五年級上綜合實踐教學設計-文庫吧資料
2025-03-30 02:00本頁面
【正文】 食習慣也有密切關系。（5）積極參加體育鍛煉，增強身體體質和抵抗能力，保護眼球的營養(yǎng)需要，增強眼睛的調節(jié)能力。（3）用眼時，保持正確的用眼姿勢，讀書、寫字時，姿勢要端正，桌凳的高度要合適?；顒舆^程：一、檢查課外作業(yè)：用眼衛(wèi)生習慣填空題：（1）不要在光線強或光線暗的環(huán)境中讀書、寫字。四、思考下列問題：（1）為什么下課后要休息10分鐘？（2）為什么下二節(jié)課要做廣播操和眼保健操？（3）怎樣做，才能養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習慣？五、布置課外實踐作業(yè)。分類：調節(jié)性近視，直性近視?；顒舆^程：一、閱讀課本——小資料。三、根據調查結果制成統(tǒng)計圖，反映學生每天的用眼狀況?；顒舆^程：一、閱讀小資料據調查我國現有盲人500多萬，低視力人近千萬，尤其是在兒童及青少年當中，患病率極高?；顒舆^程：一、用視力測試表，測定五年級某班學生視力情況，并制成統(tǒng)計表；（）表一：項目視力正常人數視力不正常人數男生女生合計表二：配制眼鏡度數：項目300度以上人數300度以下人數平均度數男生女生合計二、分析：（1）五年級某班視力總體狀況是怎樣的？（2）你對視力下降有何想法？三、小組討論匯報。 贈送禮物組： 分配禮品和指導學生贈送禮品，以及培訓學生文明禮儀用語和大方得體的儀表等活動內容。實踐活動 啟動儀式 小組分工 整理打掃房間組 將學生分配到各個房間，并指導學生開展活動，整理房間、打掃衛(wèi)生、抹桌子、擦玻璃、疊被子等活動內容。 購買禮品、制作彩旗、橫幅等。 發(fā)動宣傳、營造氛圍。 準備器材。 培養(yǎng)學生設計活動方案，搜集整理信息，總結評價過程，感悟 提升活動收獲，展示交流活動成果的能力。 培養(yǎng)學生口語交際能力，學會設計談話內容、學會與人溝通交 流。 活動重、難點： 培養(yǎng)學生愛思考、愛探究的興趣和習慣，學會“因人而宜，恰 到好處”地幫助別人的技巧與方法。 教學后記： 第二單元 走進敬老院 第一課時：主題確定 活動目的： 弘揚中華民族孝敬老人的傳統(tǒng)美德，增強學生尊老、愛老、敬老、助老的意識，增強學生的社會責任感。 說一說具體攝影器材作用。討論區(qū)： 玩過野外游戲后，你的覺得怎樣？還想改進這樣嗎？把想法寫下來。教育學生去野外游戲活動一定要經得老師和家長同意才能進行，并特別要注意安全。 讓學生展開討論，然后分別讓學生說一說。做好學生安全教育。還要經得老師和家 長同意才能進行，并特別要注意安全。 教學目的：使學生掌握通過野外游戲活動，愉快、活潑，豐富視野，增加知識。 結合本班的實際進行三個互相和有關安全教育。 讓學
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