【正文】 讓學(xué)生進(jìn)一步明白如何鍛煉身體。這篇《小學(xué)二年級(jí)體育理論課教案》，是無憂考網(wǎng)特地為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助！教學(xué)內(nèi)容共 1 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)秋冬季體育課注意事項(xiàng)重、難點(diǎn)課前準(zhǔn)備探究的主要問題預(yù) 設(shè) 過 程(含教學(xué)的主要過程、訓(xùn)練設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì) 等)教 前 調(diào) 整常規(guī)使學(xué)生了解本學(xué)期的要求。記住老師的要求。學(xué)生活動(dòng)：對(duì)課堂進(jìn)行整體評(píng)價(jià)，課中出現(xiàn)的問題，及時(shí)糾正，課堂常規(guī)強(qiáng)烈要求?？偨Y(jié)評(píng)價(jià)教師活動(dòng)：四、及時(shí)糾正自己錯(cuò)誤。仔細(xì)聽明白要求，按要求完成游戲。學(xué)生活動(dòng)：以小組進(jìn)行相互比賽，評(píng)價(jià)優(yōu)秀的小組，加以表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)，提高學(xué)生的積極性。對(duì)游戲中出現(xiàn)的問題，立即糾正。游戲的規(guī)則要求講清楚，讓學(xué)生聽明白。組織：散點(diǎn)三、快樂游戲：快快集合教師活動(dòng)：認(rèn)真做好動(dòng)作，大膽展示自己，能積極發(fā)言評(píng)價(jià)。再次分組練習(xí)。二、交流合作教師活動(dòng)：組織學(xué)生分組自主練習(xí)隊(duì)列(重點(diǎn)：原地踏步)，教師巡視指導(dǎo)。對(duì)自己充滿信心，勇于糾正同學(xué)的錯(cuò)誤動(dòng)作。積極投入小游戲活動(dòng)，明確游戲方法，思想集中，反應(yīng)迅速。學(xué)生活動(dòng)：集中注意力聽講，遵守課堂常規(guī)，不講話打鬧。及時(shí)糾正練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)展示動(dòng)作，并點(diǎn)評(píng)。學(xué)生注意力集中較短，在練習(xí)中穿插小游戲——集中注意力練習(xí)。教師活動(dòng)：集合學(xué)生，進(jìn)行課堂常規(guī)教育，明確課堂要求。學(xué)習(xí)內(nèi)容：隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)游戲：快快集合學(xué)習(xí)步驟：一、復(fù)習(xí)隊(duì)列隊(duì)形固然, 我的不足方面另有很多, 好多地方要等待提高和改善, 上課姿式和體態(tài)不夠自然, 教學(xué)語(yǔ)言不夠深刻和詼諧, 另有就是課時(shí)規(guī)劃駕馭的不準(zhǔn)確, 經(jīng)常要不沒有上完小學(xué)體育課, 要不就是另有時(shí)間多, 最重要的就是在活躍講堂氛圍方面有很大欠缺！但是我相信, 只要我努力的去摸索和研究, 和向其他優(yōu)異老師進(jìn)修, 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和吸取教訓(xùn), 我的這些紕繆錯(cuò)差也會(huì)逐漸淡化, 我想我以后也一定會(huì)成為一名及格的體育老師。想的起來上個(gè)學(xué)期的聽老師教課, 那時(shí)我險(xiǎn)些控制不了講堂, 心態(tài)好是保證心臟正常運(yùn)行的基礎(chǔ), 不懂得如何跟學(xué)生交流和溝通, 使她們能夠踴躍有樂趣的上我的課。下面我們就一起來看下, 哪一個(gè)小學(xué)體育課教案隊(duì)的分?jǐn)?shù)高啊?學(xué)生：第一隊(duì)和第二隊(duì)老師：最低的呢?學(xué)生：第七和第八隊(duì)老師：各人想想, 為啥子她們最低呢?學(xué)生：因?yàn)樗齻兩险n時(shí)說話, 沒有遵守紀(jì)律老師：對(duì)了, 表現(xiàn)好的隊(duì)的值當(dāng)鼓勵(lì)和表彰, 差的隊(duì)就要加油了, 希望你們下次要變現(xiàn)的更好！同學(xué)們懂得啥子有的隊(duì)表現(xiàn)很好, 有的時(shí)候不好呢? 主要原因就是：表現(xiàn)好的隊(duì), 她們懂得互相幫助和共同合作, 她們大白只有團(tuán)隊(duì)的每位同學(xué)都表現(xiàn)的好, 才氣使整個(gè)隊(duì)表現(xiàn)的好, 同時(shí)我還發(fā)現(xiàn), 表現(xiàn)好的那隊(duì), 紀(jì)律也是最好的, 這就申明團(tuán)隊(duì)自律性也是很重要的！這節(jié)課也得來講, 各人都表現(xiàn)的還不錯(cuò), 希望各人以后上身育課能夠更加踴躍和認(rèn)真, 我也相信體育課能夠給各人帶來更多的樂趣和意義！這節(jié)課我們就上到這了, 下課！學(xué)生：教員再會(huì)！老師：同學(xué)們?cè)贂?huì)。請(qǐng)歸到隊(duì)伍的最后面去, 同學(xué)們說完成的好不好啊?學(xué)生：字過小了, 字寫錯(cuò)了 , 另有沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)老師：請(qǐng)各人平靜, 坐好！在第一個(gè)隊(duì)各位同學(xué)的通力合作下, 第一隊(duì)完成任務(wù)了, 雖然存在一些小問題, 但總體來講表現(xiàn)的不錯(cuò), 給這個(gè)隊(duì)加分。此刻就請(qǐng)第一隊(duì)出列, 站隊(duì)時(shí)盡量把隊(duì)站好, 當(dāng)?shù)谝粋€(gè)人同學(xué)寫完字后就從另外一側(cè)退出 , 接著站到隊(duì)伍的最后面, 就這樣一個(gè)輪著一個(gè), 有秩序的上來和下去。哪一個(gè)隊(duì)想得冠軍呢?學(xué)生：(都想)老師：我們做的第一個(gè)游戲是我在黑板上寫一句話,(沒有完善的個(gè)人, 只有完善的團(tuán)隊(duì)), 每個(gè)隊(duì)的每位同學(xué)都要出列, 輪過去一人寫一個(gè)字, 而這個(gè)游戲的目的是培養(yǎng)學(xué)生的自律性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意識(shí)。老師：對(duì)了, 要快, 靜, 齊等等要求。在上課之前我先夸大我們上身育課的要求, 教員來到教室時(shí)同學(xué)們要先坐端正, 出去站隊(duì)的時(shí)候應(yīng)該怎么坐呢?學(xué)生：不能推, 不能拉, 不能互相打鬧。 課 后 小 結(jié)小學(xué)二年級(jí)體育課室內(nèi)游戲主要教材：體育課室內(nèi)游戲教學(xué)目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的進(jìn)修的樂趣, 培養(yǎng)學(xué)生的自律性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)教學(xué)重點(diǎn)：游戲的規(guī)則教學(xué)不易解決的地方：上課的認(rèn)真水平, 注重力的集中和對(duì)于規(guī)則的了解教學(xué)歷程：老師：上課！學(xué)生：教員好！老師：同學(xué)們好！請(qǐng)坐！由于今每天氣的原因, 我們這節(jié)體育課就在教室上室內(nèi)課, 首先要?dú)g迎來我們班聽老師教課的教員, 希望同學(xué)們能夠尊敬教員, 共同教員上好課, 可以做到嗎?學(xué)生：可以。使腿部的肌肉發(fā)達(dá)，關(guān)節(jié)靈活，彈跳力加強(qiáng)。六、宣布下課，師生道別。在老師帶領(lǐng)下，隨音樂節(jié)拍將14節(jié)手指操連貫起來練習(xí)。同桌相互學(xué)練、交流，看看誰做的熟練、連貫。學(xué)法：觀察老師示范動(dòng)作，記住各節(jié)的動(dòng)作名稱和方法，隨老師進(jìn)行模仿。組織學(xué)生分組表演。用口令節(jié)拍指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分解動(dòng)作練習(xí)。第三，跳繩能增強(qiáng)心血管和呼喚系統(tǒng)的功能，尤其在冬季進(jìn)行跳繩練習(xí)，鍛煉效果會(huì)更好，既可以提高身體素質(zhì)，又能增強(qiáng)抗寒能力。第一，跳繩能增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。⑴跳繩有哪些基本方法？（略）⑵跳繩有什么要求和要點(diǎn)？（略）⑶跳繩對(duì)鍛煉身體有哪些好處？跳繩是我國(guó)民間的一項(xiàng)非常有影響的體育活動(dòng)，深受人們的喜愛。投影展示跳繩的方法，提醒學(xué)生用心觀察。我們班有哪些同學(xué)會(huì)跳繩，還有誰不怎么會(huì)跳，甚至是不會(huì)跳？你學(xué)會(huì)了幾種跳繩的方法，說出來讓老師和同學(xué)們聽一聽，或表演給大家看看。三、啟發(fā)提問，導(dǎo)入本課。了解跳繩的好處，引導(dǎo)學(xué)生積極參與跳繩練習(xí)啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)造出不同的跳繩方法教 學(xué) 過 程一、安定課堂秩序，檢查坐姿。體育常識(shí)：跳繩好處多 室內(nèi)活動(dòng)：手指操（14節(jié)）了解跳繩對(duì)身體的好處，對(duì)跳繩活動(dòng)有興趣，能自覺參加跳繩活動(dòng)。學(xué)生創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)。學(xué)生看錄象，然后跟著進(jìn)行分解練習(xí)。出示三個(gè)知識(shí)點(diǎn)：做好準(zhǔn)備防扭傷，相互幫助學(xué)保護(hù)，檢查器械再運(yùn)動(dòng)。：體育課上還有那些安全知識(shí)？學(xué)生討論，各自發(fā)表見解。：上體育課前對(duì)于身體不舒服的同學(xué)應(yīng)采用什么方法？學(xué)生口答，教師加以說明。揭示問題：天鵝有危險(xiǎn)嗎？學(xué)生舉例說明。② 教師歸納出示課題。① 出示雜技圖片，思考問題。以學(xué)生為主體，通過學(xué)生嘗試與猜想和學(xué)生實(shí)際參與突出教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。將學(xué)習(xí)的內(nèi)容直接提供給學(xué)生，讓他們?nèi)グl(fā)揮，去探索，去想象。四．教具準(zhǔn)備：多媒體、卡片、紅五角星。三．教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：使學(xué)生掌握體育課傷害事故發(fā)生的注意點(diǎn)。，動(dòng)作方法。，逐步學(xué)會(huì)一些科學(xué)鍛煉身體的方法和