【正文】 斷二 ：（左拉）他中等身材，微微發(fā)胖，一副樸實(shí)但很固執(zhí)的面龐。也許是由于過度近視，他的眼光有時(shí)很模糊；講話時(shí)調(diào)子有些像唱。（自讀）福樓拜家的星期天片斷一：（都德）他的頭很小卻很漂亮，烏木色的濃密卷發(fā)從頭上一直披到肩上，和卷曲的胡須連成一片；他習(xí)慣用手捋著自己的胡子尖。1年 1873年師從福樓拜1880年正式發(fā)表作品 7年 13歲開始寫作30歲登上世界文壇 17年（四）課文讀完了，再看到這些數(shù)據(jù)，誰來說說自己的收獲呢？（結(jié)合自己的寫作方法）莫泊桑能取得這樣的成就，是他（勤學(xué)）的結(jié)果，還離不開福樓拜的指導(dǎo)、善教。是呀，“功到自然成”，最終莫泊桑成了法國文學(xué)史上短篇小說創(chuàng)作數(shù)量最多，成就最高的作家，他有很多膾炙人口的作品流傳于世，例如《項(xiàng)鏈》就是一篇舉世聞名的名作。讓我們牢記福樓拜老師的教誨，出示：（才氣就是堅(jiān)持寫作的結(jié)果；對(duì)你所要寫的東西，光仔細(xì)觀察還不夠，還要能發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)和沒有寫過的特點(diǎn)?！毙〗Y(jié)：從第三次拜訪我們再一次感受到了莫泊桑學(xué)習(xí)真可謂（勤奮好學(xué)），福樓拜教導(dǎo)學(xué)生時(shí)（悉心指導(dǎo)）良苦用心啊?、圩屛覀兝首x第9段，用心去體味，一定也能從中得到啟迪。（這句話又告訴我們寫作方面應(yīng)當(dāng)注意：寫作要避免拾人牙慧、陳辭濫調(diào)、鸚鵡學(xué)舌、人云亦云、毫無特色的毛病。從這句話我們能夠聯(lián)想到哪些四字詞語（堅(jiān)持不懈 持之以恒）②對(duì)你所要寫的東西，光仔細(xì)觀察還不夠，還要能發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)和沒有寫過的特點(diǎn)。從此以后他就按老師說的那樣去下功夫，從此他天天——全神貫注地——從中獲得了——寫了——于是——【設(shè)計(jì)意圖：進(jìn)一步揣摩福樓拜的語言，反復(fù)地朗讀，了解“功夫”含義，從而為學(xué)生掌握提高寫作能力的方法有更感性的理解。它們中有作為老師的嚴(yán)厲，有對(duì)莫泊桑的輕微的責(zé)備，但更多的是耐心指導(dǎo)，循循善誘。福樓拜一個(gè)接一個(gè)的問，用書中的一個(gè)詞語來形容就是（“滔滔不絕”）老師看到的馬車和莫泊桑看到的一樣嗎？怎么會(huì)有這么大的差異呢？（老師不僅是看馬車，他還看到了不同樣子的馬車，不同天氣下的馬車，走不同的路的馬車，甚至還看到了駕車的人。①“不，不不！怎么能說沒有什么好寫的呢？”從一個(gè)感嘆號(hào)和一個(gè)問號(hào)，你又讀懂了什么？（三個(gè)不中可以看出福樓拜首先以三個(gè)“不”字毫不留情地否定了莫泊桑的錯(cuò)誤看法，特別是后兩個(gè)“不”字連用并輔之以感嘆號(hào)，加重了否定語氣。)在萬般無奈之下，他只得(再次來到老師家。】 ▲第二次過渡：那么莫泊桑有沒有按老師說的去下功夫了呢？這次他的功夫下到家了嗎？ 引讀：莫泊桑按照老師的指點(diǎn)一絲不茍照做了,第二天，莫泊桑真的（站在家門口），看了一天（大街上來來往往的馬車），可是（一無所獲）。福樓拜對(duì)待學(xué)生（直言不諱）④分角色朗讀把這一次拜師的情景展現(xiàn)出來？【設(shè)計(jì)意圖：朗讀有助于學(xué)生更好地體會(huì)文章的思想感情。從“急切”讀出莫泊桑急于尋求提高自己寫作功力的有效途徑，心情迫切，說明他好學(xué)上進(jìn)。”從“直截了當(dāng)”說明福樓拜能一眼就看出莫泊桑寫作中存在的問題并能直言不諱地指出來。）“‘這個(gè)問題很簡單，是你的工夫還不到家?！驹O(shè)計(jì)意圖：抓重點(diǎn)詞語品析有利于學(xué)生領(lǐng)會(huì)文章的中心，揣摩人物的品質(zhì)。（一）通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了課文2到9節(jié)寫莫泊桑三次拜師，（課件出示）：他都得到了老師的哪些指點(diǎn)呢？從中得到了什么啟發(fā)和收獲呢？師：請(qǐng)四人小組合作，選擇自己感受頗深的一次來學(xué)習(xí)。（課件出示福樓拜肖像）這位當(dāng)時(shí)法國文壇赫赫有名的作家，他的文字被看作法語的典范。（莫泊桑向福樓拜虛心求教，經(jīng)過老師循循善誘地指導(dǎo)，莫泊桑終于寫出了不少的世界名著。第二課時(shí)一、回顧課文，概括內(nèi)容。1．抄寫上課時(shí)默寫的詞語2遍。（莫泊桑從小酷愛寫作，作品平常，心情焦急）（三）指名朗讀。（一）自由讀第一段。三、抓住重點(diǎn)句子，理清脈絡(luò)?？釔?單調(diào) 簡陋 吆喝 孜孜不倦 焦急萬分 直截了當(dāng) 烙印 咖啡 本質(zhì) 揣摩 富麗堂皇 滔滔不絕 全神貫注 萬般無奈（三）默讀全文，感知大意，思考。那么，莫泊桑是怎樣拜師學(xué)習(xí)寫作的呢？（一）學(xué)生自讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子，不懂的詞語查字典或是聯(lián)系上下文解決。課題交代了本文的主要內(nèi)容，人物——（生：莫泊桑），事情——（拜師）1．什么叫拜師？（恭恭敬敬地認(rèn)某人為師）2．向誰拜師？（福樓拜）3．你對(duì)這兩位作家都有哪些了解？二、初讀課文，了解大意。（一）生活中，我們常常會(huì)遇到一些不懂的問題，這時(shí)候我們會(huì)向別人請(qǐng)教，俗話說不懂則問，我們可以向哪些人請(qǐng)教??？（老師、同學(xué)、父母，懂得的人）（二）的確，遇到問題我們既要勤于思考，還要大膽實(shí)踐。（指導(dǎo)觀察：三十歲的職業(yè)婦女和二十歲的小姑娘的穿著，五十歲的老奶奶和十來歲的小學(xué)生的走路姿勢，不同人的騎車姿勢，不急不慢的公交車，有空就鉆的出租車，小心翼翼的私家車，校園的建筑、花木??都是我們觀察的對(duì)象，請(qǐng)同學(xué)們選擇一個(gè)鏡頭，先仔細(xì)觀察，進(jìn)行一次主題為“用第三只眼睛看世界”實(shí)踐活動(dòng)，然后進(jìn)行一次小練筆。1880年對(duì)莫泊桑是不尋常的一年，以普法戰(zhàn)爭為背景創(chuàng)作的《羊脂球》，一舉成名，成為大師，就在這一年，他的恩師福樓拜離開了他，同學(xué)們，如果說，福樓拜看到莫泊桑些許進(jìn)步，臉上露出了微笑，那么現(xiàn)在福樓拜看到莫泊桑寫出這么多名著，老師相信福樓拜臉上也會(huì)露出微笑，同學(xué)們，那是一種什么微笑??？（欣慰的微笑 肯定的微笑 贊許的微笑 發(fā)自肺腑的微笑）●同學(xué)們，就讓我們定格在微笑中，定格在這世上最美的微笑中吧，讓我們永遠(yuǎn)記住這個(gè)故事——課題記住——福樓拜（見板書）記住——莫泊桑（見板書）是否可加也記住成功的秘訣？五、課后拓展，進(jìn)行練筆閱讀兩位作家的作品。）讀了這段話，你想說些什么？（——功到自然成作為橫批）作為一個(gè)當(dāng)初文章寫不生動(dòng)的學(xué)生，現(xiàn)在能寫具體了生動(dòng)了，而且成為短篇小說之王，莫泊桑能有這樣的成績，你覺得緣于什么？（自己的虛心 老師的指導(dǎo)）小結(jié)：莫泊桑和福樓拜師徒二人一一個(gè)虛心求教，一個(gè)循循善誘；一個(gè)勤學(xué)苦練，一個(gè)悉心指導(dǎo)。（5分鐘）同學(xué)們，課文學(xué)到這兒，有沒有想欣賞莫泊桑作品的欲望？老師啊，特地選擇了莫泊桑《羊脂球》中描寫馬車的一個(gè)細(xì)節(jié)，我們一起來讀讀出示——（馬車一小步一小步地前進(jìn)著，走得很慢很慢。他的短篇小說構(gòu)思別具匠心，情節(jié)變化多端，描寫生動(dòng)細(xì)致，刻畫人情世態(tài)惟妙惟肖，令人讀后回味無窮?，F(xiàn)在大家輕聲讀讀描寫莫泊桑的相關(guān)語段，說說，你腦海中的莫泊桑是怎樣的？（10分鐘）坦白——（焦急萬分——急切——（好學(xué)上進(jìn)）真的——萬般無奈,只得再次，一進(jìn)門就說—— 天天 全神貫注——（勤奮認(rèn)真）再一次請(qǐng)教—— 專心地聽著—— 牢牢記在心頭——仔細(xì)觀察,用心揣摩——（你讀出了一個(gè)虛心的莫泊桑 急切的莫泊桑 上進(jìn)的莫泊桑 直爽的莫泊桑 認(rèn)真的莫泊桑??）（板書：虛心求教）正因?yàn)槟瓷０牙蠋煹脑挘ǔ鍪疽x最后一自然段——），莫泊桑大獲成功。勤學(xué)苦練是寫好文章的基礎(chǔ)，仔細(xì)觀察是寫好文章的最重要的方法，而寫出新意，有所創(chuàng)新是更高的要求，比前兩個(gè)訣竅難得多（不能 體現(xiàn)了福樓拜循循善誘 對(duì)癥下藥 循序漸進(jìn) 指導(dǎo)有方——板書：循循善誘育人有方）●對(duì)于福樓拜的每一句話，每一個(gè)字，莫泊桑是牢牢記在心頭，課文用了哪一個(gè)詞語告訴我們莫泊桑是牢牢記住的？——烙印 “烙印”知道是什么意思嗎？（用燒熱了的金屬器燙，使物體上留下痕跡）這個(gè)烙是火字旁，在這偏旁中我們也能看出這個(gè)印記是不易磨滅的感受莫泊桑的求教精神● 同學(xué)們，福樓拜的話僅僅給莫泊桑打下深深烙印了嗎？（沒有）是的，話中得來終覺淺 絕知此事要躬行。當(dāng)莫泊桑已經(jīng)讀了許多書，寫的文章感得不生動(dòng)，福樓拜說是功夫不到家；后來按照要求去做，結(jié)果覺得沒什么東西好寫，福樓拜一連有針對(duì)性提了九個(gè)問題；莫泊桑注意觀察，寫了一些作品，再一次請(qǐng)教老師，發(fā)現(xiàn)進(jìn)步不小，這次有做了詳細(xì)的指點(diǎn)。u 同學(xué)們，剛才我們品讀了福樓拜的3次指導(dǎo)，明白了寫好作文必須做到：勤學(xué)苦練 仔細(xì)觀察 用心揣摩三 研讀文本、品悟“人物形象”品味福樓拜的名師風(fēng)范剛才我們一起聆聽了法國著名作家的寫作指導(dǎo)，大家在感受寫作秘訣的同時(shí)，還從這位名師身上體會(huì)到什么？ 思考一下：● 初次登門求教，他“直截了當(dāng)”指出“功夫不到家”（一針見血，直言不諱）三個(gè)“不”，毫不留情予以否定，連用九個(gè)問句，有老師的嚴(yán)厲，輕微的責(zé)備，耐心指導(dǎo)，循循善誘。她頭一歪，看得見兩片嘴唇之間珍珠般的白牙齒。但由于白凈的皮膚下面血在流動(dòng)，看來有點(diǎn)受到顴骨的抑制。她