幼兒教育中的心理學(xué)問題-文庫吧資料
2024-10-10 19:17本頁面
【正文】 中，不同的幼兒園所處的社區(qū)、周邊環(huán)境不可能完全相同，所以，幼兒園要從實(shí)際出發(fā)，依靠社區(qū)，因地制宜地運(yùn)用社區(qū)的教育資源，發(fā)揮有利因素，轉(zhuǎn)化不利因素，促進(jìn)幼兒社會性的發(fā)展。一方面強(qiáng)調(diào)教育向社會開放,增強(qiáng)教育與社會、社區(qū)的聯(lián)系和協(xié)調(diào),發(fā)揮教育的社會功能。實(shí)施社區(qū)教育, 街、鎮(zhèn)組織是行為主體, 街、鎮(zhèn)組織將社區(qū)內(nèi)各種教育因素集合、協(xié)調(diào),形成合力,使之發(fā)揮整體作用。社區(qū)是人們活動及互動的場所)。社區(qū)是以一定地理區(qū)域為基礎(chǔ)的社會群體(社區(qū)占有一定的地理空間。二、社區(qū)的涵義及潛在運(yùn)用(一)社區(qū)、社區(qū)教育的概念“社區(qū)”一詞源于拉丁語Communis，意即伴侶或共同的關(guān)系和感情。由此可見，充分開發(fā)和利用社區(qū)教育資源，建立新型的教育體系，已經(jīng)成為當(dāng)前幼兒園課程改革的熱點(diǎn)。教育資源一、引言《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》在總則里提出：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”。社區(qū)。人們也愈來愈認(rèn)識到社區(qū)教育對于幼兒園教育的重要價值，而社區(qū)中的自然資源和人文資源都能成為為幼兒園教育教學(xué)服務(wù)的教育資源。社區(qū)是幼兒發(fā)展中影響最大、最直接的微觀環(huán)境。第五篇：幼兒園應(yīng)成為社區(qū)幼兒教育中心(論文)幼兒園應(yīng)成為社區(qū)幼兒教育中心**摘要：隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，充分開發(fā)和利用社區(qū)教育資源，建立新型的教育體系，成為當(dāng)前幼兒園課程改革的熱點(diǎn)。恭喜你們!祝福你們開心快樂，萬事如意!1這就是我3歲看小，7歲看老，每個父母都希望孩子長大后能生活自立和思想獨(dú)立，在孩子小的時候就多給機(jī)會實(shí)踐。一切都是為孩子健康成長，成為國家棟梁。人民醫(yī)院的美女們來體檢。1體檢9月，新學(xué)期的體檢，知道孩子身體發(fā)育情況，讓孩子健康成 長。華僑誠前。1大舞臺從環(huán)境和著裝，氛圍，給孩子隆重的感覺，讓孩子表現(xiàn)出最棒的一面。在體育中心學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)只有高層管理者具備豐富的知識，開闊的視野、超前的眼光和創(chuàng)新的思維，才能形成正確的決策和思路，才能推動各部門工作順利展開。培訓(xùn)學(xué)習(xí)生活就是逆水行舟，不進(jìn)則退。從猜燈謎的游戲認(rèn)識中國的傳統(tǒng)節(jié)日和國慶的意義，讓孩子玩得開心。小舞臺每星期給孩子一個舞臺，孩子從小就喜歡站上舞臺，喜歡將自己的想法大膽表迖出來，能站上去就是最棒的寶寶。媽媽，謝謝您39。讓孩子動動腦子，原來這東西還能畫畫。手工畫畫游戲讓孩子看到某些物品，鼓勵孩子多發(fā)表自己的想法。這個是我澆水的，那個是我種的……39。去玩的時候懂得拉整齊，玩游戲也有序 開心地玩，就連老師講故事也很認(rèn)真傾聽，棒棒的!環(huán)境布置3月里，感覺幼兒園的缺少了孩子童真的東西，我用輪胎在園門口添加大家熟悉的表情包，地板也增加綠點(diǎn)點(diǎn)，讓孩子有序站在上面游戲也增添手工欄，多點(diǎn)展示孩子的動手作品。第四篇：幼兒早期教育中心的工作總結(jié)幼兒園是孩子進(jìn)入社會的試用期給孩子提供了一個小型的模擬社會家庭教育無法滿足孩子的成長需求在幼兒園里，有一群非常專業(yè)幼師，她們深刻了解幼兒的成長階段所需要的生理和心理教育，并且會持續(xù)通過自身的學(xué)習(xí)完善給孩 子們更好的成長體驗。為方便幼兒園安排工作，區(qū)中心組教研活動原則上都安排在周四。二、活動安排各中心教研組每學(xué)期活動三至五次，活動時間、地點(diǎn)由中心教研組組長根據(jù)計劃確定，并報教研室幼教教研員。此致敬禮陳錦繡、鄭錦華家長：陳君2009．6第三篇：幼兒教育中心教研組成員職責(zé)幼兒教育中心教研組成員職責(zé)一、成員職責(zé)中心教研組組長職責(zé)：制定各領(lǐng)域中心教研組活動計劃，在教研員的指導(dǎo)下確立本組活動內(nèi)容，對本組成員的出勤、現(xiàn)場教研和網(wǎng)絡(luò)教研活動情況做好記錄，以及活動的各項小結(jié)和工作總結(jié)，期末上報教研室幼教教研員。在依依不舍的臨別之際，她們相對幼兒園的每位老師和阿姨說：“老師、阿姨，你們辛苦了！謝謝你們！謝謝你們給我們的愛和關(guān)懷！謝謝你們的教育和培養(yǎng)！老師、阿姨，我們愛你們！” 四年來，老師教會她們許多本領(lǐng)，現(xiàn)在她們已經(jīng)會自己閱讀、會編故事了，會寫字、會畫畫、會唱歌、會跳舞了，會穿衣、穿鞋甚至洗自己的小襪子、小毛巾了，在這四年里，她們懂得了許多道理，養(yǎng)成了許多生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，她們明白了自己的事情要自己做，要關(guān)心和愛護(hù)別人，更要尊重和體諒他人，在這人生的第一個臺階上，她們走得越來越棒！現(xiàn)在，她們已經(jīng)長大了，就要離開幼兒園去上小學(xué)了，就好像小鳥長大了，要飛向更為廣闊的未來，但是不管她們走的多遠(yuǎn)，我們也永遠(yuǎn)不會忘記幼兒園里的快樂時光，永遠(yuǎn)不會忘記像媽媽一樣呵護(hù)我們的老師，永遠(yuǎn)也不會忘記美麗細(xì)心的園長老師，在她們心中，你們就是最可親的人！在這里，作為孩子的家長我想表達(dá)深情的謝意：“親愛的老師、阿姨，謝謝你們?yōu)樗齻兏冻龅囊磺?！無論她們飛得多高、飛得多遠(yuǎn)，她們的心永遠(yuǎn)和你們在一起！祝你們永遠(yuǎn)健康、美麗、幸福！也忠心祝愿浙大華家池幼兒園的明天更加美好！相信，在將來的道路上，她們會一如既往，走得越來越穩(wěn)、越來越好！”最后再次想對大三班的劉老師、徐老師、陳阿姨說：“正因為你們的關(guān)愛，孩子那么健康；正因為你們的鼓勵，孩子越來越自信；正因為你們的諄諄教導(dǎo)，孩子越來越懂事。孩子在幼兒園度過了愉快的四年時
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