如何上好室內(nèi)體育課大全5篇-文庫(kù)吧資料
2024-10-12 15:28本頁(yè)面
【正文】 校位于皖南山區(qū)，每到春夏兩季，雨水不斷，導(dǎo)致將近二分之一的體育課必須在室內(nèi)進(jìn)行。然后又開(kāi)始介紹跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)的起源、跳遠(yuǎn)的發(fā)展、跳遠(yuǎn)的杰出代表人物，打破世界紀(jì)錄的運(yùn)動(dòng)員、世界紀(jì)錄的保持著等等；這時(shí)我用目光巡視教室的每個(gè)角落，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，今天的室內(nèi)體育課孩子們顯得格外的認(rèn)真，就連平時(shí)愛(ài)偷偷講話(huà)的學(xué)生也聚精會(huì)神的觀看者視頻，生怕錯(cuò)過(guò)了些什么；這時(shí)我按兩下暫停，抽取了2名學(xué)生來(lái)回答問(wèn)題，居然全部回答正確，看來(lái)剛才的視頻都在認(rèn)真觀看，視頻繼續(xù)播放，又展示了關(guān)于起跑速度與起跳角度的重要性與聯(lián)系，視頻繼續(xù)播放又演示了在跳遠(yuǎn)過(guò)程中易范的錯(cuò)誤與糾正方法；熟悉的音樂(lè)想起了，下課了，看著孩子們意猶未盡的表情我震驚，原來(lái)他們是喜歡這樣的室內(nèi)體育課啊；第二天沒(méi)有下雨，還是同樣的班級(jí)帶到了操場(chǎng)上，我說(shuō)：“上節(jié)課我們?cè)诮淌彝ㄟ^(guò)視頻理論上學(xué)習(xí)了跳遠(yuǎn)的一些知識(shí)，今天我們就來(lái)實(shí)踐一下，看誰(shuí)學(xué)會(huì)了，看誰(shuí)跳的遠(yuǎn)，好不好，好！一聲吼叫代表了他們的心聲，在所有準(zhǔn)備活動(dòng)完畢后我們開(kāi)始了教學(xué)，我給他們做了2次動(dòng)作的示范，講解了一些注意要領(lǐng)和事項(xiàng)后他們表示學(xué)會(huì)了要開(kāi)始練習(xí)了，通過(guò)他們的練習(xí)我發(fā)現(xiàn)百分之70%的學(xué)生在動(dòng)作技術(shù)掌握上都已經(jīng)沒(méi)有問(wèn)題，可能是因?yàn)樽陨淼脑蚺艿牟粔蚩?，跳的不夠高，而跳的不是很遠(yuǎn)，但是技術(shù)動(dòng)作他們是完全掌握了，我暗暗下了決心，以后要多找一些教學(xué)視頻來(lái)給學(xué)生看，室內(nèi)與室外想結(jié)合，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，讓孩子們掌握多種體育技能與知識(shí)。”好吧，說(shuō)干就干，下班回到家后我就坐在電腦前想，找哪些視頻合適呢？想著想著我就陷入了僵局，這里腦中靈光一閃，這段時(shí)馬上就要教授跳遠(yuǎn)了嗎？那就找一些跳遠(yuǎn)的教學(xué)視頻吧！經(jīng)過(guò)我的不懈努力終于找到了一段非常不錯(cuò)教學(xué)視頻和一段關(guān)于跳遠(yuǎn)的奧運(yùn)會(huì)錄像，迅速存到我的U盤(pán)里面等待某一天下雨上室內(nèi)體育課。在室內(nèi)教學(xué)，就可運(yùn)用投影片和錄像片，通過(guò)“定格”方法，把連貫復(fù)雜的技術(shù)動(dòng)作進(jìn)行分解教學(xué)，讓學(xué)生看得清楚，產(chǎn)生強(qiáng)烈的直觀表象，對(duì)動(dòng)作要領(lǐng)就易于理解和掌握。多媒體教學(xué)最大的優(yōu)點(diǎn)就是通過(guò)畫(huà)面、圖片、聲音等綜合性多媒體技術(shù)，能給學(xué)生提供直觀的感受，帶給學(xué)生生動(dòng)的、真實(shí)的形象，并引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展思維，幫助學(xué)生突破重點(diǎn)難點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量。因此，要想上好室內(nèi)體育課，首先就要教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，從思想上重視室內(nèi)體育課的教學(xué)。使得教師在備課的時(shí)候，幾乎都是室外活動(dòng)，很少有教師在室內(nèi)課內(nèi)容選擇上花時(shí)間，這樣致使在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，如果遇到下雨天氣，體育課在室內(nèi)進(jìn)行，教師便沒(méi)有了準(zhǔn)備，連課都沒(méi)備好，怎么能上好課呢，于是體育課變成了自習(xí)課。把教材故事化、形象化，把難以理解的教材用趣味的故事情節(jié)加以形象化、生動(dòng)化，能使學(xué)生記憶長(zhǎng)存。采用比賽方法，用來(lái)啟發(fā)學(xué)生的智力，如一分鐘體育知識(shí)搶答賽，3分鐘猜體育衛(wèi)生謎語(yǔ)等。利用圖片，如各種體育明星的圖片，要學(xué)生回答他叫什么名字，他是什么項(xiàng)目的冠軍，是怎么樣成名的。每節(jié)課有一個(gè)新的內(nèi)容，一個(gè)新的形式，學(xué)生興趣很容易激發(fā)起來(lái)?？傊w育課前的合理安排，形式多樣，是室內(nèi)體育課能生動(dòng)有趣的前題之一。巧用輕器材、短器材進(jìn)行練習(xí)。我一般采用以下幾種方法：分組活動(dòng)：每班座位早已分組排定，可利用這種分組來(lái)進(jìn)行對(duì)抗賽的活動(dòng)。如：球類(lèi)知識(shí)、體育新聞、衛(wèi)生保健知識(shí)、體育欣賞、人物故事等，力爭(zhēng)做到一節(jié)課一個(gè)新的內(nèi)容，使學(xué)生覺(jué)得有趣有味。多看多聽(tīng)新聞，多查資料，不斷充實(shí)自己。怎么樣組織好室內(nèi)體育課，我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面考慮：一、加強(qiáng)備課、收集資料，豐富體育教學(xué)的內(nèi)容室內(nèi)課，傳授體育衛(wèi)生保健知識(shí)為主，可以補(bǔ)充一些體育新聞、故事等等。室內(nèi)活動(dòng)一般來(lái)說(shuō)包括室內(nèi)操和室內(nèi)游戲。如：籃球、足球、排球等球類(lèi)項(xiàng)目，以及一些體操項(xiàng)目等。六．結(jié)合室外項(xiàng)目，做到學(xué)有所用很多學(xué)生希望對(duì)自己最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有更進(jìn)一步的了解，讓這些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目成為自己業(yè)余生活的一部分?；蛘咴谡n前布置好任務(wù)，讓學(xué)生自己組織材料，輪流在課堂中講演，以培養(yǎng)學(xué)生積極動(dòng)手和動(dòng)腦的習(xí)慣，同時(shí)提
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1