新人教版五年級(jí)上眾數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料
2024-12-08 14:03本頁(yè)面
【正文】 較好。】 ，探究新知 根據(jù)以上數(shù)據(jù)，你認(rèn)為參賽隊(duì)員身高是多少比較合適？你是如何得到的？ ⊙同桌討論，每人都談?wù)勛约旱目捶?。?shù)學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)必須為教學(xué)服務(wù)，但也要為學(xué)生所接受。 師：那下面就讓我們一起參與我們五二班的選拔，好嗎？（課件出示例一主題圖） 出示 20 名隊(duì)員的身高情況。學(xué)校規(guī)定每班選 10名隊(duì)員，所以班級(jí)要先進(jìn)行一次選拔，大家說(shuō)選什么條件的合適 呢？ 學(xué)生自由交流想法，可能有以下幾種： ○選舞姿比較優(yōu)美的，跳得比較好的或有舞蹈天賦的。由于學(xué)生對(duì)于平均數(shù)與中位數(shù)的學(xué)習(xí)已有一段時(shí)間，可能有所遺忘。今天，我們繼續(xù)研究統(tǒng)計(jì)的有關(guān)知識(shí)。 本節(jié)課的重點(diǎn)應(yīng)該在讓學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)眾數(shù)的必要性與理解平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的意義，并應(yīng)用他們解決身邊的問(wèn)題，所以課堂上合理的安排活動(dòng)，有效的組織學(xué)生進(jìn)行自主探究和小組合作是教師努力的方向。 五、 學(xué)生分析 學(xué)生已經(jīng)掌握了用平均數(shù)和中位數(shù)表示一組數(shù)據(jù)的平均水平和一般水平的方法，且學(xué)生對(duì)于自主探究與合作學(xué)習(xí)也有一定的認(rèn)識(shí)。 重點(diǎn)難點(diǎn) 1 、重點(diǎn)：理解眾數(shù)的含義，會(huì)求一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)。 3 、體會(huì)統(tǒng)計(jì)在生活中的廣泛應(yīng)用，從而明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。 四、 目標(biāo)預(yù)設(shè) 1 、使學(xué)生理解眾數(shù)的含義，學(xué)會(huì)求一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)，理解眾數(shù)在統(tǒng)計(jì)學(xué)上的意義。 聯(lián)系生活，鞏固新知。 （ 2） 全班交流匯報(bào)。 三、 設(shè)計(jì)思路： 創(chuàng)設(shè)情境，引出課題 探索新知，整理數(shù)據(jù)，訓(xùn)練能力。 眾 數(shù) 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 柯
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