五年級(jí)上綜合實(shí)踐第一單元-文庫吧資料
2024-11-03 23:53本頁面
【正文】 讀完。一本你喜愛的書就是，也是?！?你是怎樣理解這句話的？寫出你的理解。（至少寫兩句）六、讀課文片段，回答問題。本單元所學(xué)課文中的哪個(gè)人留給你很深的印象？為什么能留給你很深的印象？課外閱讀：寫出你假期在課外閱讀的一本好書或者一篇好文章。（2）“六一”聯(lián)歡會(huì)上，我們班表演了文娛節(jié)目和大合唱。寫朝陽或夕陽的四字詞語：（）、（）、（）四、修改病句。bǎolěichuīyānbiānc232。nli224。對(duì)這個(gè)主題進(jìn)行深入的討論。二．查找資料。又有什么變化。、編創(chuàng)意廣告。四．調(diào)查家鄉(xiāng)習(xí)俗的變化。讓學(xué)生了解春節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣，學(xué)會(huì)調(diào)查和統(tǒng)計(jì)的方法 主題一 春節(jié)習(xí)俗知多少 第一課時(shí) 一．引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)回顧以往過春節(jié)的情景，了解春節(jié)的習(xí)俗。第六單元 歡歡喜喜過春節(jié) 教學(xué)目標(biāo) ，對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，讓學(xué)生感受到傳統(tǒng)文化的魅力，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感。第四課時(shí)：廣告發(fā)布會(huì)、介紹設(shè)計(jì)的廣告。主題二小小廣告設(shè)計(jì)師 第一課時(shí)1．廣告欣賞 第二課時(shí)：培訓(xùn)設(shè)計(jì)師一．.培訓(xùn)項(xiàng)目一：廣告設(shè)計(jì)程序 二．培訓(xùn)項(xiàng)目二：廣告設(shè)計(jì)分工第三課時(shí)：設(shè)計(jì)廣告。主題一廣告知多少 第一課時(shí)制定活動(dòng)方案：。在設(shè)計(jì)廣告活動(dòng)中，提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力和解決問題的能力。第五單元 生活中的廣告教學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和科學(xué)探究精神，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。第二課時(shí)討論和制定護(hù)眼計(jì)劃 。教學(xué)過程： 。主題一學(xué)校同學(xué)視力狀況調(diào)查活動(dòng)時(shí)間安排：、分組、認(rèn)識(shí)表等用1課時(shí)。，提高學(xué)生收集，處理信息的能力；在調(diào)查、采訪活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生與人交往和語言表達(dá)能力；在設(shè)計(jì)問卷、統(tǒng)計(jì)分析等活動(dòng)中學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)、整理問卷，順利完成調(diào)查并得出結(jié)論的能力。三． 四． 總結(jié)與交流階段讓學(xué)生談?wù)劵顒?dòng)的過程以及活動(dòng)中的體會(huì)，活動(dòng)中遇到了什么困難以及解決困難的方法，從活動(dòng)中學(xué)到了什么。二． 實(shí)施階段，設(shè)計(jì)出適合自己的方案開展活動(dòng)。三． 總結(jié)與交流階段。二． 實(shí)施階段“有限的水資源”這一主題，分小組有側(cè)重地開展研究。教學(xué)過程主題一有限的水資源一． 課前準(zhǔn)備。2．通過活動(dòng)教育學(xué)生從我做起，從現(xiàn)在做起，樹立節(jié)水意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。老師宣布演練紀(jì)律要求：聽口哨聲為有震感，聽從老師指揮，演練緊急疏散，熟悉逃生措施。第五課時(shí)六、活動(dòng)階段（避震演練）觀看視頻，加深對(duì)地震所產(chǎn)生影響的印象。老師小結(jié)，表揚(yáng)發(fā)言積極，參與活躍的學(xué)生。分組競賽，答對(duì)一題加十分，時(shí)間為20分鐘。課后請(qǐng)分小組進(jìn)行地震知識(shí)梳理，并擬定一些知識(shí)競賽題目各4個(gè)。孩子們，你們走好。我國有過地震并沒造成任何破壞，但驚慌失措的人們互相擁擠踩踏造成重傷甚至死亡的教訓(xùn)。因此，當(dāng)遇到地震時(shí)切忌恐慌，要沉著冷靜，迅速采取正確行動(dòng)?！鹕眢w遭到地震傷害時(shí)，應(yīng)設(shè)法清除壓在身上的物體，盡可能用濕毛巾等捂住口鼻防塵、防煙；用石塊或鐵器等敲擊物體與外界聯(lián)系，不要大聲呼救，注意保存體力；設(shè)法用磚石等支撐上方不穩(wěn)的重物，保護(hù)自己的生存空間。○正在海邊游玩時(shí)，應(yīng)迅速遠(yuǎn)離海邊，以防地震引起海嘯。○正在教室上課、工作場所工作、公共場所活動(dòng)時(shí)，應(yīng)迅速包頭、閉眼，在講 3臺(tái)、課桌、工作臺(tái)和辦公家具下邊等地方躲避。○住在樓房的居民，應(yīng)選擇廚房、衛(wèi)生間等開間小的空間避震；也可以躲在內(nèi)墻根、墻角、堅(jiān)固的家具旁等容易于形成三角空間的地方；要遠(yuǎn)離外墻、門窗和陽臺(tái)；不要使用電梯，更不能跳樓。應(yīng)急要點(diǎn)○住平房的居民遇到級(jí)別較大地震時(shí)，如室外空曠，應(yīng)迅速跑到屋外躲避，盡量避開高大建筑物、
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