五年級上綜合實(shí)踐第一單元-展示頁
2024-11-03 23:53本頁面
【正文】 立交橋，遠(yuǎn)離高壓線及化學(xué)、煤氣等工廠或設(shè)施?！鹆私庹鹎橼厔?，不聽信、傳播謠言，確保社會穩(wěn)定。應(yīng)急要點(diǎn)○發(fā)生有感地震后，室內(nèi)人員在震發(fā)瞬間不知道地震強(qiáng)弱的情況下，應(yīng)迅速按預(yù)先選定的較安全的室內(nèi)避震點(diǎn)分頭躲避。地震烈度和地震震級是兩個概念，如唐山8度，唐山市的地震烈度是11度，天津中心市區(qū)的烈度是的烈度是5度。老師小結(jié)補(bǔ)充：地震烈度是距震中不同距離上地面及建筑物、構(gòu)筑物遭受地震破壞的程度。第三課時四、活動階段（應(yīng)對地震）情境導(dǎo)入：觀看視頻，感受地震。臨震前，一瞬間，地聲隆隆地光閃。老鼠搬家往外逃，鴿子驚飛不回巢。有的變顏色，有的變味道。無雨水質(zhì)渾，天旱井水冒。提問：地震會有些什么前兆？二、小組交流后，老師歸納小結(jié)：地震前兆指地震發(fā)生前出現(xiàn)的異常現(xiàn)象，如地震活動、地表的明顯變化以及地磁、地電、重力等地球物理異常，地下水位、水化學(xué)、動物的異常行為等。老師小結(jié)：地震是一種自然現(xiàn)象，由于地球不斷運(yùn)動，逐漸積累了巨大能量，在地殼某些脆弱地帶造成巖層突然發(fā)生破裂或錯動，這就是地震。0級大地震，這突如其來的災(zāi)難將美麗的汶川瞬間夷為平地，數(shù)萬人失去了寶貴的生命，其中有5335名學(xué)生遇難和失蹤。教學(xué)重點(diǎn)：了解地震知識，學(xué)會應(yīng)對地震 教學(xué)難點(diǎn)：棋擬演練時的有序組織教學(xué)準(zhǔn)備：活動記錄本、資料夾、收集了解相關(guān)資料圖片、文具盒等二、教學(xué)過程第一課時：了解地震一、課前準(zhǔn)備請同學(xué)們提前思考三個問題，并尋找相關(guān)答案或資料：地震是怎么發(fā)生的？地震有哪些前與預(yù)測？地震時的避震方法和應(yīng)對措施？二、導(dǎo)入階段2008年5月12日，這是我們億萬中國人最難忘的日子。第一篇：五年級上綜合實(shí)踐第一單元第一單元：地震防護(hù)一、教學(xué)目標(biāo)：通過本主題活動，主要讓學(xué)生了解一些有關(guān)地震的知識，懂得大震之前的一些前兆，提高對自然災(zāi)害的認(rèn)識。通過學(xué)習(xí)，了解避震方法和應(yīng)對措施，增強(qiáng)學(xué)生的防護(hù)能力和意識。四川省汶川發(fā)生了里氏8。（01：42）一年前難以忘懷的地震瞬間在悲痛的同時，也給我們敲響了警鐘：我們了解地震嗎？萬一發(fā)生地震，我們該怎么防護(hù)？三、活動階段提問：同學(xué)們，你們知道什么是地震？地震是怎么產(chǎn)生的嗎？為什么會發(fā)生地震這種自然災(zāi)害呢？學(xué)生根據(jù)課前的準(zhǔn)備進(jìn)行交流。第二 課時一、先復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容，檢查筆記。三、地震前兆詩歌，要求學(xué)生朗讀或背誦： 井水是個寶，前兆來得早。水位變化大，翻花冒氣泡。騾馬牛羊不進(jìn)圈，鴨不下水狗狂叫。冰天雪地蛇出洞，魚兒驚惶水面跳。大震將至要果斷，迅速行動快避險。（02：34）汶川大地震感人視頻上節(jié)課我們了解了什么是地震和地震的前兆，下面誰來說說地震有哪些分類？哪些地震烈度？震級？還知道哪些防震減災(zāi)知識？學(xué)生根據(jù)課前的了解相互交流。我國將地震烈度分為12度。有感地震是指發(fā)生的地震級別較低，有明顯震感，沒有造成破壞和重大破壞的地震。○震后快速撤到室外，注意收聽、收看電視臺、電臺播發(fā)的有關(guān)新聞，做好防震準(zhǔn)備。破壞性地震是指發(fā)生地震級別較大，造成一定的人員傷亡和建筑物破壞或造成重大的人員傷亡和建筑物破壞地震。來不及跑時可躲在桌下、床下及堅固的家具旁，并用毛巾或衣物捂住口鼻防塵、防煙?！鸨M快關(guān)閉電源、火源?！鹫谝巴饣顒訒r，應(yīng)盡量避開山腳、陡崖，以防滾石和滑坡；如遇山崩，要向遠(yuǎn)離滾石前進(jìn)方向的兩側(cè)方向跑?！瘃{車行駛時，應(yīng)迅速躲開立交橋、陡崖、電線桿等，并盡快選擇空曠處立即停車。我們感覺到的地震，大多數(shù)是有感、強(qiáng)有感地震，少數(shù)能造成輕微破壞，造成嚴(yán)重破壞的地震是極少數(shù)。特別在高樓和人員密集場所，就地躲避最現(xiàn)實(shí)?！鸩灰?
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