2016)授予中華人民共和國(guó)政府,以表彰中國(guó)近年來(lái)在擴(kuò)大社會(huì)保障覆蓋面工作中取得的卓越成就。為此,國(guó)家應(yīng)()①滿足困難群眾的一切需求 ②實(shí)施精準(zhǔn)扶貧,加快脫貧致富 ③幫助貧困地區(qū)改善辦學(xué)條件 ④高度重視社會(huì)保障體系的建設(shè) A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④4.(2017這說(shuō)明()①精準(zhǔn)扶貧工作將徹底解決溫飽問(wèn)題 ②精準(zhǔn)扶貧有利于維護(hù)社會(huì)的公平正義 ③精準(zhǔn)扶貧是我國(guó)各項(xiàng)工作的第一要?jiǎng)?wù) ④關(guān)心、幫助弱勢(shì)群體是我國(guó)政府的職責(zé)A.①② B.③④ C.①③ D.②④3.(2017這說(shuō)明了()①我國(guó)政府高度重視社會(huì)保障體系的建設(shè) ②關(guān)心、幫助弱勢(shì)群體只是政府的職責(zé) ③貧困兒童權(quán)利保障力度不斷加大 ④社會(huì)組織是救助弱勢(shì)群體的主體A.①③ B.①②③ C.①④ D.②③④2.(2017一、選擇題1.(原創(chuàng))2017年10月17日,國(guó)務(wù)院新聞辦發(fā)表《中國(guó)的減貧行動(dòng)與人權(quán)進(jìn)步》白皮書(shū)。連云港中考)(節(jié)選)【初心不忘】省委書(shū)記李強(qiáng)2016年11月在中共江蘇省第十三次代表大會(huì)報(bào)告中指出:“總書(shū)記視察江蘇,為我們勾畫(huà)了建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)、百姓富、環(huán)境美、社會(huì)文明程度高的新江蘇美好藍(lán)圖。揚(yáng)州中考)政府工作報(bào)告指出,要深入實(shí)施精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧,2017年再減少農(nóng)村貧困人口1 000萬(wàn)以上。下面說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.我國(guó)的社會(huì)保障制度體現(xiàn)了正義,正義因制度而有保證B.有了這樣的制度,即使是處在社會(huì)最底層的人,也能得到最基本的生存保障和社會(huì)關(guān)愛(ài) C.正義的制度是為處于社會(huì)最不利地位的群體制定的D.正義通過(guò)制度的調(diào)節(jié)避免嚴(yán)重的社會(huì)分化,以利于社會(huì)健康、持續(xù)發(fā)展,造福每一個(gè)社會(huì)成員7.(2017養(yǎng)老金并軌有利于()①縮小收入差距,維護(hù)社會(huì)公平②促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定③保障弱勢(shì)群體的基本生活 ④讓一部分人先富起來(lái)A.①②B.①③ C.②④D.③④6.(2017國(guó)家恢復(fù)高考制度()A.積極維護(hù)了公民廣泛的政治權(quán)利 B.標(biāo)志著我國(guó)改革開(kāi)放的正式啟動(dòng) C.滿足了公民接受教育的一切需求 D.為公民的發(fā)展提供了公平的機(jī)會(huì)5.(2017黃石中考)2017年,承載過(guò)太多青春和夢(mèng)想、見(jiàn)證過(guò)太多歡笑和淚水的高考走到恢復(fù)40周年的歷史節(jié)點(diǎn)。連云港中考)5月下旬,教育部發(fā)布通知,將對(duì)全國(guó)各縣教育均衡發(fā)展情況進(jìn)行評(píng)估,一旦發(fā)現(xiàn)存在違規(guī)擇校、重點(diǎn)校或重點(diǎn)班等問(wèn)題,實(shí)行一票否決。懷化中考)2016年12月16日,國(guó)家《教育脫貧攻堅(jiān)“十三五”規(guī)劃》印發(fā),提出到2020年,努力實(shí)現(xiàn)對(duì)貧困人口教育基本公共服務(wù)全覆蓋,不讓一個(gè)學(xué)生因家庭困難而失學(xué)。煙臺(tái)中考)截至2016年年底,全國(guó)30個(gè)省份均已出臺(tái)各自的戶籍改革方案,全部取消了農(nóng)業(yè)戶口和非農(nóng)業(yè)戶口性質(zhì)區(qū)分,統(tǒng)一改稱為“居民”。、幫助和支持,提高辨證思維能力?!?作業(yè)布置動(dòng)手設(shè)計(jì)公益廣告或創(chuàng)作公益歌曲。:關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體我們應(yīng)該怎么做? 引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)教材歸納。孟子說(shuō):愛(ài)人者,人恒愛(ài)之;敬人者,人恒敬之。不僅如此,我們還可以積極地展開(kāi)宣傳,動(dòng)員和號(hào)召更多的人認(rèn)識(shí)到關(guān)注弱勢(shì)群體的重要性,也加入到這個(gè)活動(dòng)中來(lái),這樣,我們的力量就更大了?在做完這些事之后,你的心情是怎樣的呢?點(diǎn)撥:古人云:贈(zèng)人玫瑰,手有余香。點(diǎn)撥:讓他們感受到了生活的溫暖,增加生活的勇氣。:我們關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體的原因是什么? 引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)教材歸納。點(diǎn)撥:弱勢(shì)群體
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